AS II legis educa basica e polit educacionis

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PERGUNTA 1 
1. O acesso à educação e permanência são obrigações do Estado e da família. Cabe ao Estado 
promover a educação pública de acordo com os princípios e as regulações presentes na LDB, 
mas é também responsabilidade da família assegurar que a criança/adolescente tenha 
acesso a ela na idade adequada, já que a educação não visa apenas à preparação para o 
trabalho, mas também prepara o educando para o exercício da cidadania. A respeito do 
direito público subjetivo de acesso à educação, analise as afirmativas a seguir: 
 
I - É direito público subjetivo o acesso à Educação Básica a qualquer cidadão. 
II - A oferta da educação gratuita às crianças até 05 anos de idade é dever do Estado, mas é 
obrigatória apenas a partir dos 4 anos de idade, não sendo considerado um direito público 
subjetivo aos menores de 4 anos. 
III - É direito público subjetivo o acesso ao Ensino Superior a qualquer cidadão. 
IV - O acesso à educação básica, quando não cumprido, não poderá ser reivindicado por 
cidadão comum, mas, apenas, por associação comunitária, organização sindical, entidade de 
classe ou outra legalmente constituída. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
a. I e II, apenas. 
 
b. III e IV, apenas. 
 
c. I, apenas. 
 
d. I, III e IV, apenas. 
 
e. II, III e IV, apenas. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 2 
1. No exercício do ensino, alguns princípios devem ser observados e garantidos, estes princípios 
estão apresentados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/1996. Analise 
os princípios relacionados a seguir e assinale com F as afirmativas falsas e com V as 
afirmativas verdadeiras. 
 
( ) Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola. 
( ) Unicidade de ideias e de concepções pedagógicas. 
( ) Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 
( ) Valorização do profissional da educação escolar. 
( ) Garantia de padrão de qualidade. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. V, F, F, F e F. 
 
b. V, F, V, V e V. 
 
c. V, F, V, F e F. 
 
d. V, V, F, V e V. 
 
e. V, V, F, F e V. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 3 
1. No Título I da LDB nº 9394/96 trata-se da Educação, das abrangências dos espaços onde a 
educação se desenvolve, disciplinando a educação escolar e determinando sua vinculação ao 
mundo do trabalho e à prática social. Sobre os espaços onde a educação se desenvolve, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na 
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos 
sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
II - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem apenas nas instituições 
de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, assim como nas instituições de Ensino 
Superior. 
III - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem apenas nas instituições 
de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, escolas profissionais técnicas e nas 
instituições de Ensino Superior. 
IV - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem apenas nas instituições 
de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, escolas profissionais técnicas, nas escolas 
do campo, escolas indígenas, de negros e quilombola e nas instituições de Ensino Superior. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
a. II, III e IV, apenas. 
 
b. I, III e IV, apenas. 
 
c. III e IV, apenas. 
 
d. I e II, apenas. 
 
e. I, apenas. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 4 
1. A democratização do ensino não se trata de repassar uma responsabilidade, mas sim de 
promover uma gestão participativa e um dos meios de se garantir bons resultados para 
educandos e educadores. A respeito da gestão democrática, analise as afirmativas: 
 
I - A garantia do padrão de qualidade não depende, unicamente, do governo, mas também 
da participação da sociedade. 
II - A gestão democrática é um princípio da LDB nº 9.394/1996. 
III - Ocorre somente na Infantil e Ensino Fundamental. 
IV - A gestão democrática é facultativa. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
a. I, II e III, apenas. 
 
b. I, apenas. 
 
c. II, III e IV, apenas. 
 
d. II, apenas. 
 
e. I e II, apenas.