FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE Avaliação 2
O encontro entre culturas diferentes, ainda mais acentuado na sociedade moderna com a melhoria das tecnologias de comunicação e de transporte, trouxe problemas que vieram a se conjugar como a essência da Antropologia. Dois pontos de vista opostos se configuraram em linhas de pesquisa sobre a diferença cultural, influenciando várias outras ciências e a sociedade como um todo. Conforme os conteúdos estudados, analise as afirmativas a seguir:
I. Para o Racionalismo, o simples fato de partilharmos a espécie humana garantiria alguns elementos culturais, independentemente do lugar ou do tempo em que a pessoa tenha nascido e vivido.
II. Para o Relativismo Cultural, apenas os integrantes de cada cultura compreendem verdadeiramente o sentido de suas práticas, costumes e artefatos, e que toda análise de um sujeito externo àquela cultura será limitada. 
III. Antes de tomar simpatia ou concordar com uma ou outra vertente, é importante sabermos que ambas foram importantes nas pesquisas e concepções atuais do campo antropológico. 
IV Os antagonismos nas ciências podem ter como consequência o fim da problematização e do aprofundamento de questões consideradas resolvidas até então. São corretas apenas as afirmativas:
Resposta correta:
I, II e III.
2
A Educação Escolar Quilombola foi instituída com base nos princípios da Constituição Federal, art. 5º, inciso XLII, dos Direitos e Garantias Fundamentais, e da Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. As Diretrizes Curriculares foram estabelecidas pela Resolução nº 8, de 20 de novembro de 2012 (SEPIR, 2012). Marque a alternativa correta para as orientações a serem efetivadas na Educação Escolar Quilombola:
Resposta correta:
A Educação Escolar Quilombola é desenvolvida em unidades educacionais inscritas em suas terras e cultura. 
3
Em uma escola da rede pública de ensino, a gestão exerce enorme cuidado com as instalações escolares, com a aparência da escola, orienta os alunos para que compareçam bem uniformizados, o que gera elogios da comunidade do entorno escolar e pelos supervisores escolares. Entretanto, a relação entre gestão, funcionários e professores deixa muito a desejar, e os resultados das avaliações externas refletem pouco aproveitamento dos estudos por parte dos alunos.
Diante das orientações da LDB para a gestão escolar, o que justifica o baixo aproveitamento dos estudos, se a escola recebe até mesmo elogios da população e dos supervisores de ensino?
Resposta correta:
O uso da prerrogativa da gestão autônoma pedagógica e administrativa, bem como a utilização dos recursos financeiros em detrimento da qualidade do ensino. 
4
A LDB 9.394 passa por alterações desde sua publicação, e essas alterações se intensificaram a partir do ano de 2016.
Assinale a alternativa que justifica as alterações ocorridas a partir de 2016.
Resposta correta:
Modernização dos parâmetros educacionais com a reformulação do ensino Médio, visando ao atendimento do mercado de trabalho, implementação da BNCC e expansão da oferta de EAD.
5
A LDB nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 define o conceito de educação no âmbito da nacionalidade, ao determinar a sua amplitude.
Assinale a alternativa correta que corresponde ao conceito de educação e sua abrangência de acordo com a atual LDB.
Resposta correta:
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.