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Teste conhecimento - CEL0466 - Cap 5 A

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Bia Maga

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Questões resolvidas

Com a participação de seu amigo e colaborador Friedrich Engels, Marx tinha, como objeto de sua pesquisa, a sociedade capitalista do século XIX. Suas teses e princípios teóricos eram baseados no:
Pedagogia do Cultivo
Existencialismo
Positivismo
Violência Simbólica
Materialismo Dialético

É a condição material dos indivíduos que determinaria os demais aspectos de sua vida. A importância dada por Marx a esse quesito de nossas vidas é justificada, segundo sua teoria, em razão do impacto que a situação econômica de um sujeito tem em sua trajetória de formação.
Essa linha de pensamento é chamada de:
a) Evolucionismo material.
b) Capitalismo selvagem.
c) Contratualismo.
d) Materialismo histórico.
e) Socialismo radical

As escolas deveriam formar indivíduos integralmente desenvolvidos, isto é, que ao longo da sua formação dividissem seu tempo entre o trabalho manual, as atividades intelectuais e o lazer. As crianças de até 12 anos deveriam passar ao menos 2 horas por dia trabalhando de modo a combinar o trabalho braçal com prática intelectual. Esta jornada de trabalho associada à educação deveria ser elevada até um período de 6 horas por dia, quando a criança completasse 16 anos.
Essas características fazem parte do Projeto Educacional de:
Max Weber
August Comte
Émile Durkheim
Karl Marx
Lévi-Strauss

Para a sociologia compreensiva de Max Weber, a ação afetiva apresenta-se como:
I - um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos racionais. A ação é inspirada em emoções imediatas, com motivação racional. II - um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos espirituais. A ação é inspirada em emoções imediatas, com motivação religiosa. III - um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos passionais. A ação é inspirada em emoções imediatas, sem motivação racional. IV - um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos intelectuais. A ação é inspirada em emoções imediatas, sem motivação racional. Analise as afirmativas acima e marque a opção correta:
Os itens II e III estão corretos.
Somente o item I está correto.
Somente o item II está correto.
Somente o item III está correto.
Os itens I e IV estão corretos.

Leia com atenção o texto a seguir. Os homens fazem sua própria história, mas não a fazem como querem; não a fazem sob circunstâncias de sua escolha, e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.
Baseado no texto, assinale a afirmação verdadeira:
A história é feita pelos homens dentro de condicionamentos herdados do passado.
A história permite perceber que a realidade depende unicamente das escolhas dos homens.
O passado não interfere nos processos sociais.
A história não é feita pelo passado, e sim pelas circunstâncias das escolhas.
A história não é construída pelos homens porque ela é predefinida pelo destino.

Sobre Marx e suas contribuições para o campo educacional, podemos afirmar, exceto:
Marx valorizava a combinação da formação intelectual e física com o trabalho produtivo.
Nenhuma das respostas anteriores.
Marx defendia que a educação não deveria ser realizada pelo Estado, mas sim por importantes instituições, como a Igreja.
O teórico alemão não centrou suas análises na área de educação, porém deixou algumas reflexões sobre o tema disponíveis em sua obra.
Crítico a visões idealistas, Marx não pensava a educação como uma esfera que deveria ser centrada apenas em reflexões humanísticas abstratas e deixaria de fora os aspectos materiais e produtivos.

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Questões resolvidas

Com a participação de seu amigo e colaborador Friedrich Engels, Marx tinha, como objeto de sua pesquisa, a sociedade capitalista do século XIX. Suas teses e princípios teóricos eram baseados no:
Pedagogia do Cultivo
Existencialismo
Positivismo
Violência Simbólica
Materialismo Dialético

É a condição material dos indivíduos que determinaria os demais aspectos de sua vida. A importância dada por Marx a esse quesito de nossas vidas é justificada, segundo sua teoria, em razão do impacto que a situação econômica de um sujeito tem em sua trajetória de formação.
Essa linha de pensamento é chamada de:
a) Evolucionismo material.
b) Capitalismo selvagem.
c) Contratualismo.
d) Materialismo histórico.
e) Socialismo radical

As escolas deveriam formar indivíduos integralmente desenvolvidos, isto é, que ao longo da sua formação dividissem seu tempo entre o trabalho manual, as atividades intelectuais e o lazer. As crianças de até 12 anos deveriam passar ao menos 2 horas por dia trabalhando de modo a combinar o trabalho braçal com prática intelectual. Esta jornada de trabalho associada à educação deveria ser elevada até um período de 6 horas por dia, quando a criança completasse 16 anos.
Essas características fazem parte do Projeto Educacional de:
Max Weber
August Comte
Émile Durkheim
Karl Marx
Lévi-Strauss

Para a sociologia compreensiva de Max Weber, a ação afetiva apresenta-se como:
I - um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos racionais. A ação é inspirada em emoções imediatas, com motivação racional. II - um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos espirituais. A ação é inspirada em emoções imediatas, com motivação religiosa. III - um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos passionais. A ação é inspirada em emoções imediatas, sem motivação racional. IV - um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos intelectuais. A ação é inspirada em emoções imediatas, sem motivação racional. Analise as afirmativas acima e marque a opção correta:
Os itens II e III estão corretos.
Somente o item I está correto.
Somente o item II está correto.
Somente o item III está correto.
Os itens I e IV estão corretos.

Leia com atenção o texto a seguir. Os homens fazem sua própria história, mas não a fazem como querem; não a fazem sob circunstâncias de sua escolha, e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.
Baseado no texto, assinale a afirmação verdadeira:
A história é feita pelos homens dentro de condicionamentos herdados do passado.
A história permite perceber que a realidade depende unicamente das escolhas dos homens.
O passado não interfere nos processos sociais.
A história não é feita pelo passado, e sim pelas circunstâncias das escolhas.
A história não é construída pelos homens porque ela é predefinida pelo destino.

Sobre Marx e suas contribuições para o campo educacional, podemos afirmar, exceto:
Marx valorizava a combinação da formação intelectual e física com o trabalho produtivo.
Nenhuma das respostas anteriores.
Marx defendia que a educação não deveria ser realizada pelo Estado, mas sim por importantes instituições, como a Igreja.
O teórico alemão não centrou suas análises na área de educação, porém deixou algumas reflexões sobre o tema disponíveis em sua obra.
Crítico a visões idealistas, Marx não pensava a educação como uma esfera que deveria ser centrada apenas em reflexões humanísticas abstratas e deixaria de fora os aspectos materiais e produtivos.

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05/05/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=42310350&user_cod=5060739&matr_integracao=202103115501 1/4
Teste de
Conhecimento
 
 
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 ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
5a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0466_EX_A5_202103115501_V1 05/05/2021
Aluno(a): BEATRIZ VIRGINIA GARRACINI MAGA OKAN 2021.2 EAD
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 202103115501
 
Com a participação de seu amigo e colaborador Friedrich Engels, Marx tinha, como objeto de sua pesquisa, a sociedade
capitalista do século XIX. Suas teses e princípios teóricos eram baseados no:
Pedagogia do Cultivo
Positivismo
Existencialismo
Violência Simbólica
 Materialismo Dialético
Respondido em 05/05/2021 23:28:07
 
 
É a condição material dos indivíduos que determinaria os demais aspectos de sua vida. A importância dada por Marx a
esse quesito de nossas vidas é justificada, segundo sua teoria, em razão do impacto que a situação econômica de um
sujeito tem em sua trajetória de formação.
Essa linha de pensamento é chamada de:
b) Capitalismo selvagem.
c) Contratualismo.
a) Evolucionismo material.
 d) Materialismo histórico.
e) Socialismo radical
Respondido em 05/05/2021 23:29:00
 
 
Explicação:
Marx refere-se a essa percepção do mundo social humano como ¿concepção materialista da história¿, uma perspectiva
que atribui à condição material do indivíduo grande peso no processo que determina inúmeros aspectos de sua vida. Isso
quer dizer que a concepção materialista da história atribui à condição material do sujeito os fenômenos sociais que se
desdobram nas várias camadas do nosso mundo social.
 
 
A teoria sociológica de Karl Marx chamada também de ¿teoria do conflito¿ ou ¿marxismo¿ são as bases da doutrina
comunista. Esta Sociologia :
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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05/05/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=42310350&user_cod=5060739&matr_integracao=202103115501 2/4
Faz crítica ao capitalismo e reconhece a luta de classes entre burgueses e capitalistas pelos meios de produção.
Faz crítica ao socialismo e reconhece a luta de classes entre burgueses e proletariado pelos meios de produção.
Faz crítica ao capitalismo e reconhece diferenças entre a teoria de Durkheim e Max Weber.
 Faz crítica ao capitalismo e reconhece a luta de classes entre burgueses e proletariado pelos meios de produção.
 Faz crítica ao capitalismo e reconhece a luta de classes entre operários e proletariado pelos meios de produção.
Respondido em 05/05/2021 23:30:13
 
 
Explicação:
 
 
Acredita que na sociedade exitem várias classes sociais, mas que as duas principais são: a burguesia (rica) e os
proletariados (trabalhadores pobres). Karl Marx crítica o capitalismo porque para ele esse sistema é perverso e mantem
os pobres mais pobres enquanto que os ricos tendem a ficar mais ricos através da exploração dos trabalhadores. Para
Marx a única forma de mudar o mundo seria a luta de classes entre burgueses e o proletariado.
 
 
As escolas deveriam formar indivíduos integralmente desenvolvidos, isto é, que ao longo da sua formação dividissem seu
tempo entre o trabalho manual, as atividades intelectuais e o lazer. As crianças de até 12 anos deveriam passar ao menos
2 horas por dia trabalhando de modo a combinar o trabalho braçal com prática intelectual. Esta jornada de trabalho
associada à educação deveria ser elevada até um período de 6 horas por dia, quando a criança completasse 16 anos.
Essas características fazem parte do Projeto Educacional de:
Émile Durkheim
Lévi-Strauss
Max Weber
August Comte
 Karl Marx
Respondido em 05/05/2021 23:32:12
Gabarito
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Gabarito
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Gabarito
Comentado
 
 
Para a sociologia compreensiva de Max Weber, a ação afetiva apresenta-se como:
I ¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos racionais. A ação é inspirada em emoções imediatas, com
motivação racional.
II ¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos espirituais. A ação é inspirada em emoções imediatas, com
motivação religiosa.
III¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos passionais. A ação é inspirada em emoções imediatas, sem
motivação racional.
IV ¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos intelectuais. A ação é inspirada em emoções imediatas, sem
motivação racional.
Analise as afirmativas acima e marque a opção correta:
 Somente o item III está correto.
Os itens II e III estão corretos.
Somente o item I está correto.
Somente o item II está correto.
Os itens I e IV estão corretos.
Respondido em 05/05/2021 23:33:14
 
 
Explicação:
Max Weber demonstrou como o progresso da civilização no Ocidente foi regido por uma redução à lógica da vida social.
Explicou que a modernidade não
só deriva da diferenciação da economia capitalista e do Estado, mas também
de uma reordenação racional da cultura e da sociedade.(CHERQUES, 2009)
Gabarito
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 Questão4
 Questão5
05/05/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=42310350&user_cod=5060739&matr_integracao=202103115501 3/4
 
 
Leia com atenção o texto a seguir. Os homens fazem sua própria história, mas não a
fazem como querem; não a fazem sob circunstâncias de sua escolha, e sim sob
aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.
(MARX, Karl. O Dezoito Brumário de Louis Bonaparte. São Paulo: Centauro, 2006)
Baseado no texto, assinale a afirmação verdadeira:
 A história é feita pelos homens dentro de condicionamentos herdados do
passado.
A história permite perceber que a realidade depende unicamente das escolhas
dos homens.
O passado não interfere nos processos sociais.
A história não é feita pelo passado, e sim pelas circunstâncias das escolhas.
A história não é construída pelos homens porque ela é predefinida pelo destino.
Respondido em 05/05/2021 23:33:52
 
 
Explicação:
Marx dava muita importância a como a forma como a história se desenvolve deve ser compreendida a partir das
condições materiais de existência, e que somente a partir delas (do mundo concreto, do mundo da ação) é que o
podemos pensar.
 
 
Sobre Marx e suas contribuições para o campo educacional, podemos afirmar, exceto:
 Marx defendia que a educação não deveria ser realizada pelo Estado, mas sim por importantes instituições, como
a Igreja.
Marx valorizava a combinação da formação intelectual e física com o trabalho produtivo.
O teórico alemão não centrou suas análises na área de educação, porém deixou algumas reflexões sobre o tema
disponíveis em sua obra.
Nenhuma das respostas anteriores.
Crítico a visões idealistas, Marx não pensava a educação como uma esfera que deveria ser centrada apenas em
reflexões humanísticas abstratas e deixaria de fora os aspectos materiais e produtivos.
Respondido em 05/05/2021 23:34:43
 
 
Explicação:
Marx defendia que a educação não deveria ser realizada pelo Estado, mas sim por importantes instituições, como a
Igreja.
 
 
Foi a denominação dada pelo sociólogo comunista Karl Marx juntamente com Friedrich Engels para designar o confronto
entre a burguesia e o proletariado, consideradas classes antagônicas e existentes no modo de produção capitalista:
Alienação
Proletariado
Massa
 Luta de Classes
Mais Valia
Respondido em 05/05/2021 23:34:05
Gabarito
Comentado
 
 
 Questão6
 Questão7
 Questão8
05/05/2021 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=42310350&user_cod=5060739&matr_integracao=202103115501 4/4
 
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