Ajuste de comportamento

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Instituto Politécnico de Tecnologia e Empreendedores da Beira
ESMI
Cadeira: Ciências Humanas
Tema:
As bases psicológicas da personalidade
Estudante:
Aida Mateus
Celsa Bartolomeu Januário 
Efigénia da Conceição Nhantumbo
Inês João Manuel 
Lucinda José Fernando Namburete
Olívia Ernesto Raul Santos 
Neusa Maconora Mussamaicana Filipe
Beira, Julho de 2021
Instituto Politécnico de Tecnologia e Empreendedores da Beira
ESMI
Cadeira: Ciências Humanas
Tema:
As bases psicológicas da personalidade
Estudante:
Aida Mateus
Celsa Bartolomeu Januário 
Efigénia da Conceição Nhantumbo
Inês João Manuel 
Lucinda José Fernando Namburete
Olívia Ernesto Raul Santos 
Neusa Maconora Mussamaicana Filipe
Docente
Rofino Bembele
Beira, Julho de 2021
1
Índice
Introdução	1
Objectivos	1
Metodologia	1
A personalidade e seu ajustamento ao meio	2
Diferença de compartimento de acordo com o tipo de personalidade	2
Interacção entre os indivíduos	3
Comportamento normal e anormal - sua interpretação sócio-cultural	4
Noção de saúde mental	5
Noção de equipe – A interacção os seus membros	6
Conclusão	9
Bibliografia	10
` 
Introdução 
A Psicologia da Personalidade é a área que estuda e procura explicar as particularidades humanas que influenciam o comportamento. Existem muitas teorias que estudam a personalidade, porém uma das mais importantes na história do estudo de personalidade está a de Freud. Para Freud, o comportamento é resultado de três sistemas que são o Id, o Ego e o Superego.
A personalidade pressupõe a possibilidade de um indivíduo se diferenciar, ser original e ter particularidades. Conforme a pessoa amadurece, algumas das características que definem a personalidade tendem a se solidificar. Cada um de nós acaba por privilegiar uma função psicológica em detrimento de outras, que podem ter sido negligenciadas por inúmeras causas.   
Objectivos 
Geral
· Estudar as bases psicológicas da personalidade.
Específicos
· A personalidade e seu ajustamento ao meio
· Diferença de compartimento de acordo com o tipo de personalidade
· Interacção entre os indivíduos
· Noção de saúde mental
· Noção de equipe – A interacção os seus membros
Metodologia 
Para a realização do presente trabalho, usou – se método de pesquisa bibliográfica.
· 
A personalidade e seu ajustamento ao meio
A personalidade é a organização mais ou menos estável e perdurável do “carácter”, do “temperamento” e dos “aspectos intelectuais” e “físicos” de um sujeito, que determina o seu ajustamento único ao meio ambiente Almiro, (2013). O “carácter” reflecte de modo mais ou menos estável e perdurável o sistema comportamental volitivo (vontade); o “temperamento” reflecte de modo mais ou menos estável e perdurável o sistema comportamental afectivo (emoção); os “aspectos intelectuais” reflectem de modo mais ou menos estável e perdurável o sistema comportamental cognitivo (inteligência); os “aspectos físicos” reflectem de modo mais ou menos estável e perdurável a configuração corporal e neuroendócrina do sujeito.
Já o comportamento, diz respeito à maneira como a pessoa se comporta e reage perante o meio em que vive, diante de uma situação e dos estímulos recebidos. 
A personalidade desenvolve-se através de uma construção pessoal que decorre ao longo da vida, e uma elaboração da história da pessoa, da forma que sentimos e interiorizamos as nossas experiências, acompanha e reflecte a maturação psicológica. Em suma, a personalidade é um processo activo e que intervém em diferentes factores.
Não é possível determinar o momento exacto em que se forma a personalidade, pois se trata do resultado das experiências e vivências do dia a dia. Mas sabe-se que ela tem início a partir do nascimento, por isso, os primeiros anos de vida são decisivos para sua elaboração. Além da hereditariedade, as questões ambientais também exercem influência na formação e definição das nossas características. São duas forças actuando na formação da personalidade das pessoas. 
Diferença de compartimento de acordo com o tipo de personalidade 
Segundo Cabral (2017) temos que:
1. De acordo com a formação que recebe na infância uma pessoa pode desenvolver sua personalidade de forma introvertida ou extrovertida. Uma pessoa introvertida concentra seus interesses em si próprio ao contrário da extrovertida que demonstra seus interesses nas situações que ocorrem no meio externo, na vida social e na relação com terceiros.
2. De acordo com diferentes manifestações de personalidade, uma pessoa pode demonstrar insegurança, perturbação, agressividade, ansiedade, neurose, frustração e mais. Ao contrário, pode manifestar segurança, autocontrole, autoconfiança, sociabilidade e mais. Pessoas debilitadas emocionalmente sempre manifestam sentimentos, atitudes e pensamentos negativos, podendo desenvolver transtornos de personalidade:
Transtorno obsessivo: Também chamado de transtorno anancástico, é caracterizado por sentimentos de perfeccionismo, dúvidas, impulsos repetitivos, obstinação, organização, detalhismo, fixação por horários e regras.
· Transtorno paranóide: Caracterizado por sentimento de desconfiança, enganação, recusa a perdoar deslizes e insultos, distorção a falas e fatos e fanatismo.
· Transtorno esquizóide: Caracterizado por desinteresse social, isolamento, desinteresse por relações íntimas, emocional frio e distante, indiferença a críticas e elogios e incapacidade de expressar sentimentos.
· Transtorno dissocial: Também chamado de transtorno anti-social, é caracterizado por desprezo aos direitos alheios, impulsão, enganos, mentiras, intolerância a frustrações, comportamento fantasioso, incapacidade de assumir culpas, amoralidade e psicopatia.
· Transtorno boderline: Também chamado de transtorno com instabilidade social, é caracterizado por reações imprevisíveis, agressivas e explosivas, alterações de humor, perturbação da sua imagem, comportamento autodestrutivo e gestos suicidas.
Interacção entre os indivíduos 
O homem sempre foi um ser social e interactivo, sendo praticamente impossível viver isolado. Para sua sobrevivência, é necessário o relacionamento com outros semelhantes. 
A interacção entre os indivíduos refere-se a todas as acções recíprocas entre dois, ou até mais indivíduos durante as quais há compartilhamento de informações (Diana, 2014).
Trata-se de uma condição indispensável para o desenvolvimento e constituição das sociedades. Por meio dos processos interactivos, o ser humano se transforma num sujeito social. É a partir dela que os seres humanos desenvolvem a comunicação, estabelecendo o contacto social e criando redes de relações, as quais resultam em determinados comportamentos sociais.
O aspecto mais importante da interacção entre os indivíduos é que ela provoca uma modificação de comportamento importante nos indivíduos envolvidos, como resultado do contacto e da comunicação que se estabelece entre eles. Desse modo, fica claro que o simples contacto físico não é suficiente para que haja interacção social.
A interacção pode assumir diferentes formas. Uma dessas formas é a relação social. Relações sociais podem ser políticas, religiosas, culturais, familiares entre outras formas.
Comportamento normal e anormal - sua interpretação sócio-cultural
No quotidiano, do jeito como a pessoa se veste, e faz uso de ¨seu próprio corpo, dos objectos que o ¨rodeia¨, com o qual se ¨apega¨ (bens materiais, expressões da cultura produzida pela sociedade presente: livros filmes série, e pessoas com a qual mantém relações continuas em suas varias formas de contacto pessoal).Todos estes aspectos se integram em um padrão de acção dirigida do individuo, no qual identificamos como seu comportamento quotidiano. 
O comportamento, tem uma intenção ¨definida¨ com um objectivo verificável, pois é expresso por uma totalidade de formas variadas pelo indivíduo em seu meio, ou seja, este comportamento é inicialmente a intenção de algo, que só se tornará concreto se o ¨externo¨ reagir em resposta, confirmando a intenção em forma do objecto ou a propriedade que almeja para si. 
O comportamentoanormal é toda acção que produz propriedades a qual são reconhecidas pelo campo social-humano, como necessárias a sua existência e continuidade, e permitindo o individuo manter todos os aspectos de sua identidade original, ocasionando sensações constantes de prazer. Já o comportamento anormal toda acção produtora de propriedades que são reconhecidas pelo campo social-humano, como ameaçadoras para a sua existência e continuidade, não permitindo o individuo manter sua identidade original, lhe dando outra, ou seja, o comportamento anormal, por sua vez, seria uma resposta pouco/mal adaptada, que traz alguma natureza de sofrimento ao que emite (Ioriati, 2009). 
Pessoas que se fixam em suas limitações, seus conflitos, suas deficiências e frustrações acabam por desenvolver algum transtorno de personalidade que reduz consideravelmente sua personal.
Noção de saúde mental
A saúde mental é definida como sendo o estado de equilíbrio entre uma pessoa e o seu meio sociocultural. Este estado garante ao indivíduo a sua participação laboral, intelectual e social para alcançar um bem-estar e alguma qualidade de vida. Ainda que o conceito de saúde mental surja por analogia à saúde física, trata de fenómenos mais complexos (Morais, 2018).
A Organização das Nações Unidas (ONU) apontou, em um artigo publicado em sua página oficial, os principais fatos sobre o termo:
· A saúde mental é mais do que a ausência de transtornos mentais;
· A saúde mental é uma parte integrante da saúde, não havendo saúde sem saúde mental;
· A saúde mental é determinada por uma série de factores socioe-conómicos, biológicos e ambientais;
· Estratégias e intervenções de saúde pública, envolvendo diversos sectores da sociedade, existem para promover, proteger e restaurar a saúde mental.
A OMS também lembra que “saúde mental e bem-estar são fundamentais para nossa capacidade colectiva e individual, como seres humanos, para pensar, nos emocionar, interagir uns com os outros e ganhar e aproveitar a vida”. Uma boa saúde mental permite que uma pessoa faça uso de suas habilidades de maneira produtiva e também recuperar-se do estresse do dia-a-dia.
Os psicólogos defendem que a saúde mental deve ser promovida a nível individual (com a motivação dos recursos próprios da pessoa através de estímulos na autoestima), a nível comunitário (com uma coesa inclusão social) e a nível oficial (com planos estatais e o acesso à saúde pública). A saúde mental é importante também para que se tenha uma boa saúde em geral. Um exemplo disso seria no caso de pessoas que sofrem de ansiedade ou depressão, essas pessoas podem ter mais problemas gastrointestinais, podem desenvolver ou piorar doenças do coração, tendem a ficar doentes com mais facilidades.
Como a ONU informou, a saúde mental é afectada por diversas coisas. Factores a serem considerados são os biológicos – como genética e personalidade, as quais podem tornar alguém mais vulnerável a alguns transtornos – e ambientais – como exemplo, um lugar que não proteja os direitos básicos de alguém poderá afectar negativamente sua saúde mental.
Já as questões socioeconómicas ganham destaque nas sociedades actuais, onde existe pressão para que trabalhadores sejam cada vez mais produtivos. A ONU também reforçou o peso de “rápidas mudanças sociais, condições de trabalho stressantes, discriminação de género, exclusão social, estilo de vida não saudável, risco de violência, problemas físicos de saúde e violação dos direitos humanos” na saúde mental de alguém. Além disso, as Nações Unidas apontam que comunidades mais pobres e com pouco acesso à educação vivem em condições que apresentam mais risco à saúde mental.
As redes sociais também foram apontadas como possíveis “inimigas” da saúde mental por uma pesquisa realizada pela instituição de saúde pública do Reino Unido, a Royal Society for Public Health. Isso acontece porque elas, muitas vezes, passam a sensação de todos estarem constantemente felizes, o que contribui para o aumento da angústia de pessoas que já sentem seu bem-estar abalado – principalmente jovens.
Pensar sobre saúde mental envolve melhorar o bem estar e qualidade de vida. Infelizmente, a saúde mental ainda é pouco entendida pelas pessoas, e carrega muitas ideias distorcidas que foram construídas ao longo da história. Uma delas é a de associar saúde mental ao contexto da doença, loucura. Muitas pessoas até dizem: “eu não sou doido”, “ainda não estou louco para precisar de terapia ou ir ao psiquiatra”. Da mesma forma, também foram criados alguns tabus e preconceitos, por exemplo de que não se pode expor os próprios medos, inseguranças ou os sentimentos pessoais pois assim a pessoa demonstra suas fraquezas.
Noção de equipe – A interacção os seus membros 
A palavra “equipe” origina-se da França, derivando do termo “esquif”, o qual, por uma estranha coincidência, significa: “uma fila de barcos amarrados uns aos outros, junto ao cais e que estivessem sendo puxados por um grupo de homens e cavalos”. Essa visão de um grupo despendendo esforço em conjunto para alcançar um objectivo, foi uma das ideias precursoras do que hoje chama-se de “trabalho em equipe”.
A equipe é um conjunto ou grupo de indivíduos aplicados na realização de uma mesma tarefa ou trabalho (Jesslka, 2015). O trabalho em equipe se caracteriza por dedicação durante as actividades diárias. É necessário haver interacção entre todos os membros para acções integrais, embora haja diferenças de ideologias e condutas entre os profissionais. O contacto próximo com as famílias permite melhor intervenção nos problemas e o trabalho integrado é fundamental para actuação eficaz e de qualidade. 
O trabalho em equipe exige conhecimento e valorização do trabalho do outro, construindo consensos quanto aos objectivos a serem alcançados e a maneira mais adequada de atingi-los. Os conflitos podem surgir no relacionamento entre as pessoas, quando enfrentam situações difíceis ou que geram competição, revelando a falta de responsabilidade pela continuidade do trabalho de cada profissional muitas vezes causada pela baixa interacção entre os membros da equipe.
Os elementos da dinâmica de uma equipe, que interage e busca os objectivos são :
· participação: deve haver uma participação equilibrada, não havendo dominante, nem ausente; dever haver equilíbrio;
· vender ideias: a responsabilidade de cada membro da equipe é preparar suas ideias antecipadamente e apresentá-la à equipe de forma lógica e equilibrada, possibilitando efectiva contribuição;
· renúncia: este é o elemento mais importante no relacionamento de equipe. Quando os membros conseguem renunciar uma posição pessoal em prol do grupo, todos saem ganhando;
· avaliação: saber avaliar os resultados alcançados pela equipe ao final de um período (de um trabalho, de um projecto ou de um fechamento de mês), buscando eliminar os pontos falhos e buscar as alternativas que melhores resultados apresentaram;
· relacionamento: todos são responsáveis pelo relacionamento quando são membros de uma equipe. Se houver um conflito pessoal, deve ser resolvido pelas partes o mais rápido possível, pois um conflito no grupo prejudica ao todo e, muitas vezes, impede a realização proveitosa das tarefas;
· realização das tarefas: é de extrema importância que todos estejam conscientes da sua responsabilidade em relação à realização das tarefas que cabem ao grupo.
· Em um relacionamento interdependente, a falha de um membro pode atrasar toda a equipe.
Na área de saúde, o processo de comunicação é vital para a actuação dos profissionais de saúde que buscam compreender e facilitar a interacção com o outro e ainda enfrentar situações de conflitos pessoais, interpessoais e grupais .
Conclusão 
A personalidade é um conjunto de hábitos e comportamentos que nos definem como indivíduos. Esses hábitos e comportamentos podem ser adquiridos do meio em que a pessoa se desenvolveu ou podem ser resultado de pré-disposições genéticas. Também podemos afirmar que a personalidade determina a forma de pensar, sentir e agir da pessoa.
A personalidadeé um processo activo e que intervém em diferentes factores. Conforme a pessoa amadurece, algumas das características que definem a personalidade tendem a se solidificar. uma pessoa pode desenvolver sua personalidade de forma introvertida ou extrovertida, insegurança, perturbação, agressividade, ansiedade, neurose, frustração e mais. Ao contrário, pode manifestar segurança, autocontrole, autoconfiança, sociabilidade e mais.
Uma pessoa pode desenvolver o comportamento anormal ou ideal, mas também pode apresentar o anormal que é, por sua vez, seria uma resposta pouco/mal adaptada, que traz alguma natureza de sofrimento ao que emite. 
A saúde mental deve ser promovida a nível individual, a nível comunitário (com uma coesa inclusão social) e a nível oficial (com planos estatais e o acesso à saúde pública). Pois ela representa o estado de equilíbrio entre uma pessoa e o seu meio sociocultural
Na equipe É necessário haver interacção entre todos os membros para acções integrais, embora haja diferenças de ideologias e condutas entre os profissionais. O contacto próximo com as famílias permite melhor intervenção nos problemas e o trabalho integrado é fundamental para actuação eficaz e de qualidade.
Bibliografia
Cabral, G. (2017). Obtido em 15 de 07 de 2021, de https://mundoeducacao.uol.com.br/psicologia/personalidade.htm
Diana, D. (2014). Obtido em 15 de 07 de 2021, de https://www.todamateria.com.br/o-que-e-interacao-social/
Ioriati, A. (2009). Obtido em 15 de 07 de 2021, de https://www.redepsi.com.br/2009/05/09/comportamento-normal-e-anormal/
Jesslka. (2015). Interação entre membros da equipe. 
Morais, P. (2018). Obtido em 15 de 07 de 2021, de https://www.politize.com.br/saude-mental-o-que-e/
Almiro, P.A. (2013). Adaptação, validação e aferição do EPQ-R para a população portuguesa: Estudos em contextos clínico, forense e na comunidade. Dissertação de Doutoramento, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Coimbra.