Prévia do material em texto
11/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3 Acadêmico: Antonio Rafael Rodrigues Braz (2512091) Disciplina: Física Geral (MAT25) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668775) ( peso.:3,00) Prova: 30885279 Nota da Prova: 7,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Aceleração é a grandeza física que mede a variação de velocidade de um móvel em um determinado intervalo de tempo. A velocidade de um automóve aumentada de 10 m/s para 20 m/s em 4,0 s. Qual o valor de sua aceleração escalar média? a) O valor da aceleração é 4 m/s². b) O valor da aceleração é 2,5 m/s². c) O valor da aceleração é 5 m/s². d) O valor da aceleração é 2 m/s². Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 2. A teoria da relatividade foi apresentada por Albert Einstein, em 1905, na sua forma restrita, aplicada apenas a movimentos não acelerados. Essa teoria propôs mudanças radicais nos conceitos de espaço e tempo e postulou que a velocidade da luz no vácuo seria o limite para todas as velocidades. Algu anos depois, em 1915, Einstein generalizou sua teoria para incluir os movimentos acelerados. Como consequência, desenvolveu-se uma nova teoria da gravitação, que implicaria a reformulação das ideias sobre gravitação universal estabelecidas por Isaac Newton ao final do século XVII. Com base na Relatividade Geral de Einstein, analise as sentenças a seguir: I- A teoria elucidou fenômenos que a teoria da gravitação newtoniana não explicava, como os desvios observados na órbita do planeta Mercúrio. II- A teoria previu o desvio na trajetória dos raios luminosos quando esses passassem perto de grandes massas, como o Sol, que era incompatível com previsão da gravitação newtoniana. III- A teoria afirmou que o tipo de curvatura do espaço-tempo é determinado pela distribuição de massas e que espaço e tempo eram facetas de uma ún grandeza. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) Somente a sentença II está correta. d) Somente a sentença III está correta. 3. Vários resultados recentes da cosmologia observacional indicam a existência de buracos negros no núcleo ativo de galáxias. A densidade de um buraco negro pode ser estimada, de acordo com a Lei da Gravitação Universal de Newton, calculando-se a velocidade de escape de uma "partícula" deslocand com a velocidade da luz, no campo gravitacional do buraco negro. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) Pode-se afirmar que a existência de buracos negros é inteiramente previsível a partir da Teoria da Gravitação de Newton b) Pode-se afirmar que a existência de buracos negros somente se tornou previsível a partir da formulação da Teoria da Relatividade Geral. c) Pode-se afirmar que a existência de buracos negros poderia ter sido inferida a partir das leis de Kepler para o movimento de corpos celestes. d) Pode-se afirmar que a existência de buracos negros somente se tornou previsível a partir da formulação da Teoria da Relatividade Restrita, com a imposição da constância da velocidade da luz. 4. O efeito fotoelétrico foi descoberto em 1886 pelo físico alemão Heinrich Hertz (1857-1894). Na ocasião, Hertz percebeu que a incidência da luz ultraviol em chapas metálicas auxiliava a produção de faíscas. A explicação teórica para o efeito fotoelétrico, entretanto, só foi apresentada pelo físico alemão A Einstein, em 1905. A respeito dos resultados experimentais, que culminaram com a descrição do efeito fotoelétrico, analise as sentenças a seguir. I- A energia dos elétrons emitidos depende da intensidade da radiação incidente. II- A energia dos elétrons emitidos é proporcional à frequência da radiação incidente. III- O potencial de corte para um dado metal depende da intensidade da radiação incidente. IV- O resultado da relação carga-massa (e/m) das partículas emitidas é o mesmo que para os elétrons associados aos raios catódicos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 5. Calor latente é a quantidade de calor que, quando trocada pelo corpo, causa mudança de seu estado físico, porém não causa variação em sua tempera Considere um bloco de gelo de massa 500 g a 0 ºC. Qual o tempo mínimo para que esse bloco se transforme em água líquida a 0 ºC, sabendo que o m recebe calor a uma taxa de 200 cal/s e que o calor latente de fusão do gelo é 80 cal/g? a) O tempo mínimo necessário é 200 segundos. b) O tempo mínimo necessário é 100 segundos. c) O tempo mínimo necessário é 80 segundos. d) O tempo mínimo necessário é 8 segundos. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw 11/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3 6. Historicamente, a definição de caloria é a quantidade de energia necessária para elevar em 1 grau Celsius a temperatura de 1 g de água (o calor espec da água é, por definição, igual a 1). Sabendo que 1 cal= 4,18 J, pode-se afirmar que 40 kcal: a) Equivalem a 167 200 J. b) Equivalem a 16 720 J. c) Equivalem a 40 000 J. d) Equivalem a 41 800 J. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 7. A quantidade de calor pode ser classificada em sensível ou latente. A respeito dessas quantidades de calor, classifique V para as sentenças verdadeira para as falsas: ( ) Calor sensível é a quantidade de calor que causa variação na temperatura do corpo sem causar mudança de estado físico. ( ) Calor latente é quantidade de calor que causa mudança de estado físico da matéria, porém sem variação de temperatura. ( ) É possível que um corpo receba calor e não sofra variação de temperatura. ( ) A quantidade de calor recebida por um corpo ao sofrer determinada variação de temperatura não depende de sua massa. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - V - V. c) V - V - V - F. d) F - V - F - F. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 8. A física dos fluídos é um ramo da ciência que estuda as propriedades dos fluidos, os seus fenômenos e as leis que os regem. De forma geral, fluido é to tipo de matéria que pode escoar facilmente, como os líquidos e gases. A respeito desse ramo da física, analise as sentenças a seguir: I- A densidade de qualquer líquido não necessita ser calculada, pois possui valor constante e igual a 1 g/cm³. II- A pressão atmosférica tem maior valor ao nível do mar do que em grandes altitudes. III- O princípio de Arquimedes determina que todo corpo imerso em um fluido recebe a ação de uma força vertical para cima de intensidade igual ao pes fluido deslocado. IV- O princípio de Pascal estabelece que um líquido pode ser facilmente comprimido. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo)Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 9. Isaac Newton foi uma das mentes mais brilhantes que apareceram em nosso planeta em todos os tempos. Os benefícios de suas descobertas foram e são de grande importância em áreas como a engenharia. A afirmação: "a força resultante que atua sobre um corpo é proporcional ao produto da massa aceleração por ele adquirida", corresponde à: a) Segunda Lei de Newton. b) Primeira Lei de Newton. c) Quarta Lei de Newton. d) Terceira Lei de Newton. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw 11/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/3 Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 10.Conta-se que um batalhão dos soldados de Napoleão entrou marchando em uma ponte, e a frequência do compasso da marcha, por azar, coincidiu co frequência natural de vibração da ponte, fazendo a ponte oscilar com grande amplitude até desabar. O fenômeno físico produzido nesse momento é conhecido como: a) Eco. b) Dispersão. c) Refração. d) Ressonância. Anexos: Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) Formulário Física Geral (Rafael - Novo) 11.(ENADE, 2011) Em um experimento de eletromagnetismo, os terminais de um solenoide são conectados aos de uma lâmpada formando um circuito fec colocado próximo a um ímã. Podemos movimentar tanto o ímã quanto o solenoide e, como resultado dessa ação, observa-se variação da luminosidade lâmpada. Simulador Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday. Disponível em: <http://phet.colorado.edu/pt_BR/get-phet/one-at-a-time>. Acesso em: 23 ago. 2 Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmações. I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através circuito. II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. É correto o que se afirma em: a) I e II, apenas. b) I, apenas. c) III, apenas. d) II e III, apenas. 12.(ENADE, 2011) Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia do fóton). Entre os mecanismos de interação d radiação eletromagnética com a matéria, o efeito fotoelétrico ocorre: a) Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é ejetado do material. b) Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron das camadas mais externas, transferindo a esse elétron parte de sua energia. c) Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a energia transferida às partículas produzidas na interação. d) Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, cedendo toda a sua energia e originando um par de partícu Prova finalizada com 7 acertos e 5 questões erradas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MzA4ODUyNzk=&action2=NzU2ODYw