Avaliação Formativa II_ libras

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24/09/2020 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2028901&cmid=29789 1/9
Iniciado em Thursday, 24 Sep 2020, 21:10
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 24 Sep 2020, 21:30
Tempo
empregado
19 minutos 10 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que regulamenta a Lei 12.319 de 01/09/2010
Escolha uma:
A. ( ) Regulamenta o exercício da pro�ssão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS 
B. ( ) Regulamenta a Lei de Libras.
C. ( ) Priorizar o uso do alfabeto manual juntamente com a escrita para o ensino da fala.
D. ( ) Reconhece a Libras como língua o�cial das comunidades surdas do Brasil.
E. ( ) Que a reeducação deveria começar pelo ensino da escrita e utiliza o alfabeto de duas mãos para apoiar o treino da fala.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A fundação do Instituo Nacional de Educação de Surdos ocorreu em 26 de setembro de 1857 durante o império de D. Pedro 
II___ O instituto recebeu, na época, o nome de Imperial Instituto de Surdos Mudos e a pessoa que o fundou foi: Veja o link:
http://institutoemanuel.webnode.com.br/lingua-de-sinais/ines-instituto%20nacional%20de%20educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20surdos/
Escolha uma:
A. Pedro Ponce de Leon
B. Anne Sullivan.
C. Hellen Keller.
D. Hernest Huet. 
E. Ernest Bonnet.
Os elementos que distinguem os sinais (con�guração de mãos, movimentos, locais de articulação) ocorrem em sucessão temporal durante
a execução do sinal.
Escolha uma:
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As línguas orais são de modalidade visual-gestual e as línguas de sinais, de modalidade oral-auditiva.
Escolha uma:
A. ( ) Verdadeira 
B. ( ) Falsa
As línguas de sinais e orais são similares em seu nível estrutural, ou seja,são formadas a partir de unidades simples que, combinadas,
formam unidades mais complexas. Como observa Noam Chomsky, todas as línguas funcionam como sistemas combinatórios discretos: ��
sentenças e frases são constituídas de palavras; por sua vez, são constituídas a partir de fonemas ��. Em que as línguas orais e de sinais se
diferem
Escolha uma:
A. Elas se diferem quanto a gramática, compreende-se que a gramática de libras é incompleta em relação as línguas orais..
B. Se diferem quanto á forma como as combinações das unidades são constituídas. Enquanto que as línguas de sinais, de uma maneira
geral, incorporam as unidades simultaneamente; as línguas orais tendem a organizá-las sequencialmente/linearmente. 
C. Há uma forma em que as línguas de sinais e as línguas orais se diferem, esta por sua vez diz respeito a estrutura e construção das
palavras.
D. Não existe diferenças.
E. As línguas em questão não se diferem, pois as suas estruturas gramaticais são muito parecidas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As línguas gestuais-visuais são inferiores às línguas orais
Escolha uma:
A. ( ) sim
B. ( ) quase sempre.
C. ( ) todas as alternativas estão erradas.
D. ( ) ás vezes
E. ( ) não 
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A inclusão escolar da pessoa surda só será de fato legítima se houver respeito a sua língua, identidade e cultura. Com base nessa
a�rmação, assinale abaixo qual a vertente teórica que reconhece a língua, a identidade e a cultura surda como elementos fundamentais na
formação desse sujeito. De acordo com o artigo:
, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A. Perspectiva médico-clínica.
B. Perspectiva educacional.
C. Perspectiva sócio-antropológica. 
D. Perspectiva psico-sócio-clínica.
E. Perspectiva clínico-fonoaudiológica. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Mesmo para os pro�ssionais da área da saúde como os fonoaudiólogos, os quais possuem conhecimento sobre o ouvido, porém não
conhecem o surdo, sua cultura e comunidade. Para a maioria deles os surdos devem aprender a falar e serem oralizados. Diante desta
a�rmativa marque a alternativa que corresponde a realidade linguística dos surdos.
Escolha uma:
A. Eles conseguem comunicar-se e desenvolver-se através das línguas orais sem necessidade de uma língua gestual.
B. A comunidade surda comunicam-se através a fala, da escrita , e do alfabeto manual. 
C. Os surdos interagem através das línguas de sinais, no caso do Brasil a LIBRAS. 
D. E ) Todas as alternativas estão corretas.
E. O único meio de interação dos surdos com a sociedade é aprender a língua oral do país.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a opção CORRETA que trata sobre a surdez comprometendo o desenvolvimento cognitivo-linguístico do indivíduo surdo:
Escolha uma:
A. Essa é uma a�rmação verdadeira pois nesse caso a surdez compromete o indivíduo por inteiro..
B. O surdo não consegue desenvolver-se cognitivamente e na lingüística por não ser usuário das línguas orais..
C. O surdo pode e desenvolve suas habilidades lingüísticas e cognitivas ao lhe ser assegurado o uso da língua de.sinais em todos os
âmbitos sociais em que transitam. 
D. Todas as alternativas estão corretas.
E. Estudos comprovam através da ciência que os surdos não podem desenvolver-se cognitivamente e nem na linguística.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com os parâmetros linguísticos de libras, podemos identi�car os sinais emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da
combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do
corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas,
são chamadas de parâmetros. FELIPE, 1998, p. 84 
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com as �guras. 
                            
I___ As con�gurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos nas duas gravuras.
II___As con�gurações de mãos e o ponto de articulação são os mesmos, porém a primeira gravura não tem movimento e a segunda
gravuras possui movimento..
Escolha uma:
A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I.
D. As asserções I e II são proposições falsas.
E. As duas proposições são verdadeiras
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ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP) 
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