17 FISIOLOGIA- Linguagem

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Andressa Moura Hoppen- Medicina UFSM- ATM 2025/02 
 Fisiologia- Linguagem 
 
Definição: um sistema pelo qual sons, símbolos e gestos 
são utilizados para a comunicação. 
 Linguagem Sistema visual e auditivo 
Sistema nervoso central Sistema motor 
Discurso falado e a escrita Comunicação. 
O processamento encefálico que ocorre entre os 
sistemas sensoriais e motor é a essência da linguagem! 
 
 
 
Lesões em áreas cerebrais mostram que a linguagem 
deve ser processada em estágios múltiplos por 
diferentes centros. 
 Afasia: perda parcial ou completa das 
capacidades da linguagem em função de lesões 
encefálicas. 
A maioria das afasias ocorrem sem perda cognitiva ou 
ainda perda de controle motor. 
 
1. Antiguidade: 
 Império grego e romano acreditava que a 
linguagem é função da língua; 
 Tratamentos envolvendo a boca ou a língua, 
mesmo que a lesão fosse no encéfalo. 
2. Johann Gesner (1770): 
 Propôs que a afasia poderia surgir de lesões no 
encéfalo; 
3. Jean Baptiste Bouillaud (1825): 
 Propôs que o controle da fala é feito pelos lobos 
frontais. 
4. Simon Aubertin (1861): 
 Descreveu que a pressão sobre o lobo frontal 
causava paralisia da fala. 
5. Paul Broca (1861): 
 Lesão no lobo frontal de um paciente causava 
incapacidade de falar; 
 Possibilidade de um centro de linguagem no 
encéfalo. 
 
 
 
1863: Paul Broca publicou um artigo com 8 casos de 
pacientes com afasia de linguagem após lesão no lobo 
frontal esquerdo. 
 Próxima a área que controla a boca e os lábios 
no córtex motor; 
 
 Paul Broca foi o primeiro a demonstrar que uma 
região específica do encéfalo é relevante para 
uma função especial; 
 O procedimento de Wada confirma esta 
descrição: o hemisfério esquerdo é dominante 
para a fala (anestesia específica deste 
hemisfério). 
 
 
 
1874: Karl Wernicke também demonstrou que lesão no 
lobo temporal esquerdo causava prejuízo da fala 
normal. 
 Localizada entre o córtex auditivo e o giro 
angular; 
 
 
ÁREAS CEREBRAIS DA LINGUAGEM 
ÁREA DE BROCA 
ÁREA DE WERNICKE 
Andressa Moura Hoppen- Medicina UFSM- ATM 2025/02 
 
 
1) Afasia de Broca (afasia motora ou não fluente): 
 Devido a lesões no Córtex motor associativo do 
lobo frontal; 
 A pessoa tem problemas de falar, mas consegue 
entender a linguagem ouvida ou lida; 
 Falam com lentidão e demoram a encontrar as 
palavras certas (ANOMIA); 
 Dificuldade de construir sentenças 
gramaticalmente corretas (AGRAMATISMO). 
2) Afasia de Wernicke: 
 Devido a lesões no Lobo temporal posterior; 
 O paciente é fluente, porém o discurso é sem 
sentido. Cometem erros parafásicos; 
 Discurso ininteligível; 
 Não possuem compreensão da linguagem 
falada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3) Afasia de condução: 
 Devido a lesão no fascículo arqueado com área 
de Broca e área de Wernicke intactas; 
 Compreensão boa e fala fluente, dificuldade em 
repetir palavras, sem problemas na 
comunicação. 
 
Afasias em surdos: 
 Em pessoas que conhecem a linguagem de 
sinais; 
 Lesões causam danos como aqueles dos 
afásicos verbais (depende da área de lesão). 
 
Afasia em bilíngues: 
 Normalmente preserva o idioma que foi 
aprendido primeiramente; 
 Se for fluente em 2 idiomas terá problemas em 
ambos. 
 
 
A linguagem não é igualmente processada pelos dois 
hemisférios cerebrais. 
Estudo realizado em comissurotomia de pacientes com 
epilepsia grave: 
 
 Apresentavam comportamentos diferentes 
para cada lado do corpo; 
 Normais para outras funções (memória, 
inteligência e controle autonômico); 
 Hemisfério dominante parecia ser o esquerdo 
(93% dos destros, 90% das pessoas são destras) 
para a linguagem; 
 Hemisfério direito: Poderia estar envolvido em 
respostas não verbais, capaz de ler e 
compreender números, letras e palavras 
pequenas. Possui compreensão da linguagem. 
 
TIPOS DE AFASIAS 
Modelo de Wernicke-Geschwind 
Modelo para o processamento da linguagem no 
encéfalo. 
 Função da área de broca + giro angular + 
área de Wernicke + fascículo arqueado + 
áreas motoras e sensoriais. 
Repetir palavras faladas: 
 Córtex auditivo área de Wernicke (via 
fascículo arqueado) área de Broca 
córtex motor. 
Leitura em voz alta de um texto escrito: 
Córtex visual giro angular área de Wernicke 
área de Broca córtex motor. 
 
PROCESSAMENTO ASSIMÉTRICO DA LINGUAGEM 
Andressa Moura Hoppen- Medicina UFSM- ATM 2025/02 
Locais que estimulados afetavam a fala em três 
categorias: Vocalizações, paradas na fala e dificuldades 
na fala. 
1. Córtex motor (região dos lábios e da boca): 
 Causava vocalização ou suspensão da fala (2 
hemisférios). 
2. Estimulação do lobo parietal posterior e no lobo 
temporal: 
 Causava confusão verbal e parada na fala. 
3. Áreas localizadas no hemisfério esquerdo (uma 
delas é a área de broca): 
 Estimulação forte parava a fala. 
 Estimulação fraca causava hesitação da fala. 
 
Estudos de linguagem utilizando imagens: 
 Fluxo sanguíneo regional x tarefas. 
 Sugerem que o processamento da linguagem 
seja mais complexo. 
 Produzir palavras repetir palavras 
silenciosamente ouvir palavras. 
 
 
 Estímulos visuais (córtex estriado e extra 
estriatal) 
 Estímulo auditivo (córtice auditivo primário e 
secundário). 
 Especializadas na codificação das palavras 
vistas ou ouvidas. 
 Estímulos visuais (sem ativação da área de 
Wernicke ou giro angular). 
 
 
 Quando ocorria a repetição de palavras (córtex 
motor primário e área motora suplementar, e 
área de Broca) - Bilateral e não unilateral. 
 Produzindo verbos e associando (área frontal 
inferior esquerda, giro cingulado anterior e lobo 
temporal posterior). 
 
Como o cérebro aprende a usar a linguagem? 
 Capacidade inerente ao encéfalo humano: bases 
genéticas para esta predisposição (FOXP2). 
 Os bebês aprendem pela exposição a fala.