Avaliação sobre Educação Contemporânea

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	Disciplina:
	Educação Contemporânea (19508)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( peso.:1,50)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A partir da Declaração de Salamanca (1994), elaborada em uma conferência mundial, se estabeleceu Princípios, Políticas e Práticas na área das Necessidades Educativas Especiais. Esse documento vem reforçar os direitos de crianças com necessidades especiais. Sobre o princípio desse documento, analise as sentenças a seguir:
I- A abertura das escolas para as crianças com necessidades especiais.
II- Manter as crianças especiais em espaços isolados, sem socialização.
III- Inclusão de crianças de rua, de população nômade e de minoria linguística.
IV- Processo educativo sem apoio pedagógico às crianças marginalizadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf. Acesso em: 20 maio 2020.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
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	2.
	Considerando as novas linguagens advinda com as redes de comunicação e conhecimento, foi necessário pensar em estratégias para que o aluno esteja apto a compreendê-las e usá-las no seu cotidiano de forma interativa e autônoma. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma das formas de introduzir o aluno nesse novo ambiente:
	 a)
	Letramento Digital.
	 b)
	Metodologias Ativas.
	 c)
	Atividades Sequenciais.
	 d)
	Livro Didático.
Você não acertou a questão: Vamos tentar novamente, agora buscando realizar uma leitura mais apurada da pergunta.
	3.
	No que tange às políticas públicas, encontramos articulações que ocorrem entre diversos grupos. Nesse sentido, a articulação das relações entre os grupos internos (Assembleia Legislativa), de grupos externos (Lobbys) e de grupos formados por empresários e instituições que cooperam com a candidatura de políticas dão margem ao que se considera como:
	 a)
	Arena Facilitadora.
	 b)
	Arena Diretiva.
	 c)
	Arena Política.
	 d)
	Arena Conflituosa.
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	4.
	Considerando a diversidade brasileira e as origens de diferentes culturas que formaram nosso país, se estabeleceu a Lei 10.639/03, que versa sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana. Sobre os intuitos dessa lei, analise as sentenças a seguir:
I- Aprender sobre o processo de colonização e os principais conteúdos importantes de história e geografia.
II- Incentivar o respeito, o multiculturalismo no espaço escolar, sem preconceitos.
III- Ensinar os principais rituais de cada religião.
IV- Valorizar as culturas africanas e quilombolas, estabelecendo-as como parte essencial da nossa história.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm. Acesso em: 19 maio 2020.
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
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	5.
	No novo século, os ambientes educacionais devem ser estimulantes, buscando, assim, autonomia, solidariedade, criatividade, investigação e colaboração. Essas qualidades são de extrema importância na sociedade que muda em passo acelerado. Frente a isso, muitos estudos foram realizados sobre a educação em seu processo de evolução. Furh (2018) dividiu as categorias da educação da seguinte forma: Educação 1.0, Educação 2.0, Educação 3.0 e Educação 4.0. Quanto à Educação 1.0, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O educador é a figura central da organização e no trabalho de formação do estudante.
(    ) Os alunos realizam um debate frenético com seu professor sobre os temas abordados.
(    ) Os alunos constroem projetos para aplicá-los na comunidade circundante.
(    ) As aulas aconteciam em igrejas e o ensino limitava-se à leitura de textos religiosos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FÜHR, R. C. Educação 4.0 e seus impactos no século XXI. 2018. Disponível em: http://www.editorarealize.com.br/revistas/ conedu/trabalhos/TRABALHO_EV117_MD4_SA19_ID5295_31082018230201.pdf. Acesso em: 7 abr. 2020.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
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	6.
	Vivemos intensamente uma nova era: a era do avanço tecnológico, a qual nos faz em um breve toque acessarmos informações do mundo inteiro. Com isso, o homem passou a sofrer influência direta destas mudanças, as quais acarretam alterações significativas em seu cotidiano. Cortella (2011) diz que uma das características inerentes ao homem é a sua não adaptação. Sobre o motivo pelo qual isso ocorre, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Vivemos em um mundo de constante mutação, abrindo espaço para novas ações.
(    ) As mudanças são necessárias, pois, se o homem não mudar, certamente morreria.
(    ) Por ser um produto cultural do seu meio, o homem se transforma e vice-versa.
(    ) A educação não está se adaptando às mudanças ocorridas nesta era tecnológica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
FONTE: CORTELLA, M. S. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. São Paulo: Cortez, 2011.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
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	7.
	A BNCC - Base Nacional Comum Curricular - além de realizar mudanças significativas no desenvolvimento do sistema educativo no que tange ao ensino e à aprendizagem, trouxe à tona uma nova forma de perceber a educação. Nessa nova proposta e concepção de ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) A BNCC busca incorporar as novas demandas da educação atual.
(    ) A BNCC busca direcionar aprendizagem para mais produção de conhecimento.
(    ) A BNCC busca auxiliar na formação de cidadãos cada vez mais autônomos.
(    ) A BNCC busca um currículo setorizado, intelectivo e particularizado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601-anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192. Acesso em: 20 maio 2020.
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
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	8.
	A BNCC é um documento normativo que dá ampla liberdade para todos os estados e municípios que compõe nosso país a desenvolverem a partir dessa base seus currículos, valorizando sua cultura e suas especificidades. Para tanto, o documento - BNCC - possui suas competências e habilidades. Quanto as suas competências gerais, analise as opções a seguir:
I- Propostas, habilidades, desenvolvimento, criticidade, aprendizagem.
II- Conhecimento, comunicação, autoconhecimento, cultura digital, empatia.
III- Perspectivas, complexidade, cidadania, mobilização, conceito.
IV- Pensamento científico, repertorio cultural, trabalho, responsabilidade, argumentação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601-anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192. Acesso em: 20 maio 2020.
	 a)
	As opções II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a opção I está correta.
	 c)
	Somente a opção III está correta.
	 d)
	As opções I e III estão corretas.
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	9.
	Na Constituição Federal de 1988, encontramos uma seção que trata da educação. O artigo 208, em seu capítulo I, fala sobre a educação básica obrigatória. Quanto a essa obrigatoriedade, qual a idade mínima para o ingressodas crianças nas instituições de ensino?
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 19 maio 2020.
	 a)
	Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade.
	 b)
	Educação Básica obrigatória e gratuita dos 3 aos 19 anos de idade.
	 c)
	Educação Básica obrigatória e gratuita dos 6 aos 18 anos de idade.
	 d)
	Educação Básica obrigatória e gratuita dos 5 aos 16 anos de idade.
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	10.
	O PNE - Plano Nacional de Educação - é um documento que possui artigos, metas e estratégias, que valem por dez anos (decenal). Na atualidade, estamos com o PNE 2014-2024, que possui dez diretrizes fundamentais que o regem. Sobre o foco dessas diretrizes, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Básica até a formação profissional.
II- A Educação Básica passando pelo ensino tecnológico-científico.
III- A Educação Básica e o processo fragmentado de ensino.
IV- A Educação Básica e a melhoria da qualidade educacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://pne.mec.gov.br/. Acesso em: 20 maio 2020.
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.
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	Acadêmico:
	 
	
	Disciplina:
	Educação Contemporânea (19508)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX 
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	No momento de se pensar a formação de um currículo, são necessários ser observados diversos elementos que, de acordo com Kraemer (1997), determinam o caminho a ser seguido, colocando o quão importantes são a estruturação e o olhar para esse documento, pois estará propondo a compreensão de determinadas ações. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A compreensão a quem será destinada e por que está sendo feita.
(    ) É projeção de alguma coisa que se espera acontecer e se tenha sucesso.
(    ) É um projeto que não busca saber quem são os atingidos no processo.
(    ) A proposta descarta a dialogicidade, a construção e é imposta para o grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: KRAMER, S. Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para uma leitura crítica. Educação e Sociedade, Campinas, v. 18, n. 60, p. 15-35, 1997. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v18n60/v18n60a1. Acesso em: 7 abr. 2020.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
Você não acertou a questão: Vamos tentar novamente, realizando uma leitura mais apurada da pergunta.
	2.
	Na educação, é possível observar que existem diversas reformas, as quais acabam dando nova roupagem ao sistema educacional e envolvendo a todos os segmentos da educação, desde a esfera federal, estadual e municipal, chegando às escolas. Assim sendo, sobre como o espaço das reformas pode ser entendido, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Um espaço de poucos atritos e tensões, sendo dado maior enfoque na sociedade civil.
	 b)
	Um espaço em que os interesses da sociedade são todos aceitos e concretizados.
	 c)
	Um espaço em que as mudanças sempre foram originadas em instâncias governamentais.
	 d)
	Um espaço de disputa, em que os interesses de vários segmentos sociais estão em jogo.
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	3.
	Para que possamos realizar novas pesquisas dentro de uma visão global, faz-se necessária levar à discussão questões do campo metodológico. Nesse sentido, Robertson e Dale (2011) afirmam que se faz necessário, nesse novo processo de transformações, pensarmos sobre as metodologias que são utilizadas para as pesquisas em educação. Sobre o objetivo dessa proposta, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ROBERTSON, S.; DALE, R. Pesquisar a educação em uma era globalizante. Educação e realidade. Porto Alegre, v. 36, n. 2, p. 347-363, maio/ago. 2011. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/ view/20647/12919. Acesso em: 7 abr. 2020.
	 a)
	Verificar a incongruência de ligar as pesquisas ao movimento de globalização.
	 b)
	Manter a proposta evidenciada pelos "ismos" metodológicos em todas as pesquisas.
	 c)
	Constatar que as mudanças são insignificantes para as pesquisas nesse campo de políticas.
	 d)
	Examinar se elas ainda se fazem suficientes para as apreciações desse campo de pesquisa.
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	4.
	Diante das diversas questões que tratam sobre as pesquisas em educação dentro do movimento de globalização, tem-se a necessidade de superar os "ismos" metodológicos, os quais são classificados por Robertson e Dale (2011) como: Nacionalismo Metodológico, Estatismo Metodológico, Educacionismo Metodológico e Fetichismo Espacial. Sobre como podemos compreender o Nacionalismo Metodológico, analise as sentenças a seguir:
I- Pesquisas que ocorrem a partir do conceito homogêneo entre todos os Estados.
II- Todas as políticas são organizadas e reguladas por instituições.
III- Pesquisas que se baseiam a partir do conceito de Estado-Nação.
IV- Estado da sociedade se veem como um anexo sem distinção.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ROBERTSON, S.; DALE, R. Pesquisar a educação em uma era globalizante. Educação e realidade, Porto Alegre, v. 36, n. 2, p. 347-363, maio/ago. 2011. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/20647/12919. Acesso em: 7 abr. 2020.
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
Você não acertou a questão: Vamos tentar novamente, realizando uma leitura mais apurada da pergunta.
	5.
	O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno portador de deficiência por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. Sobre para quem é destinado esse atendimento, analise as sentenças a seguir:
I- Apenas às crianças com transtornos globais do desenvolvimento.
II- A todas as crianças, como complemento à formação por meio de recursos de acessibilidade e desenvolvimento na aprendizagem.
III- Somente às crianças que, embora não possuam deficiências, apresentam atraso escolar.
IV- A todas as crianças portadoras de necessidades especiais e deve ocorrer em todas as modalidades de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	6.
	Quando falamos em proposta curricular, é preciso que se pense em um movimento, um caminhar sucessivo, podendo ser visualizado o que se possuía antes e o que se busca com esse processo de construção e reconstrução. Diante disso, essa perspectiva de realizar adaptações e autoavaliações permitem ações significativas. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Permite guiar as propostas curriculares em uma sociedade clássica.
(    ) Permite o acompanhamento em todos os campos da educação.
(    ) Permite a geração de novos estudos e tendências em todas as áreas.
(    ) Permite a manutenção de um sistema engessado e monopolista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - F.
Você não acertou a questão: Vamos tentar novamente, realizando uma leitura mais apurada da pergunta.
	7.
	Ao analisarmos a nova configuração social e educacional, percebemos quantas transformações ocorreram nos últimos anos. Como parte importanteda sociedade, as pesquisas em educação também sofreram modificações. Assim, podemos dizer que uma pesquisa sólida em educação deve contemplar alguns fatores. Sobre esses fatores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os aspectos sociais, históricos e espaciais da sociedade, compreendemo-nos como mutáveis e passiveis de serem alterados de acordo com o contexto ao qual estão imersos.
(    ) Métodos tradicionais de pesquisa, que já veem sendo empregados há muito tempo na educação.
(    ) Todos os espaços e pessoas podem fazer parte de uma realização em pesquisa, seja ela pessoa, natureza, indistintamente.
(    ) Dados estatísticos, pois eles podem dar as respostas mais concretas para a solução de problemas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	8.
	A Educação Especial nos remete a um histórico das crianças com necessidades especiais. O termo Educação Especial é atual, de acordo com Miranda (2003), traçando quatro vertentes dominantes que marcam a ideia da sociedade com relação à Educação Especial. Assim sendo, uma dessas vertentes é pautada na negligência. Quanto à negligência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As crianças não possuíam espaço nenhum na sociedade.
(    ) As crianças eram aceitas pela sociedade sem preconceito algum.
(    ) As crianças, ditas anormais, eram consideradas incapazes de atuar.
(    ) As crianças eram perseguidas, abandonadas em uma sociedade legitimada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
FONTE: MIRANDA, A. A. B. A prática pedagógica do professor de alunos com deficiência mental. 2003. 210 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, 2003.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
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	9.
	Boaventura de Souza Santos (2007), em seu livro "Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia dos saberes", retrata três formas de fascismo social. Dentre elas temos o fascismo territorial. Sobre como esse fascismo pode ser conceituado e ocorre, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ocorre sempre que atores sociais com forte capital patrimonial tomam do Estado o controle do território onde atuam.
(    ) Paralisam o controle, coagindo as instituições estatais e exercendo a regulação social sobre os habitantes do território sem participação destes.
(    ) A usurpação  das terras não ocorre como prerrogativa do conquistador, muito pelo contrário, dá-se abertura para novas melhorias  para o povo.
(    ) No fascismo territorial, as populações que moram em zonas de conflito não estão ameaçadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SANTOS, B. S. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia dos saberes. Novos Estudos, São Paulo, n. 79, p. 71-94, nov. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/nec/n79/04.pdf. Acesso em: 7 abr. 2020.
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	10.
	O princípio de causalidade, segundo Aguilar (2013), se determina pela visão de uma questão ontológica, embora se possa assinalar com a ajuda da lógica e que, a partir disso, se deva realizar a construção de diferentes perguntas para chegar à descoberta de qual a verdadeira causa do problema em pesquisa. Considerando o princípio das inferências descritivas e suas características, analise as sentenças a seguir:
I- A partir de um conjunto de observações se realiza um processo em que se compreende determinado fenômeno não observado.
II- Esse segundo princípio leva ao caminho avaliativo da pesquisa sem analisar o contexto.
III- Trata de fenômenos que não podem ser notados, mas pode influenciar o fato social.
IV- Os fatos que não podem ser observados pelo pesquisador não possuem qualidade para a pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AGUILAR, L. E. A política pública educacional sob a ótica da análise satisfatória. Campinas: Edições Leitura Crítica, 2013.
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
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Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	
	
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:651945) ( peso.:4,00)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	-
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Quando falamos em escola, nos deparamos com os profissionais que ali trabalham com os educandos. É um espaço que existe muita movimentação e conflitos, os quais a gestão deve interceder para uma relação amistosa e que não desagrade aos docentes e à comunidade em geral. Para tanto, são necessárias negociações com as pessoas que ali transitam e trabalham. Frente ao exposto, disserte sobre como o gestor deve manter o clima organizacional em sua escola.
	Resposta Esperada:
O gestor deve ser uma pessoa que possua visão aberta e sensível com relação aos seus subordinados e à comunidade no entorno da escola. O clima organizacional está relacionado com o bom relacionamento, com as metas que se pretende alcançar, mostrando à equipe que cada um é responsável e importante nesse processo. A eficiência e a eficácia, nessa função como gestor, determinam e articulam aspectos humanos e gerenciais de cada espaço e de cada profissional. Os climas organizacionais muitas vezes não se mantém devido a fatores externos, como políticas públicas que não são desenvolvidas até sua finalização, pois com a entrada de outros governos acaba tornando sem efeito as políticas antes vivenciadas, substituindo-as.
	2.
	Muitas são as teorias desenvolvidas no final do século XIX e início do século XX, as quais são de extrema importância em suas características e desenvolvimento. Como exemplo podemos citar: a Pedagogia Waldorf, Freinet e Montessori. Disserte sobre como é desenvolvida a Pedagogia Montessoriana.
	Resposta Esperada:
Maria Montessori foi a criadora do método que leva seu nome, em meados do fim do século XIX e início do século XX, realizando um trabalho com crianças especiais. Seu objetivo é a observação do comportamento de crianças em locais não estruturados e estruturados, ajudando no desenvolvimento da vida das crianças integral e profunda. Sua fundamentação está na observação, a qual da suporte ao desenvolvimento infantil de maneira eficaz. Nesta Pedagogia, são desenvolvidos os aspectos cognitivos, sociais, emocionais de conteúdo e de desenvolvimento cerebral.
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Educação Contemporânea (19508)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) -
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A escola é um espaço em que muitas ações ocorrem, sendo determinantes a alguns movimentos que flexibilizam o trabalho ali realizado. Sobre essas ações, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Manter um movimento em que o gestor seja o único detentor das diretrizes escolares.
	 b)
	Ao gestor é desnecessária habilidades para promover um trabalho pedagógico.
	 c)
	Desenvolver um sistema em que somente o corpo administrativo tenha voz e vez.
	 d)
	Que funcionários estejam alinhados entre si para o alcance dos objetivos previstos.
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	2.
	A noção de reforma educacional já foi abordada sob várias perspectivas, mas podemos caracterizá-la também como uma iniciativa gerada no interior do Estado, a qual expressa expectativas deliberadas de melhoria e mudança voltadas para o aprimoramento de um sistema educativo no todo ou em parte (VIEIRA, 2005). Sobre em queuma reforma implica, analise as sentenças a seguir:
I- Em uma ação inconsciente de deslocamento.
II- Em uma ação consciente de mudança.
III- Em uma ação dotada de intencionalidade e posicionamento político.
IV- Em uma ação dotada somente de uma visão política social.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: VIEIRA, S. L. Educação e gestão: extraindo significados da base legal. In: CEARÁ. SEDUC. Novos paradigmas de gestão escolar. Fortaleza: Edições SEDUC, 2005. p. 7-26.
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	3.
	Pedrinho está realizando uma atividade para entregar na faculdade sobre Pedagogia Waldorf, porém possui uma dúvida quanto ao tempo do ciclo de formação humana de acordo com esta teoria e ao tipo predominante de ambientes em que as atividades podem ser realizadas com os estudantes. Sobre o ciclo de formação de acordo com a Pedagogia Waldorf, analise as sentenças a seguir:
I- O Ciclo na Pedagogia Waldorf possui duração de três anos e o ambiente mais apropriado para atividades e reflexões dos estudantes para aprendizagem é ao ar livre em contato com a natureza.
II- O Ciclo na Pedagogia Waldorf possui duração de sete anos e o ambiente mais apropriado para atividades e reflexões dos estudantes para aprendizagem ocorre ao ar livre em contato com a natureza.
III- O Ciclo na Pedagogia Waldorf possui duração de 10 anos e o ambiente mais apropriado para atividades e reflexões dos estudantes para aprendizagem ocorre em sala de aula.
IV- O Ciclo na Pedagogia Waldorf possui duração de 15 anos e o ambiente mais apropriado para as atividades e reflexões dos estudantes é em ambientes culturais públicos ou privados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	4.
	Para construirmos um Projeto Pedagógico é necessária a gestão democrática, por conta da escola ser um ambiente para formação da cidadania e para abarcar elementos específicos da escola enquanto construção democrática. Assim sendo, como podemos entender a escola cidadã?
	 a)
	Conduz a pessoa a desenvolver meios de sabotar os princípios democráticos da sociedade.
	 b)
	Conduz a pessoa a ser partícipe no poder público, de maneira criativa e transformadora.
	 c)
	Conduz a pessoa a buscar um caminho inverso da democracia.
	 d)
	Conduz a pessoa a manter sua postura engessada, sem preocupação com a participação ativa.
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	5.
	Na escola Montessoriana de uma grande cidade, uma professora encontra o desafio de elaborar atividades para seus alunos. Considerando a melhor atividade para a professora propor aos seus alunos nessa escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Atividades que envolvam material didático, alunos sentados e cópia da lousa, pois estimula a disciplina e o silêncio e facilita a execução das atividades pela professora.
(    ) Atividades ao ar livre com o foco no lúdico, sem nenhuma direção do professor, para o aluno se sentir livre no ambiente escolar para brincar e interagir com os colegas.
(    ) Com uso de materiais e utensílios da rotina do estudante, propiciando uma atividade dirigida que leve o estudante à curiosidade natural, autonomia de execução e realização em grupos para compartilhar ideias e experiências.
(    ) Com o uso de materiais complexos e que podem provocar danos à saúde do estudante, propor atividades que não permitam execução autônoma e necessite de atenção redobrada do professor aos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
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	6.
	Na educação, é possível observar que existem diversas reformas, as quais acabam dando nova roupagem ao sistema educacional e envolvendo a todos os segmentos da educação, desde a esfera federal, estadual e municipal, chegando às escolas. Assim sendo, sobre como o espaço das reformas pode ser entendido, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Um espaço de poucos atritos e tensões, sendo dado maior enfoque na sociedade civil.
	 b)
	Um espaço em que as mudanças sempre foram originadas em instâncias governamentais.
	 c)
	Um espaço em que os interesses da sociedade são todos aceitos e concretizados.
	 d)
	Um espaço de disputa, em que os interesses de vários segmentos sociais estão em jogo.
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	7.
	O processo de formulação de uma nova política envolve diferentes pessoas e agentes. Considerando que ela visa atender aos interesses e demandas sociais, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a denominação do primeiro desafio dos propositores da política, processo em que os diferentes interesses são expostos e entram em pauta no cenário político:
	 a)
	Formulação.
	 b)
	Nova política.
	 c)
	Agenda.
	 d)
	Avaliação.
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	8.
	Toda escola possui, em seu quadro funcional, um profissional que desenvolve também o papel essencial no desenvolvimento e funcionalidade ao processo de construção do ensino e aprendizagem, não em sala de aula especificamente, mas no espaço administrativo. Esse profissional é o gestor. Sobre as responsabilidades do gestor, analise as sentenças a seguir:
I- Ser responsável pela micro-organização escolar, como organizar a escola, os profissionais e os funcionários que atuam, zelando pelo cumprimento das políticas escolares dentro da unidade.
II- Ser responsável pelas decisões das instâncias superiores da educação, legislando sobre as novas políticas que devem ser criadas.
III- Ser responsável pelo apoio pedagógico na unidade, escrevendo as diretrizes educacionais que os professores devem seguir.
IV- Fiscalizar, junto ao MEC, as medidas que as escolas devem seguir durante o ano letivo
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
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	9.
	Muitos são os atores envolvidos no desenvolvimento dos currículos de seus sistemas escolares municipais. Assim, destacamos o trabalho que Joana irá organizar: o currículo educacional escolar da sua cidade, pois ela é da Secretaria de Educação. Sobre o que Joana pode levar em conta sobre o currículo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Joana vai considerar o que os alunos precisam aprender de todas as áreas. Dada a tendência tecnológica da sociedade, é importante o foco em ferramentas tecnológicas e também o estudo de outros conteúdos, como história, pois são fatos passados que auxiliam no entendimento das tendências sociais e de mercado de trabalho.
(    ) Joana vai contemplar os conteúdos que as crianças possuem maior dificuldade e que são muito relevantes, como português e matemática. As outras disciplinas, por não comporem exames nacionais no Ensino Fundamental, não são obrigatórias no currículo escolar.
(    ) Joana pode focar principalmente nos fatos já ocorridos da história social para as crianças conhecerem seu passado com afinco, dado que tendências futuras não são certezas e não necessitam de investimento educacional aprofundado.
(    ) Joana vai procurar construir um currículo completo em termos educacionais, contemplando a construção histórica social e suas tendências, que promova aos alunos habilidades e ferramentas para cidadania local e considerará a questão política do currículo, dado que possui relevância política.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F -F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - F.
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	10.
	A arena política é um local composto por atores diante de decisões públicas. Antônio e Laura participam de uma votação para a regulação de regras para atuação dos atores em outras votações para demais políticas públicas. Sobre a arena que Antônio e Laura participam, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Distributiva: uma arena para distribuição de recursos com pouco conflito.
(    ) Regulatória: arena com alto custo para os cofres públicos, arenas conflituosas com embate direito.
(    ) Redistributiva: arena com fortes fundamentos ideológicos e impacto direto sobre classes sociais.
(    ) Constitutivas: arena para a regulação de outras arenas e seu possível conflito político.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.
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