pergunta 1 O conceito de autonomia é fundamental para o entendimento da gestão democrática. Na perspectiva de Gadotti (GADOTTI, M. Organização do t...

pergunta 1

O conceito de autonomia é fundamental para o entendimento da gestão democrática. Na perspectiva de Gadotti (GADOTTI, M. Organização do trabalho na escola e autonomia. Revista Brasileira de Administração da Educação, Brasília, v. 9, n. 1, p. 87-107, jan./jun. 1993), a autonomia pode ser considerada uma ideia que se refere à/às/ao:

Opção A :Comprometimento e à responsabilidade para o sucesso do Processo Educacional.

Opção B: Criação de relações pela procura de parceiros para ajudar e socorrer as necessidades mais imediatas da escola.

Opção C: Pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Opção D: Criação de novas relações sociais que se opõem às relações autoritárias existentes.

Opção E: Boas habilidades técnicas e políticas, que representam recursos fundamentais da gestão.

Pergunta 2

Entre as dificuldades encontradas nas Escolas para a efetivação das funções amplas do Conselho, destacam-se:

I - A própria constituição dos seus membros que, via de regra, fica condicionada ao convite da Escola, ou seja, um convite à aproximação do que já está instituído não requer muitos esforços, tampouco exigirá muito diálogo.

II - Os pais e os alunos, que não se sentem preparados para o exercício da participação nas decisões pedagógicas e de planejamento que compõem funções deliberativas do Conselho.

III - As Escolas, que encontram dificuldades em compor o número de membros do Conselho que está normatizado estatutariamente.

IV – A Legislação Educacional atual, que não prevê a existência legal dos Conselhos.

Qual(i)s afirmativa(s) corresponde(m) às dificuldades reais para a efetivação das funções amplas do Conselho?

Opção A: Somente III e IV.

Opção B: Somente I, II e III.

Opção C: Somente II e III.

Opção D: Somente IV.

Opção E: Somente I e II.

Pergunta 3

Para sistematizar e alinhar a participação na gestão democrática, a autora Maria Teresa Leitão de Melo (MELO, Maria Teresa Leitão. Gestão Educacional: os desafios do cotidiano escolar. In: FERREIRA, Naura S. Carapeto. Gestão da Educação: impasses e perspectivas. São Paulo: Cortez, 2001.)) criou indicadores para pensar em uma organização escolar no modelo democrático.

Assinale a alternativa que contempla CORRETAMENTE todos os indicadores propostos pela autora:

Opção A: Investimento externo, centralização do poder, controle da sociedade sobre a gestão, processo de eleição da gestão.

Opção B: Autonomia escolar, descentralização de poder, participação nos Conselhos e Colegiados, controle da sociedade sobre a gestão, processo de eleição da gestão, inclusão de projetos e outros segmentos sociais.

Opção C: Autonomia escolar, investimento externo, processo de eleição da gestão, legitimação ligada à Sindicatos.

Opção D: Nomeação dos gestores escolares via prefeitura, participação nos Conselhos e Colegiados, controle da sociedade sobre a gestão, arrecadação financeira coletiva, processo de eleição do coordenador pedagógico.

Opção E: Nomeação dos gestores escolares via agremiação, controle da sociedade sobre a gestão, fiscalização econômica por auditoria popular.

Pergunta 4

Considere as afirmativas a seguir:

I – Existe uma preocupação quanto ao papel duplo da gestão educacional que se divide entre a participação social e a limitação de suas ações concretas, mas, em tese, essa dualidade não existe.

II - A Legislação é esclarecedora quanto aos princípios da Educação e os papéis da Escola, em que se prevê o “pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho” (BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. BRASIL. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lei9394_ldbn1.pdf. Acesso em : 05/03/2022).

De acordo com o que foi visto ao longo da Disciplina, é possível AFIRMAR que:

Opção A: Somente II está correta.

Opção B: I e II estão corretas, e II não é uma justificativa de I.

Opção C: I e II estão corretas e II é uma justificativa de I.

Opção D: Ambas estão incorretas.

Opção E: Somente I está correta.