Questões resolvidas
Necessidades educacionais podem ser identificadas em diversas situações representativas de dificuldades de aprendizagem, como decorrência de condições, individuais, econômicas ou socioculturais dos aluno, quais são elas?
Escolha uma opção:
I. crianças com deficiência e/ou com altas habilidades
II. crianças de minoria linguística, étnica ou cultural
III. crianças de grupos desfavorecidos ou marginalizados
a. Apenas a I está correta
b. Todas corretas
c. Apenas a II está correta
d. I, II estão corretas
e. Apenas a III está correta
O currículo é composto por?
a. apenas marcos teóricos e referenciais técnicos e tecnológicos
b. aspectos básicos que envolvem os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação
c. desde os aspectos básicos que envolvem os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação até os marcos teóricos e referenciais técnicos e tecnológicos
d. NDA
Para que alunos com necessidades educacionais especiais possam participar integralmente em um ambiente rico de oportunidades educacionais com resultados favoráveis, alguns aspectos precisam ser considerados:
Escolha uma opção:
I. preparação e dedicação da equipe e professores
II. adaptações curriculares e de acesso ao currículo
III. Força de vontade dos alunos
a. Apenas a II está correta
b. I, II estão corretas
c. Apenas a III está correta
d. Apenas a I está correta
e. Todas corretas
o processo de avaliação é de suma importância em todos os âmbitos do processo educacional e deve focalizar:
Escolha uma opção:
I. aspectos de desenvolvimento biológico, intelectual, motor, emocional, social, comunicação e linguagem;
II. estilo da aprendizagem– capacidades do aluno;
III. nível de competência curricular – formas como se aprende e ambientes
a. Apenas a III está correta
b. Apenas a II está correta
c. II, III estão corretas
d. Todas corretas
e. Apenas a I está correta
aprovação ou retenção do aluno deve atender aos aspectos de:
Escolha uma opção:
I. efeito emocional– atenda ao currículo adaptado
II. a possibilidade de o aluno ter acesso a situações escolares regulares com a menor necessidade de apoio especial
III. a valorização da permanência com os colegas favoreça o desenvolvimento
IV. competência curricular – para a criança e a família
a. nenhuma correta
b. II, III estão corretas
c. III, IV estão corretas
d. Todas corretas
e. I, III, III estão corretas
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Prova - Adequação no Autismo 2 Necessidades educacionais podem ser identificadas em diversas situações representativas de dificuldades de aprendizagem, como decorrência de condições, individuais, econômicas ou socioculturais dos aluno, quais são elas? I. crianças com deficiência e/ou com altas habilidades II. crianças de minoria linguística, étnica ou cultural III. crianças de grupos desfavorecidos ou marginalizados Escolha uma opção: a. Todas corretas b. Apenas a II está correta c. Apenas a III está correta d. I, II estão corretas e. Apenas a I está correta Feedback Sua resposta está correta. O currículo é composto por? Escolha uma opção: a. NDA b. apenas marcos teóricos e referenciais técnicos e tecnológicos c. aspectos básicos que envolvem os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação d. desde os aspectos básicos que envolvem os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação até os marcos teóricos e referenciais técnicos e tecnológicos Feedback Sua resposta está incorreta. Para que alunos com necessidades educacionais especiais possam participar integralmente em um ambiente rico de oportunidades educacionais com resultados favoráveis, alguns aspectos precisam ser considerados: I. preparação e dedicação da equipe e professores II. adaptações curriculares e de acesso ao currículo III. Força de vontade dos alunos Escolha uma opção: a. Apenas a I está correta b. Todas corretas c. Apenas a III está correta d. I, II estão corretas e. Apenas a II está correta Feedback Sua resposta está correta. o processo de avaliação é de suma importância em todos os âmbitos do processo educacional e deve focalizar: I. aspectos de desenvolvimento biológico, intelectual, motor, emocional, social, comunicação e linguagem; II. estilo da aprendizagem– capacidades do aluno; III. nível de competência curricular – formas como se aprende e ambientes Escolha uma opção: a. II, III estão corretas b. Todas corretas c. Apenas a III está correta d. Apenas a II está correta e. Apenas a I está correta Feedback Sua resposta está incorreta. aprovação ou retenção do aluno deve atender aos aspectos de: I. efeito emocional– atenda ao currículo adaptado II. a possibilidade de o aluno ter acesso a situações escolares regulares com a menor necessidade de apoio especial III. a valorização da permanência com os colegas favoreça o desenvolvimento IV.competência curricular – para a criança e a família Escolha uma opção: a. II, III estão corretas b. nenhuma correta c. III, IV estão corretas d. I, III, III estão corretas e. Todas corretas Feedback Sua resposta está incorreta.
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