avaliação I Semantica e pragmatica da libras

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Disciplina: Semântica e Pragmática das Línguas (LBR108) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638851) ( peso.:1,50) 
Prova: 19858681 
Nota da Prova: - 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A linguagem tem várias funções e estão diretamente relacionadas aos elementos de 
comunicação, que são: emissor, receptor, contexto, mensagem, canal e código. Sobre 
as funções da linguagem e seus respectivos exemplos, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Função metalinguística. 
II- Função fática. 
III- Função emotiva. 
IV- Função conativa. 
 
( ) "Não perca esta oportunidade!". 
( ) "Eu te amo!". 
( ) "Ver alguém beber, dá sede!". 
( ) "Você está me ouvindo?". 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II - IV. 
 b) I - III - II - IV. 
 c) IV - III - I - II. 
 d) I - II - IV - III. 
 
2. A necessidade de se comunicar é, de fato, uma característica humana, no caso dos 
surdos esta comunicação acontece através dos sinais. E entendemos que sinais não 
são gestos. A respeito da língua de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) Cada país tem a sua língua de sinais e desenvolve sua gramática. 
( ) A língua de sinais é universal. 
( ) Nos Estados Unidos, os surdos utilizam a língua de sinais americana. 
( ) Na França, a língua de sinais utilizada é a francesa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
3. Na língua de sinais ocorre o caráter descontínuo da diferença formal entre a forma e 
o significado. Há vários exemplos que ilustram isso, por exemplo, o sinal de 
MORENO e de SURDO são realizados na mesma locação, com a mesma 
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configuração de mão, mas com uma pequena mudança no movimento. Por que isso 
ocorre? 
 a) Essa propriedade da língua humana é denominada de continuidade, que são 
diferenças mínimas entre as palavras. 
 b) Esses sinais são confundidos ao serem produzidos em um enunciado. 
 c) Os seus significados são exatamente continuados por meio da distribuição que 
apresentam nos idênticos níveis linguísticos. 
 d) Esses sinais apresentam uma distribuição semântica que não permite a confusão 
entre os significados apresentados dentro de um determinado contexto. 
 
4. O significante é um fonema ou uma sequência de fonemas que constituem um signo 
linguístico ao associar-se com um significado. Podemos observar o conjunto de 
fonemas que formam a palavra "casa". Esses fonemas articulados formam a seguinte 
sequência (/k/,/a/,/z/,/a/) - o significante designa um significado específico. Ao ouvir 
casa, na mente do ouvinte ou leitor evoca-se o conceito mental daquilo que é casa, 
um local a se morar ou habitar. Quanto ao significado e ao significante, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- O signo linguístico das línguas de sinais dá origem ao significante e, também, cria 
o significante (no caso de língua oral). 
II- O significante, designa algo, enquanto que o significado é aquilo que é 
designado. 
III- O significado que é o aspecto conceitual é estabelecido pelo aspecto material que 
é o significante. 
IV- O significante é também chamado de imagem acústica e o significado é também 
chamado de conceito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
5. Temos três tipos de informação sobre as palavras, podendo ser informações em 
Libras e em Português (ou outra língua), como a informação fonológica, a 
informação gramatical e a informação semântica. Dessa maneira, quanto às 
propriedades das línguas humanas nas línguas de sinais, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As línguas têm um conjunto de regras compartilhadas por um grupo de pessoas. 
( ) Há uma relação estrutural entre os elementos da língua, ou seja, eles não podem 
ser combinados de forma aleatória. 
( ) A partir de um conjunto infinito de regras, pode-se produzir uma sentença finita 
nas línguas humanas. 
( ) A palavra (signo linguístico) é arbitrária porque é sempre uma convenção 
reconhecida pelos falantes de uma língua. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
6. O significado do signo árvore, por exemplo, vai muito além do conceito de "vegetal 
lenhoso". Há muitos valores simbólicos e ideológicos que se podem associar a esse 
signo. Portanto, significante é a palavra e o significado é a imagem. Quanto à 
sequência do processo do significado, ordene os itens a seguir: 
 
I- Quando falamos a palavra cachorro virá em nossa mente o animal cachorro. 
II- Virá em nossa mente o animal cachorro, que pode ser peludo e grande. 
III- Tudo dependerá de nossas experiências com o animal cachorro. 
IV- O significado que damos é a experiência com o animal cachorro. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) IV - II - III - I. 
 b) III - I - II - IV. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) II - III - IV - I. 
 
7. A função fática é uma forma de testar se o interlocutor está presente e em contato. 
Quantas vezes perguntamos ao nosso interlocutor: "Você está me ouvindo?" - por 
telefone ou mesmo pessoalmente, quando notamos alguém com um olhar distraído. 
Quanto à função fática da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Atrair a atenção do interlocutor ou confirmar sua atenção continuada. 
( ) Formas de testar se o interlocutor está ligado a nós no momento de 
comunicação. 
( ) Um exemplo da função fática: "Você está conseguindo me entender?". 
( ) O foco é no canal, testando se de fato a comunicação está funcionando. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
8. O signo é uma associação de um conceito, denominado de significado e uma imagem 
acústica, ou ótica, chamada significante e que estão dentro da mente de um falante 
de uma determinada língua. Como podemos definir significado e significante? 
 a) Entidades não mentais que estabelece somente uma relação simbólica. 
 b) Entidades mentais e abstratas. 
 c) Entidades mentais, mas não estabelece uma relação simbólica. 
 d) Entidades mentais, mas não abstratas. 
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9. A partir da língua e da criatividade do sujeito, são produzidos textos orais e escritos. 
A língua, para se tornar um sistema coerente e inteligível, precisa que as partes 
considerem as relações sincrônicas, em uma mesma época, em um determinado 
momento.Quanto ao desenvolvimento da língua, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A língua se confunde com a linguagem; é uma parte determinada e essencial, 
assim como a linguagem. 
II- Pode ser pensada como um quebra-cabeças: cada peça ajuda a dar coerência ao 
todo. 
III- É um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo socialpara 
permitir o exercício desta faculdade nos indivíduos. 
IV- Um conjunto de elementos que podem ser estudados, tanto na associação 
paradigmática como na sintagmática. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
10. A linguagem atende aos usos e às necessidades de nosso dia a dia e dos mais 
variados textos que circulam na sociedade, podendo ocorrer na comunicação, uma ou 
mais funções da linguagem. Quanto às funções da linguagem, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As funções da linguagem também são chamadas de funções das unidades 
linguísticas. 
( ) A linguagem tem as seguintes funções: referencial, poética, conativa, emotiva, 
metalinguística e fática. 
( ) A linguagem tem várias funções, algumas são importantes e outras não tem 
tanta importância, podendo ser desconsideradas. 
( ) As funções da linguagem estão diretamente relacionadas com elementos de 
comunicação, que são: emissor, receptor, contexto, mensagem, canal e código. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
 
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