Prova Online teoria da literatura l

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Prova Online
Disciplina: 100934 - TEORIA DA LITERATURA I
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Platão após estudar a poesia, suas características e formas de uso, em A República, condena ao extremo a poética, pois, embasando seus estudos por meio da mimese, declarou que:
a )
A poesia é desprovida de teor artístico, pois as fábulas existentes nas epopeias trazem mentiras e desrespeito aos deuses.
 
b )
 A poesia nada mais é que a imitação da imitação.
c )
Praticamente toda arte é cópia de objetos já existentes, com exceção da poética que não é uma imitação e sim uma criação imaginativa do escritor
d )
A poesia é a arte que mais sofre imitação artística, pois os escritores não procuram expor sua criatividade nos seus textos, apenas reproduzem o que já está escrito.
e )
 A mimese condena todo teor de reprodução, seja na estética, seja no assunto da poesia.
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QUESTÃO 2
Além do caráter engajado contra as desigualdades sociais que a literatura pode tomar, estereótipos negativos e alienadores também podem vir a ser reforçados pela e intensificados pela indústria cultural. Podem ser considerados exemplos dessas representações passivamente aceitas e erroneamente propagadas pelo público:
a )
 A opressão da mulher na sociedade patriarcal.
b )
 O posicionamento inconformista ou transgressor diante de normas e regras vigentes.
c )
 A manutenção da classe operária pela burguesia.
d )
 A luta de classes.
 
e )
 O exotismo oriental e ingenuidade de povos da África.
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QUESTÃO 3
Sobre os papéis actanciais identificados por Greimas, selecione a asserção CORRETA sobre suas definições:
a )
 Carência a ser suprida - Tarefa a cumprir; Processo de cumprimento da tarefa - resultado: tarefa cumprida, Processo de supressão da carência - carência suprimida.
 
b )
 Sujeito/Objeto; Destinador/Destinatário; Adjuvante/Oponente.
c )
 Estado Inicial, Processo, Resultado.
d )
 Provas: qualificativa, principal, glorificante.
e )
 Dano, Provas e Reintegração.
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QUESTÃO 4
Os questionamentos a respeito da composição do cânone literário aconteceram com base em pesquisas a respeito da literatura feminina, ponto de partida para a crítica feminista. Ao constatar a importância de se levar em conta a perspectiva do gênero tanto masculino quanto feminino na produção do texto, a crítica feminista resultou na Crítica de Gênero, que impactou em obras que até então não constavam na História da Literatura. Como consequência desse impacto:
a )
 Textos produzidos por mulheres puderam ser publicados sob pseudônimos masculinos para melhor aceitação do público.
b )
 As obras publicadas sob pseudônimos masculinos puderam ser republicadas com os nomes reais de suas autoras.
 
c )
 As obras que não recebiam devido valor passaram a ser republicadas e assim puderam expor os lados obscuros da sociedade.
d )
 Obras produzidas por mulheres foram proibidas no cânone.
e )
 Foi instituído que uma porcentagem do cânone deveria ser obrigatoriamente composta por minorias.
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QUESTÃO 5
Zilberman (2018) discorre sobre a visão modernista que aspira por uma revisão do cânone literário. Essa necessidade acontece em função de:
a )
 A linguagem moderna das obras literárias não mais desafia o leitor.
b )
 A cultura de massa dificulta o reconhecimento dos artistas que devem compor o cânone.
c )
 Outras modalidades textuais e artísticas não são abarcadas pelo cânone atual.
d )
 O gênero literário moderno não provoca a reflexão filosófica.
 
e )
 A falta de representatividade dos múltiplos grupos que compõem a sociedade.
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QUESTÃO 6
Para Aristóteles, a catarse sumariza o conhecimento e a liberdade, o que a torna adequada para as obras artísticas. Tendo em vista esse conceito apresentado pelo filósofo, tem-se que o aprendizado por meio da catarse se dá
a )
 a partir do momento em que os valores políticos apresentados na obra são absorvidos pelo leitor ou espectador.
b )
 por intermédio da leitura, que influenciará o leitor a vivenciar situações correspondentes no mundo real.
c )
 quando a plateia se torna parte do espetáculo por meio de recursos de distanciamento.
d )
 pela vivência real das mesmas situações que as da obra artística.
 
e )
 com a experimentação de situações e emoções sem precisar vivenciá-las de fato.
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QUESTÃO 7
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que eu desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
(DIAS, 1998, p. 19)
Para analisar o eixo sintagmático defendido por Yuri Lotman, é possível analisar no trecho acima do poema Canção do Exílio, de Gonçalves Dias, que
a )
 O sofrimento do autor se faz presente no texto quando o poeta relembra, nostalgicamente, as palmeiras e o sabiá da sua terra.
 
b )
O sofrimento da personagem manifesta-se na oposição entre o cá e o lá. Cá definindo o espaço em que o poeta está e o lá representando onde o poeta queria estar.
c )
O sofrimento da personagem manifesta-se na oposição entre o cá e o lá. Cá definindo o espaço em que o poeta está e não deseja sair e o lá representando o lugar em que o poeta não deseja retornar.
d )
 As rimas presentes no texto dão ritmo ao poema, porém a sonoridade é quebrada no penúltimo verso.
e )
 A súplica presente na primeira estrofe representa a oposição entre estar vivo e o medo de morrer.
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QUESTÃO 8
Assim como Xenófanes, Platão defendia o conceito de Mímese, e para estudar esse conceito, criou a seguinte tripartida:
· há um relato puramente imitativo, como se encontra na tragédia e na comédia, gêneros em que impera o diálogo, sem interferência do narrador;
· outro tipo de relato não é imitativo, pois são fatos relacionados pelo próprio poeta, que fala em seu nome, como se indicou antes - seu exemplo provém do ditirambo, canto coral de pendor lírico que pode usar a primeira ou a terceira pessoa do discurso;
· o terceiro modelo utiliza os dois recursos precedentes, [...] em que há partes em que o poeta se expressa e outras em que são as personagens que falam.
(ZILBERMAN, 2018, p. 34-35)
A partir dessa tríade sobre a mimese, analise quais desses conceitos estão presentes no trecho de Ilíada, de Homero, (1944 apud ZILBERMAN, 2018, p. 35) a seguir e assinale a resposta correta:
Canta, ó deusa, de Aquileus Peleida a ira ingente, que tão calamitosa foi para os guerreiros acaios, e almas de heróis sem conta fez baixar ao Hades e seus corpos deu em repasto a cães e aves carniçais: assim Zeus o quis em razão da contenda brava, que um a outro tornou insuportáveis o Atreida, príncipe de guerreiros, e o divino Aquileus.
E qual dos deuses empederniu os dois em tão teimosa reixa e os tornou um ao outro detestáveis? O filho de Letó e de Zeus! Escandera-se contra el-rei o deus e lhe lançou no acampamento a peste: iscadas as tropas, morriam por mangas e inteiras turmas, por haver ultrajado o Atreida ao sacerdote Crises. Aproximara-se o sacerdote das esbeltas naus acaias, em busca de sua filha, por cujo resgate oferecia preço imenso; presas no topo do cetro, ostentava as insígnias de Apolo que remessa longe o dardo; e exorou humilde a todos os acaios e em especial aos dois Atreidas que governavam as armas:
- Atreidas e todos vós, ó gentis-polainudos acaios, queiram os deuses moradores do Olimpo conceder-vos a graça de arrasardes a cidade de Príamos e de voltardes satisfeitos a vossos lares. Para tanto não será muito que vos digneis restituir-me minha filha e aceitar minha oferta, por atenção e respeito ao filho de Zeus.
a )
 O narrador da epopeia de Homero é o próprio poeta que deseja invocar sua musa. Como está escrito na primeira pessoa, o trecho é exemplo do segundo modelo da tríade de Platão.b )
 A epopeia estudada é narrada inteiramente na terceira pessoa, relatando emoções e desejos relacionados ao poeta, sendo característica da segunda regra da tríade.
c )
 O segundo conceito da tríade se faz presente no trecho, uma vez que o poeta se manifesta o tempo todo na epopeia, sendo ele próprio o protagonista da obra.
d )
 No trecho anterior, há presença da mímese referente ao primeiro conceito da tríade de Platão, pois a epopeia é um dos gêneros em que se impera o diálogo, sem que haja interferência direta do narrador.
 
e )
 O terceiro conceito é exemplificado no trecho, pois tanto o poeta quanto os personagens têm voz na epopeia, exemplo disso é a manifestação do poeta invocando a musa nos primeiros parágrafos e no quarto parágrafo transfere a para o personagem Crises.
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