plano de aula

Prévia do material em texto

2
Nome: Erik machado
Turma: 5 º ano
Professora: Patrícia de Vargas
Português: folha avulsa sobre sinais de pontuação
Revendo sinais de pontuação:
1: Crie uma frase para cada sinais.
· Ponto final:
· Vírgula:
· Ponto e virgula:
· Dois pontos
· Ponto de interrogação:
· Ponto de exclamação:
2: Coloque a pontuação necessária nas frases:
1. Ana __claudia e Magali foram ao teatro___
2. Nina comprou um vestido ____uma bolsa e um par de sapatos____
3. Que horas são____
4. Que maravilhoso_____
5. Papai disse_____
___ você já almoçou_____
Tipos de frases
1. Classifique a frases abaixo:
A. Por favor, abra a porta.
B. Hoje não vou a escola.
C. Rafael sabe dançar.
D. Que belo ramalhete!
E. Venha cá, Paula.
F. Flavio gosta de chocolate.
G. Que dia é hoje?
H. Que sopa deliciosa!
I. Maria não veio trabalhar.
2: Escreva uma frase negativa, uma interrogativa e uma exclamativa, partindo dessa frase:
 As crianças subiram no telhado.
a) Interrogativa:
b) Negativa:
c) Exclamativa:
3: Transforme as frases afirmativas em negativas:
A) A moça piscou o olho para o rapaz.
B) Pedro perdeu uma lapiseira.
C) O dia está bonito.
D) O velho rei é bom.
E) O príncipe salvou a vida da moça.
Matemática:
Concorrente e obliqua concorrente e perpendiculares paralelas 
1. Classifique as retas abaixo como paralelas ou concorrentes. Se forem concorrentes, escreva se são perpendiculares ou não:
2. Escreva V ou F:
( ) o ângulo reto mede 90°
( ) o ângulo obtuso mede menos de 90°
( ) o ângulo de 30° é um ângulo agudo
( ) o ângulo de 95° é agudo
( ) o ângulo de 100° é obtuso
· Folha: Marque os ângulos das figuras abaixo; Identifique, no quadrilátero, os tipos de ângulo:
· Atividade folha avulsa: final da apostila.
· Atividade folha avulsa :Ajude este senhor a encontrar 5 objetos com ângulo: reto, agudo e obtuso.
· Folha: Ajude este senhor a encontrar 5 objetos com ângulo: reto, agudo, obtuso.
Ciências: 
Construa um mapa mental sobre a atmosfera: camadas, troposfera, clima, função, camada de ozônio, efeito estufa, poluição do ar, vento: o que é, energia eólica. 
Folha sobre as plantas: 
1. Responda:
a) De que as plantas precisam para sobreviver?
b) Em quais ambientes as plantas podem sobreviver?
c) Quais são as partes da planta?
d) Quais as funções de cada parte das plantas.
Folha do solo:
Geografia:
As regiões brasileiras: para facilitar sua administração o Brasil foi dividido em 5 grandes regiões: região sul, região norte, região nordeste, região centro oeste, região sudeste.
Cada região reúne estados que tem uma ou mais características em comum com o clima, relevo, economia, modo de vida etc.
Região sul: é a menor de todas. Formada pelos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. 
· Folha: lembre que: os rios mais extensos da região são ...
· Folha : no relevo dessa região predominam ...
· Folha: lembre que: na região sul. Destaca-se o extrativismo...
· Folha: A indústria da região sul...
· Folha: lembre que : os brancos descendentes...
Pinte os estados e escreva o nome das capitais da região sul:
Complete os espaços em branco:
A) Os rios mais extensos da região sul são ....................................e ...........................................
B) Uma das maiores hidrelétricas do mundo, a .....................................................................esta localizada no ...........................................
Responda: 
a) Qual o clima predominante no sul? De duas caraterísticas.
b) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª. 
(1) Florestas das araucárias
(2) Mata atlântica
(3) Vegetação litorânea
(4) Campos limpos
( ) encontrada nas encostas dos serras do mar e geral.
( ) encontradas nos litorais.
( ) aparecem principalmente nos pampas.
( ) principal tipo de vegetação da região.
· Qual é a importância dos campos limpos?
· De que é formada a floresta das araucárias?
· O carvão mineral é extraído principalmente em qual estado da região sul?
· Quais são as principais atividades econômicas da região?
· Por que a produção agrícola da região sul é muito grande?
· Quais os principais rebanhos da região sul?
· Quais os principais tipos de indústria da região sul?
· Como é formada a população da região sul?
· De exemplos de: 
produtos típicos:
lendas:
 festas típicas:
 bebidas típicas:
TRABALHO AVALIATIVO:
· regiões do Brasil. Folha das regiões: qual é a região do Brasil que você esta estudando...
· folha: região norte: clima predominante na região é o equatorial...
· folha lembre que: a região norte é a mais extensa...
· folha: lembre que: o relevo da região norte é formado por planaltos, planícies
· folha: lembre que: a principal atividade econômica da região norte...
· folha : na região estão instaladas ...
· folha: a maior parte da população..
MAPA: Pinte o mapa e escreva os nomes das capitais.
1. o principal rio da Região norte é ?
2. a maior ilha fluvial do mundo, situada no rio Araguaia é a...........................
3. o clima predominante da regiao norte é chamada de.........
4. a floresta cobre a regiao norte é chamada de ..........
5. em qual rio esta instalado a hidrelétrica de Tucuru?
6. Que recursos são aproveitados no extrativismo vegetal da regiao?
7. Qual a principal extração animal da regiao? De exemplos.
8. Quais os produtos explorados no extrativismo mineral?
9. Identifique os principais produtos da agricultura da região norte:
a) Agricultura de subsistência:
b) Agricultura comercial:
10. Cite exemplos de produtos que são fabricados a partir de:
a) Cacau:
b) Guaraná:
11. Onde encontramos o maior rebanho de búfalos do país?
12. Quais as cidades da regiao norte que apresentam maior desenvolvimentos industriais?
13. Que cidade possui o maior centro comercial da regiao qual o principal produto?
14. Assinale v para afirmações verdadeiras ou f para as falsas:
( ) o tipo de transporte predominante é o aéreo.
( ) a estrada de ferro carajás leva minérios da serra de Carajás ao porto de Itaqui.
( ) as cidades de Belém e de Manaus tem os aeroportos mais movimentados.
( ) o turismo vem declinando na região.
Pesquise e cite pelo menos cinco atrações turísticas da região Norte.
15. O grupo populacional que muito influenciou o folclore nortista foi:
16. Faça a correspondência:
Seringueiro trabalha na Ilha de Marjó
Pescador dedica-se a extração de látex
Juticultor dedica-se a pesca do pirarucu
Vaqueiro cultiva a juta
17. Trabalho avaliativo: folha da regiao norte.
História e Ensino Religioso:
Folha: lembre que: a primeira invasão francesa...
1. Quem passou a ocupar o trono português com a morte do rei de Portugal?
2. Que motivos levaram os holandeses a invadir o Brasil?
3. Responda: 
a) Qual foi o local da primeira invasão?
b) Quando aconteceu e por quem era comandada a esquadra holandesa?
c) Quem foi preso e enviado para a Holanda?
d) Quem assumiu a defesa da cidade?
e) O que aconteceu em 1625?
f) Quando e em que local se deu a segunda invasão holandesa?
g) De quem os holandeses receberam ajuda?
h) Assinale algumas realizações de Mauricio de Nassau:
( ) construiu novos engenhos.
( ) construiu um observatório astronômico em Recife.
( ) reconstruiu salvador.
( ) perseguiu os que não eram da sua religião.
( ) abriu estradas, embelezou Recife.
( ) trouxe cientistas e pintores
4. O que foi a insurreição Pernambucana? Quem foram os seus líderes?
5. Quem conseguiu expulsar os franceses do Rio de Janeiro? De quem recebeu ajuda?
6. Em que ano os franceses voltaram ao Brasil? Que lugar eles invadiram e por quem foram chefiados?
7. Que nome os franceses deram ao forte por eles construído?
8. Por quem os franceses foram expulsos do Maranhao?
9. Assinale com x as informações corretas:
( ) em 1530. Martim Afonso de Souza deu inicio à agricultura da cana-de-açúcar no Brasil.( ) o cultivo de cana-de-açucar não deu certo no Nordeste em virtude do clima úmido e do solo, chamado de massapê.
( ) a cultura da cana-de-açucar provocou o aparecimento de vilas no litoral do Nordeste.
( ) a cultura da cana-de-açucar atraiu a cobiça dos estrangeiros principalmente dos franceses.
10. O que os franceses fundaram no Maranhão?
· Folha: Brasil colônia e as revoltas:
· Folha: Lembre que: a revolta de Felipe dos santos
1.Responda:
a) O que eram as estradas? Quais suas finalidades?
b) O que eram as bandeiras?
c) De onde faziam os bandeirantes?
2.Assinale a alternativa correta:
O limite do tratado de Tordesilhas não foi respeitado por
( ) entradas ( ) bandeiras
2. Como podemos classificar as bandeiras?
3. Quais os objetivos das bandeiras?
a) Bandeira de caça indígena:
b) Bandeira de ouro:
c) Bandeira de sertanismo de contrato:
4. Procure no diagrama os termos que completam as frases abaixo( folha avulsa)
5. Pesquise: o que é pelourinho?
6. Em que estado ocorreu a revolta do Beckaman? Que consequencias teve?
7. O que gerou a revolta dos maranhenses?
8. O que foi a guerra dos emboadas?
9. Sobre as guerras dos mascates:
Local:
Pessoas envolvidas:
Motivo do conflito:
10. Em que ano se deu a revolta de Felipe dos Santos? Onde ocorreu?
11. Qual foi o principal motivo dessa revolta?
12. O que os mineiros exigiam?
13. Como foi punido o chefe dos revoltosos?
14. Sobre a confidencia mineira responda:
a) Ano e local:
b) Principal líder. Seu apelido
c) Objetivo dos inconfidentes
d) Significado de derrama
e) Resultado do conflito
15. O que defendia a conjuração Baiana?
Ensino religioso: folha: 
· Escolha 5 desses direitos e construa uma frase para cada um.
·