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A literatura é uma forma de arte e é sempre produtivo analisá-la e estudá-la em comparação com outras artes, como o cinema, a música, as artes plásticas, etc.
 
Sobre esse exercício realizado em sala de aula, é correto afirmar:
	x A)
	Para cada período estético, apresentam-se marcas e características distintas para cada tipo de arte, visto que os formatos são diferentes. Se o professor levar textos e imagens de cada formato artístico, isso ficará claro para os alunos.
	B)
	O cinema pode adaptar textos literários, mas, como as linguagens são diferentes, os efeitos no leitor e no espectador também serão diferentes. Comparar em sala de aula os dois tipos de texto podem ser enriquecedores.
	C)
	A literatura, por mais que seja arte, como a pintura, por exemplo, apresenta evolução histórica diferente da dos demais tipos de arte. Por isso, o professor deve evitar comparações.
	D)
	Quando trabalhar com a literatura, o professor deve evitar compará-la com outras formas de arte, para não tirar o foco do texto literário.
	E)
	A literatura, por mais que seja arte, como a pintura, por exemplo, apresenta evolução histórica diferente da dos demais tipos de arte. Por isso, o professor deve evitar comparações.
	001
	A pesquisa do Instituto Pró-Livro intitulada “Retratos da leitura no Brasil” é bastante interessante para observarmos o fenômeno da leitura no Brasil. A última edição, realizada em 2015, traz como conclusão...
 
Assinale a resposta correta:
	A)
	... que os indivíduos que mais leem são aqueles que ainda estão na escola.
	B)
	... que as pessoas até se interessam pela leitura, mas não leem por não poderem comprar livros.
	C)
	... que o número de leitores, que são aqueles sujeitos que leram um livro nos últimos dois meses, no Brasil, tem permanecido sempre o mesmo.
	x D)
	... que a escola não apresenta significativa influência na formação de leitores, visto que o aumento da escolaridade não aumenta o número de livros lidos por cada indivíduo pesquisado.
	E)
	... que o número de indivíduos que podem ser considerados leitores no Brasil é cada vez menor.
	001
	A pesquisa do Instituto Pró-Livro intitulada “Retratos da leitura no Brasil” é bastante interessante para observarmos o fenômeno da leitura no Brasil. A última edição, realizada em 2015, traz como conclusão...
 
Assinale a resposta correta:
	A)
	... que os indivíduos que mais leem são aqueles que ainda estão na escola.
	B)
	... que as pessoas até se interessam pela leitura, mas não leem por não poderem comprar livros.
	C)
	... que o número de leitores, que são aqueles sujeitos que leram um livro nos últimos dois meses, no Brasil, tem permanecido sempre o mesmo.
	x D)
	... que a escola não apresenta significativa influência na formação de leitores, visto que o aumento da escolaridade não aumenta o número de livros lidos por cada indivíduo pesquisado.
	E)
	... que o número de indivíduos que podem ser considerados leitores no Brasil é cada vez menor.
	001
	O que diferencia o homem de outros animais? A inteligência, responderiam alguns. A categorização entre animais racionais e irracionais sempre ficou marcada como o divisor de águas entre o homem e o bicho. Mas a resposta a essa pergunta não pode mais ser dada de maneira tão reducionista. Ela se ramifica em vários aspectos.
 
A respeito do uso da linguagem e do processo criativo, é CORRETO afirmar que:
	x A)
	A escola não tem condições de perceber o processo de criação de seus estudantes, visto que esse processo é complexo e escapa da alçada do cotidiano escolar.
	B)
	O homem continua sendo um animal racional. É na sua inteligência superior que reside sua maior peculiaridade. É a inteligência que diferencia o homem dos outros animais.
	C)
	A percepção de sua mortalidade faz o homem se tornar inerte no processo de criação, mesmo sendo um ser com consciência da própria morte.
	D)
	Nessa busca de ordenações e de significados, o homem sente profunda desmotivação humana para criar, sentindo-se incapaz de criar coisas novas.
	E)
	O homem é um ser capaz de transitar entre a razão e a emoção. Ele tenta compreender o significado da sua existência dando formas às suas sensações.
	001
	Segundo Lois (2010), o corpo é feito de palavras: só pensamos sobre ele, se algo não estiver funcionando bem. Eles encaminham leituras, estabelecem conexões com memórias de fatos ou vivências passadas e acumulam teorias e sensações.
 
A respeito da leitura do mundo por meio dos sentidos, é CORRETO afirmar:
	A)
	A escrita não tem o poder de traduzir a metáfora e transcender a realidade.
	B)
	A cognição é a primeira a se mover em direção a algo, seguida do afeto.
	x C)
	O primeiro contato com as coisas e as experiências do mundo passa pelos sentidos.
	D)
	A psicanálise defende que a essência do homem é passiva.
	E)
	O saber que se desenvolve pela erudição é um saber que se mantém num lugar privilegiado da memória.
	001
	O ato de brincar constitui uma das formas de narrativas infantis, pois ao brincar de faz de conta, por exemplo, a criança cria enredos, personagens e representa papéis dentro de uma trama.
 
Sobre as narrativas infantis e seus gêneros, é CORRETO afirmar que:
	A)
	É interessante destacar que, para ser considerado como fábula, o texto deve ser apresentado em versos.
	x B)
	A fábula mostra o assombro do homem primitivo e o seu temor diante do mundo. Esta modalidade literária reflete o pensamento infantil da humanidade.
	C)
	A lenda revela a função mágica das palavras como fundadoras e reveladoras do mundo. A narrativa é o que explica o surgimento de algo no universo.
	D)
	A fábula não é um modelo recomendado como leitura para crianças, principalmente, pela natureza alegórica de seu discurso.
	E)
	No Brasil, Monteiro Lobato também dá atenção ao gênero "lendas", recontando narrativas clássicas e aproximando-as da realidade do leitor brasileiro.
	001
	Textos que fomentem uma contínua construção de sentidos e que contemplem uma diversidade de gêneros e autores devem fazer parte da seleção direcionada à criança.
 
Assim sendo, pode-se afirmar que:
	A)
	Para um leitor em fase de alfabetização, não é necessário ater-se ao registro escrito convencional, uma vez que edições revisadas inadequadamente e erros gramaticais podem passar despercebidos.
	x B)
	"O chapeuzinho amarelo", de Chico Buarque de Holanda, e "Fita verde no cabelo", de Guimarães Rosa, são bons exemplos de fidelidade ao texto original do conhecido conto de fadas
	C)
	Segundo pesquisadores, a primeira fase da leitura acontece entre 2 e 6 anos de idade e, nesta fase, a criança faz bastante distinção entre o mundo exterior e o interior.
	D)
	A segunda fase da leitura vai dos 5 aos 8 ou 9 anos. Nesta fase, são muito adequadas as brincadeiras que envolvam parlendas, quadrinhas e cantigas de roda.
	E)
	A adequação do livro aos interesses da criança a que se destina é um assunto que tem merecido diversas pesquisas e artigos, dada a sua complexidade e importância.
	001
	Ao adotar livros para a prática pedagógica, é preciso selecionar textos que transcendam a alfabetização propriamente dita, que sejam provocativos e contribuam para a formação crítica do leitor.
 
Com base nisso, é CORRETO afirmar que:
	A)
	De acordo com o texto estudado, em Gato que pulava em sapato e nas demais narrativas, os signos icônicos introduzem significações explícitas, particularmente sob o aspecto ideológico.
	x B)
	A ilustração das produções selecionadas tem função meramente decorativa, pois não integra-se à textualidade e não apresenta elementos que agregam novas informações aos enunciados de natureza verbal.
	C)
	Por sua especificidade, o objetivo principal dos textos literários é embasar o deciframento da escrita, devendo ser essa a sua utilização primeira.
	D)
	Optar por textos em que a ilustração privilegie representações figurativas e modelos estereotipados colabora para se instalar um olhar interrogador no aluno.
	E)
	O enriquecimento do vocabulário, a capacidade de elaborar inferências sempre mais complexas, a possibilidade deestabelecer relações contextuais são outros benefícios que advêm da familiaridade do alfabetizando com textos literários.