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Curso: Nutrição____________________________________________
Disciplina: Metodologia do trabalho acadêmico____________________ 
Professor: Douglas Camargo__________________________________
Acadêmico: Marília Azevedo Tarrago________________________________
Data: __10__ de __Abril__ de 2021.
Fichamento
Exemplo Referência Bibliográfica: HAUSER, Arnold. O Romantismo alemão e ocidental. In: História social da arte e da literatura. São Paulo: Martins Fontes, 1998. p. 661-726.
Referência Bibliográfica: GOBBO, André. Os caminhos da pesquisa científica. In: Ciência e metodologia da pesquisa e do trabalho científico. Balneário Camboriú: Faculdade Avantis, 2017. p. 54-66. Disponível em: http://cdn.avantis.edu.br/wp-content/uploads/2017/07/12183416/metodologia-de-pesquisa-cientifica-completo.pdf>. Acesso em: 10.Abr.2021.
	Página
	Citação
	Autores presentes na citação
	Livros presentes na citação
	Locais listados na citação
	Datas ou períodos arrolados na citação
	Comentários, idéias e associações sobre o texto
	
58
	Appolinário (2006) o qual recomenda que após ter determinado a formulação de sua questão problema pare para 
refletir sobre as seguintes questões: Esse problema é novo? É relevante social e 
Cientificamente? Ele pode ser respondido, dado o atual nível da área científica em questão? 
	Appolinário (2006)
	APPOLINÁRIO, Fabio. Metodologia da ciência: filosofia e prática. São Paulo:
	-
	2005 
	Formulação de problemas para ser refletidos, novo, cientifico, relevância social e nível cientifico.
	26
	Peduzzi; Raicik (2016) à inércia, ou descompasso, de uma filosofia, e de uma escola, que não se atualiza em relação aos avanços do conhecimento, a indução (mas não somente ela) na ciência, e no ensino de ciências, reúne muitos adeptos.
	Peduzzi; Raicik (2016)
	PEDUZZI, Luiz. Fundamentos Epistemológicos da Educação Científica e Tecnológica. Florianópolis:
	-
	2016
	Escolas que não se atualiza em avanços do conhecimento da ciências. 
	
70
	Raupp; Beuren (2012) em que há uma tentativa deliberada e controlada de produzir efeitos diferentes por meio de diferentes manipulações.
	Raupp; Beuren (2012)
	RAUPP, Fabiano Maury; BEUREN, Ilse Maria. Metodologia da Pesquisa Aplicável às Ciências Sociais. In: BEUREN, Ilse Maria et al (Org.). Como elaborar trabalhos monográficos em Contabilidade: teoria e prática. 3. ed. São Paulo:
	-
	2012
	Existe efeitos diferentes através de diferente manipulação.
	64
	Appolinário (2006) Diferentemente, a pesquisa aplicada é suscitada por objetivos comerciais, em outras palavras, tem por objetivo desenvolver novos processos ou produtos orientados para as necessidades do mercado.
	Appolinário (2006)
	APPOLINÁRIO, Fabio. Metodologia da ciência: filosofia e prática. São Paulo:
	-
	2006
	A pesquisa aplicada tem objetivo de novos processos para alcançar as necessidades do mercado.
	60
	Porton e Beuren (2012) as hipóteses têm como função orientar o pesquisador na condução de seu próprio trabalho e, diferentemente do problema (que é elaborado em forma de uma sentença interrogativa) essas são elaboradas de modo afirmativo.
	Porton e Beuren (2012)
	PORTON, Rosimere Alves de Bona; BEUREN, Ilse Maria. Formulação de hipóteses e caracterização de variáveis em pesquisa contábil. In: BEUREN, Ilse Maria et al (Org.). Como elaborar trabalhos monográficos em Contabilidade: teoria e prática. 3. ed. São Paulo:
	-
	2012
	Hipóteses tem a função de orientar o leitor. 
NATEP - Núcleo de Apoio Técnico e Pedagógico

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