avaliação Libras II

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Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras III (LBR107) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638844) ( peso.:1,50) 
Prova: 18248507 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os estudos sobre línguas sinalizadas são recentes, e a emergência repentina de 
pesquisas nessa área da linguística criou a necessidade urgente de nomear fenômenos 
que eram observados durante a descrição das línguas de sinais. O mais adequado, 
naquele momento, foi lançar mão de termos já usados na descrição das línguas orais. 
Este parece ser o caso dos classificadores (CARNEIRO, 2016). Com base no 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Vários autores se debruçaram no estudo dos classificadores em línguas faladas e 
sinalizadas, porém o assunto ainda é controverso. 
( ) De fato, dada a necessidade de provar que a língua de sinais não é uma língua 
natural, essa aproximação teórica foi necessária. 
( ) Embora haja um consenso em considerar os classificadores como elementos que 
classificam e especificam determinado aspecto de uma entidade designada por um 
nome, as categorias são muito variáveis de uma língua para outra. 
( ) Os gestos podem substituir, acrescentar e reforçar a informação transmitida pelo 
signo verbal, assim, signo verbal e signo gestual cooperam para o propósito 
comunicativo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CARNEIRO, B. G. Corpo e classificadores nas línguas de sinais. Revista 
Sinalizar, v. 1, n. 2, p. 118-129, jul./dez. 2016. 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
2. As expressões faciais, sob o ponto de vista narrativo, dão vida e emoções aos 
personagens incorporados. Elas são elementos muito importantes que cumprem 
diversas funções. Tipos de expressões podem estar ligados ao nível morfológico e 
sintático, podem ser empregados em descrições a fim reforçar atributos e qualidades 
aos signos que acompanham. A face produz expressões que podem ser divididas. 
Quanto a essa divisão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As que estão envolvidas na intertextualidade discursiva e as que acompanham 
as demonstrações afetivas de personagens incorporados - emotivas. 
( ) As que estão envolvidas na ênfase de determinado aspecto da sentença, no 
aspecto prosódico e retórico - discursivas. 
( ) Aquelas que distinguem unidades lexicais, as que fazem parte de alguns níveis 
estruturais - na criação, modificação e relação das unidades lexicais - gramaticais. 
( ) São aquelas formas de mão de caráter motivado, uma vez que carregam algum 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label=
traço do referente discursivo - metonímicas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
3. Classificador se trata de uma unidade 'morfêmico-lexical' simples com unidade 
semântico sintática complexa. Apesar das controvérsias, não se tem dúvida de que os 
CLs são constituintes com função gramatical. Na tipologia e morfologia dos 
classificadores da ASL de Supalla (1982), os classificadores foram divididos. Sobre 
essas divisões, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Todo o corpo do emissor pode ser usado para representar seres animados, sendo 
esta classe uma marca de concordância nominal. Este é chamado de Classificador 
Corpo. 
( ) São configurações de mãos que representam os referentes enquanto categorias 
semânticas: classificadores de objetos com pernas (pessoa, cachorro, aranha etc.); 
classificadores de objetos horizontais, verticais etc. Este é chamado de Classificador 
Semântico. 
( ) Envolve os espaços neutros utilizados no espaço utilizado na sinalização. Ajuda 
para aqueles casos em que não se tem um referente visível e concreto, em que se faz 
de forma subjetiva. Este é chamado de Classificador Aleatório. 
( ) Uma representação mimética ou visual geométrica do instrumento mostra o 
objeto sendo manipulado, mas este não é diretamente referido. Este tipo foi 
subdividido em: classificador mão como instrumento e classificadores ferramenta. 
Este é chamado de Classificador Instrumento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SUPALLA, T. Structure and acquisition of verbs of motion and location in 
American Sign Language. Dissertação de mestrado. University of California, San 
Diego, La Jolla, CA, 1982. 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
4. Vários autores têm pesquisado a ocorrência de gestos nas produções sinalizadas e 
faladas. Esses estudos têm apontado para algumas evidências. Sobre essas 
evidências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os gestos complementares à fala parecem estar mais presentes nas narrativas e 
descrições de fatos, coisas e acontecimentos, pois é onde os processos icônicos são 
mais solicitados. 
( ) Os gestos e a fala se desenvolvem de forma separada na criança, pois não há 
como acontecer os dois no mesmo período. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label=
( ) Com relação às línguas de sinais, faz-se mais uso de recursos icônicos nas 
instâncias narrativas e descritivas. 
( ) Os gestos fazem parte da bagagem cultural de vários grupos humanos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
5. Na busca de identificar a motivação icônica na localização de sinais, Östling, 
Börstell e Courteaux (2018) analisaram 120.000 vídeos de 31 línguas de sinais 
diferentes. Os dados foram retirados do site Spreadthesign e analisados por 
processamento automático computadorizado, a fim de identificar o local em que os 
sinais eram articulados. O raciocínio sobre motivações icônicas, diretas ou 
metafóricas, associadas aos parâmetros aponta para vários aspectos. Sobre essas 
motivações icônicas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Alguns sinais adotam orientações da mão que se voltam a locativos, retidos a 
partir da relação dos organismos com o espaço e com artefatos culturais e práticas no 
mundo. 
II- Alguns movimentos remetem, direta ou metaforicamente, a processos e ações, 
outrora mapeados nas práticas e atividades dos organismos no mundo [CAIR; 
DESENVOLVER, NADAR]. 
III- Algumas configurações de mão incorporam formas (CLs) que recuperam traços 
salientes, outrora mapeados na relação física ou representativa dos organismos com 
os referentes. 
IV- As expressões faciais nunca podem ser icônicas, pois sua função é 
completamente outra, sendo assim não se encaixam nesta categoria. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ÖSTLING, R.; BÖRSTELL, B.; COURTAUX, S. Visual Iconicity Across 
Sign Languages: Large-Scale Automated Video Analysis of Iconic Articulators and 
Locations. Front Psychol. 2018, v. 9, n. 725. Disponível em: https://www.ncbi. 
nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5962887/. Acesso em: 22 mar. 2019. 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
6. Por muitos anos, os estudos estavam focados nas línguas faladas. Entretanto, houve 
um momento na história e uma pessoa que trouxe uma nova visão com relação aos 
estudos sobre as línguas de sinais. Conforme Araújo (2016), essa irrupção da língua 
de sinais no seio da ciêncialinguística abalou as matrizes epistemológicas e teóricas 
da área. Devido à crença na supremacia da fala, houve resistência em aceitar o status 
de língua natural das línguas sinalizadas. Quem foi esta pessoa e em que ano isto 
aconteceu? 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
 
FONTE: ARAÚJO, P. J. P. Uma linguística de línguas orais e sinalizadas. Letras 
Raras, v. 5, ano 5, n. 1, 2016. 
 a) Stokoe (1960). 
 b) Quadros (1990). 
 c) Strobell (2000). 
 d) Sausurre (1920). 
 
7. O autor Lakof (2001) relata o seguinte: "Quando eu explico o acionamento de 
frames, em Berkeley, em Ciência Cognitiva 101, a primeira coisa que faço é dar um 
exercício aos meus alunos. O exercício é: Não pense em um elefante! Faça o que 
fizer, não pense em um elefante. Nunca encontrei um aluno que seja capaz de não 
pensar em um elefante". Com relação ao uso dos Frames nas línguas de sinais, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As abordagens dos frames são úteis para mostrar que indexadores linguísticos 
ativam espaços mentais com os quais é possível construir o significado. 
( ) São mecanismos cognitivos através dos quais organizamos pensamentos, ideias 
e visões de mundo. 
( ) Os frames se referem aos movimentos recíprocos utilizados nas línguas, e não é 
diferente em relação à língua de sinais. 
( ) Cada palavra, assim como "elefante", evoca um frame, que pode ser uma 
imagem ou outros tipos de conhecimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LAKOFF, G. Classifiers as a reflection of mind. In: CRAIG, C. (Org.). 
Noun classes and categorization. Amsterdam: John Benjamins, 1986, p. 12-51. 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
8. Segundo vários autores, a noção de elementos nominais ou verbais classificadores 
nasce a partir de estudos de línguas consideradas classificadoras, amplamente 
estudadas nas línguas faladas por vários autores. Diversos estudos das línguas de 
sinais também abordam esta noção. Qual é a definição de classificadores? 
 a) São elementos que centralizam a parte da gramática em torno da morfologia das 
palavras. 
 b) São elementos que diversificam, mas não variam em nenhuma língua, pois sua 
função é normatizar. 
 c) São elementos que classificam e especificam determinado aspecto de uma 
entidade designada por um nome. Seus usos são variáveis em algumas línguas. 
 d) São elementos que norteiam a parte da fonologia nas línguas de sinais. 
 
9. Os classificadores são importantíssimos nas línguas orais e podem estar inseridos em 
oito categorias diferentes. Quais são estas categorias? 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label=
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 a) Datilologia, ponto de articulação, movimento, orientação de mãos, locação, 
expressão facial, língua tátil e tadoma. 
 b) Fonética, fonologia, sintaxe, morfologia, parâmetros, aquisição, direção e 
gramática. 
 c) Substantivo, adjetivo, advérbio, conjunção, preposição, artigo, verbo e pronome. 
 d) Material (constituição), função, forma, consistência, tamanho, locação, arranjo e 
quantia. 
 
10. Com relação ao estudo dos "classificadores", como o próprio nome indica, são 
elementos que classificam e especificam determinado aspecto de uma entidade 
designada por um nome. Segundo Allan (1977, p. 285), "os classificadores podem 
ser definidos por dois critérios importantes". Sobre esses critérios, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Os classificadores não têm significado, já que eles mostram ou apontam alguma 
característica saliente de um objeto de mundo que é referido por um nome. 
II- Os classificadores se realizam como morfemas na estrutura de superfície sob 
condições específicas. 
III- Os classificadores dividem a gramática em dez partes, isto é, toda a estrutura que 
compõe uma língua como substantivo, adjetivo etc. 
IV- Os classificadores têm significado, já que eles denotam alguma característica 
saliente ou imputada a uma entidade que é referida por um nome. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ALLAN, K. Classifiers. Language, Baltimore, v. 53, n. 2, p. 285-311, jun. 
1977. 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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