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Didática
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Liana Maiara Kaiber de Arruda Fara
Nota final
9
Conteúdo do exercício
Pergunta 1
1
Previsão inteligente e bem calculada de todas as etapas de trabalho escolar que envolvem
as atividades docentes e discentes, de forma a tornar o ensino seguro, econômico e
eficiente. Previsão de situações específica do professor com a classe. Processo de tomada
de decisões bem informadas que visam a racionalização das atividades do professor e do
aluno, na situação de ensino aprendizagem, possibilitando melhores resultados e, em
consequência, maior produtividade (TURRA ET AL, 1995, p. 19).
A citação acima refere-se a:
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Planejamento de ensino
Resposta correta
Planejamentos organizacionais
Plano de curso
Plano curricular
Plano educacional
Pergunta 2
1
“O professor ao planejar ______ antecipa, de forma organizada, todas as etapas do
trabalho escolar. Cuidadosamente, identifica os objetivos que pretende atingir, indica os
conteúdos que serão desenvolvidos, seleciona os procedimentos que utilizará como
estratégia de ação e prevê quais os instrumentos que empregará para avaliar o progresso
dos alunos.” (TURRA et alii apud HAYDT, 2000, p. 98).
Turra se refere ao planejamento:
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curricular
educacional
da LDB
do PPP
de ensino
Resposta correta
Pergunta 3
0
A avaliação educacional escolar assumida como classificatória torna-se, desse modo, um
instrumento autoritário e frenador do desenvolvimento de todos os que passarem pelo ritual
escolar, possibilitando a uns o acesso e aprofundamento do saber, a outros a estagnação
ou evasão dos meios do saber. Mantém-se assim a distribuição social. (LUCKESI, 2006,
p.37)Na citação de Luckesi é possível identificar:
I- que a avaliação classificatória pode reforçar a divisão de classes, por não demandar
nenhuma ação de recuperação após sua tabulação.
II- que a avaliação classificatória impede o crescimento do aluno e só depende do professor
realizar intervenções após essa forma de avaliar.
III- que o objetivo na contramão da avaliação processual, e a avaliação classificatória nada
prevê em termos de contribuição para o aluno.
Escolha a opção que indica os itens corretos.
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II e III, apenas
I e III, apenas
Resposta correta
I, II e III
Incorreta:
I e II, apenas
I, apenas
Pergunta 4
1
É correto afirmar que um plano de aula está alicerçado pela legislação vigente. A sequência
correta que orienta os planejamentos são:
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LDB, Currículo e PCNs
BNCC, Diretrizes, PCNs, LDB
LDB, BNCC, Diretrizes Regionais, Plano Educacional.
Resposta correta
Plano de curso, PPP, Plano de aula
Não existem sequências.
Pergunta 5
1
A implementação de um projeto de escola implica em:
I- Definição de objetivo, ações a serem realizadas, seus respectivos períodos, avaliações e
participação de toda comunidade escolar, ou representantes delas.
II- Definição de foco, conteúdos a serem explorados, participação das famílias ou
responsáveis pelas crianças.
III- Definição de Objetivo, conteúdo, avaliação e metodologia.
Considere a opção mais completa:
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A I está quase completa porque abarca diversos aspectos de um projeto.
Resposta correta
A II é a mais completa, pois engloba conteúdos a serem trabalhado.
A I e II se repetem.
A III está completa porque se relaciona aos procedimentos de aula.
A I e II se complementam.
Pergunta 6
1
As tabelas S-I-A-R podem ser usadas em todo o currículo e em qualquer ano, série ou ciclo.
Elas podem ser usadas para iniciar uma nova unidade de estudo e como consulta durante
toda a aula. Geralmente, elas não são documentos para nota, mas sim, um auxílio para os
alunos registrarem suas ideias e perguntas sem o medo de serem avaliados. Além disso,
tais tabelas ajudam na organização do aluno e podem ser o ponto de partida para um
debate entre colegas ou com a classe toda.(disponível em:
http://opnorte1.blogspot.com/2013/05/aperfeicoando-o-protagonismo-do-aluno.html)
O significado das letras que representam a tabela SIAR são respectivamente:
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Solicitar, Indagar, Aprender e Refletir.
Saber, Indagar, Aprender e Refazer
Saber, Interpelar, Aprender e Refazer
Saber, Indagar, Aprender e Refletir
Resposta correta
Solicitar, Indagar, Aprender e refazer
Pergunta 7
1
Um projeto pedagógico pode ser usado para ensinar ou mesmo para qualificar algumas
ações no espaço escolar. Para se realizar um projeto é preciso em primeiro lugar selecionar
o seu objetivo e este deve atender a alguns critérios. São eles:
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Objetivo deve ser escolhido por impressões levantadas em grupo que represente diversos
seguimentos da escola.
Deve ser específico, somente um por projeto, devendo ser atribuído a apenas um
seguimento da escola.
Devem ser objetivos específicos de sala de aula, ou seja, relacionados aos conteúdos
trabalhados.
O Objetivo pode ser obtido através das ações que forem elencadas para resolver o
problema.
O objetivo deve ser selecionado com base em evidências e antes de qualquer ação, refletir
se ele é causa ou efeito do que se quer corrigir.
Resposta correta
Pergunta 8
1
Considerando-se, também, que a educação é um processo social, para ser compreendida,
é necessário que seja analisada nas intersecções que compõem a estrutura social. Nesse
sentido, não é possível compreender o planejamento da educação sem considerar os
elementos que o definem como um componente do processo social, ou um sistema de
significações, composto, por um lado, de relações entre os sistemas econômicos, políticos e
educacionais e, por outro, pela dependência desses sistemas para realizar-se como
atividade social (Williams, 1992)
Podemos afirmar que:
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Planejamento Educacional não tem nada a ver com sociedade ou política. Ele está atrelado
a determinação de conteúdos mínimos que devem ser trabalhados em cada escola.
Planejamento Educacional está diretamente ligado a programação curricular e deve ser
compartilhado ao início de cada ano para os professores. Geralmente está presente no PPP
da escola.
Planejamento Educacional é aquele norteador máximo do país e que alicerça todas as
atividades desenvolvidas em todas as escolas.
Resposta correta
Planejamento Educacional é aquele que é construído pelo conjunto da unidade escolar e
visa mudanças no sistema de cada espaço.
Planejamento Educacional consiste no plano de aula do professor e deverá ser realizado
independente da política que esteja instaurada.
Pergunta 9
1
A proposição da avaliação como prática de inclusão torna-se urgente no sistema
educacional brasileiro, tendo em vista sua longa história no sentido contrário, qual seja, de
exclusão do acesso ao saber —contribuição específica da escola na formação da
cidadania—, através da reprovação (seguida de evasão), ou da sua trajetória mais recente
de aprovação sem aprendizagem. (Disponível em:
http://www.celsovasconcellos.com.br/Download/Superacao.pdf)
Entendemos que o ato de avaliar é importante para que assim:
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O Diretor possa identificar se os alunos estão aprendendo com determinados professores.
O professor possa revelar quem da turma está apto a continuar os estudos ou ficar retido.
A observação pelo aluno seja voltada para a aprendizagem, garantindo novas
possibilidades de avaliação.
O professor deve refletir sobre os resultados e encaminhar as futuras ações em sala de
aula, norteando a direção, os alunos e suas famílias.
Resposta correta
As famílias estejam cientes de que seus filhos estão estudando ou não.
Pergunta 10
1
Uma avaliação intermediária de projeto pode nos indicar:
I- Que diante dos resultados positivos podemos manter as ações que pensamos
inicialmente.
II- Que diante de resultados negativos podemos qualificar ou mudar as ações pensadas
inicialmente.
III- o objetivo está ou não sendo alcançado.
São corretas as afirmações dos itens:
Ocultar opções de respostaI e II, apenas
II e III, apenas
I e III, apenas
I, apenas
I, II e III
Resposta correta