Exercício de Fixação - Tema 6

Humanas / Sociais

Thaisa Martins

em 19/09/2021

Questões resolvidas

A expressão atribuída a Kant “não se ensina filosofia, se ensina a filosofar”, ficou marcada no âmbito do ensino de filosofia, pois atribuía a filosofia um status de conhecimento e o filosofar se entendia como um processo que pode ser ensinado.
Sobre isso, é correto dizer que:
a. a filosofia é uma forma de saber, enquanto o filosofar é um processo reflexivo.
b. a filosofia e o filosofar são uma e mesma coisa, estão atrelados no processo do conhecimento.
c. a filosofia é uma forma de saber, enquanto o filosofar é um status atribuído àquele que pensa.
d. a filosofia e o filosofar são distintos, pois a filosofia é um saber constituído e acabado, enquanto o filosofar é o meio para se chegar à filosofia.

Quando se fala em conhecimento, método, reflexão e filosofia, somos levados a pensar em um conhecimento restrito a poucos, por exigir certa reflexão e abstração do real por meio de um processo complexo e rigoroso. No entanto, a filosofia está em nosso dia a dia, ela se faz presente em uma simples escolha.
Leia as afirmativas a seguir e assinale a correta.
a. A filosofia busca a causa última de todas as coisas e nós, cotidianamente, estamos procurando a fundamento de tudo o que acontece.
b. A filosofia é um conhecimento esotérico e em nada condiz com a realidade.
c. No dia a dia pensamos, refletimos, ponderamos, escolhemos e isso é fazer filosofia.
d. O fato de pensar e refletir, nos leva a ultrapassar a barreira do sensível.

Método é considerado como um instrumento para o conhecimento, um guia, uma orientação. Ao longo da história do pensamento filosófico, vários foram os métodos propostos para a obtenção do conhecimento, mas o marco de sua “concepção” se deu com a questão acerca do próprio conhecimento, que tinha como mote:
Escolha uma opção:
a. como se estabelece a interligação da razão com o mundo sensível.
b. como se pode interligar a ideia racional com o pensamento reflexivo sobre o objeto.
c. como se pode ligar a concepção do sujeito ao mundo dos objetos.
d. como se estabelece a ligação do conceito do objeto com o próprio objeto.

A filosofia possui um tipo de conhecimento que lhe é peculiar, algo que, muitas vezes, escapa à compreensão humana por ultrapassar a barreira do mundo sensível, o mundo da experiência. O conhecimento filosófico é reflexivo e busca sempre a causa última de todas coisas.
Nesse sentido, a filosofia em seus primórdios tinha a preocupação de:
I – investigar a natureza em busca da arché rompendo com o sobrenatural.
II – legitimar o conhecimento sobrenatural em vista da fundamentação da vida terrena.
III – buscar na natureza o elemento primordial que justificava a existência dos deuses.
a. III
b. I
c. II
d. I e II

Quando se trata de conhecimento, somos levados a compreender que estamos adquirindo algo, sabendo de algo, buscando alguma coisa que já existe, assim adquirindo, ou construindo algum tipo de novo saber.
Isso se chama conhecimento, que, em certa medida, é obtido na relação:
a. do sujeito com os objetos criados por ele em sua representação.
b. do sujeito com o mundo e os objetos refletidos em seus conceitos de natureza.
c. do sujeito com os objetos que estão no mundo.
d. do sujeito consigo mesmo em sua autorreflexão sobre si.

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A expressão atribuída a Kant “não se ensina filosofia, se ensina a filosofar”, ficou marcada no âmbito do ensino de filosofia, pois atribuía a filosofia um status de conhecimento e o filosofar se entendia como um processo que pode ser ensinado.
Sobre isso, é correto dizer que:
a. a filosofia é uma forma de saber, enquanto o filosofar é um processo reflexivo.
b. a filosofia e o filosofar são uma e mesma coisa, estão atrelados no processo do conhecimento.
c. a filosofia é uma forma de saber, enquanto o filosofar é um status atribuído àquele que pensa.
d. a filosofia e o filosofar são distintos, pois a filosofia é um saber constituído e acabado, enquanto o filosofar é o meio para se chegar à filosofia.

Quando se fala em conhecimento, método, reflexão e filosofia, somos levados a pensar em um conhecimento restrito a poucos, por exigir certa reflexão e abstração do real por meio de um processo complexo e rigoroso. No entanto, a filosofia está em nosso dia a dia, ela se faz presente em uma simples escolha.
Leia as afirmativas a seguir e assinale a correta.
a. A filosofia busca a causa última de todas as coisas e nós, cotidianamente, estamos procurando a fundamento de tudo o que acontece.
b. A filosofia é um conhecimento esotérico e em nada condiz com a realidade.
c. No dia a dia pensamos, refletimos, ponderamos, escolhemos e isso é fazer filosofia.
d. O fato de pensar e refletir, nos leva a ultrapassar a barreira do sensível.

Método é considerado como um instrumento para o conhecimento, um guia, uma orientação. Ao longo da história do pensamento filosófico, vários foram os métodos propostos para a obtenção do conhecimento, mas o marco de sua “concepção” se deu com a questão acerca do próprio conhecimento, que tinha como mote:
Escolha uma opção:
a. como se estabelece a interligação da razão com o mundo sensível.
b. como se pode interligar a ideia racional com o pensamento reflexivo sobre o objeto.
c. como se pode ligar a concepção do sujeito ao mundo dos objetos.
d. como se estabelece a ligação do conceito do objeto com o próprio objeto.

A filosofia possui um tipo de conhecimento que lhe é peculiar, algo que, muitas vezes, escapa à compreensão humana por ultrapassar a barreira do mundo sensível, o mundo da experiência. O conhecimento filosófico é reflexivo e busca sempre a causa última de todas coisas.
Nesse sentido, a filosofia em seus primórdios tinha a preocupação de:
I – investigar a natureza em busca da arché rompendo com o sobrenatural.
II – legitimar o conhecimento sobrenatural em vista da fundamentação da vida terrena.
III – buscar na natureza o elemento primordial que justificava a existência dos deuses.
a. III
b. I
c. II
d. I e II

Quando se trata de conhecimento, somos levados a compreender que estamos adquirindo algo, sabendo de algo, buscando alguma coisa que já existe, assim adquirindo, ou construindo algum tipo de novo saber.
Isso se chama conhecimento, que, em certa medida, é obtido na relação:
a. do sujeito com os objetos criados por ele em sua representação.
b. do sujeito com o mundo e os objetos refletidos em seus conceitos de natureza.
c. do sujeito com os objetos que estão no mundo.
d. do sujeito consigo mesmo em sua autorreflexão sobre si.