PROVA CONCURSO 1º ANO MÉDIO COMP_GAB 3

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ESTADO DO CEARÁ 
SECRETARIA DA SEGURANÇA PÚBLICA E DEFESA SOCIAL 
COLÉGIO MILITAR DO CORPO DE BOMBEIROS 
ESCRITORA RACHEL DE QUEIROZ 
 
 (CRIADO PELA LEI 12.999 DE 14 DE JANEIRO DE 2000) 
PROCESSO SELETIVO 2017 – 1º ANO MÉDIO 
MATEMÁTICA / PORTUGUÊS 
1ª QUESTÃO 
O valor da expressão 
 
2 7 3
0 ,5
1
3 1 .0 ,1 1
2
2
91 (1 2 6 ) 1 7 : 3
2 :
1 6 1 5
  
    
   
   
 é: 
a) 10 
b) 11 
c) 12 
d) 13 
e) 14 
 
2ª QUESTÃO 
O valor da expressão para é:[√(
 
 
)
 
 √(
 
 
)
 
 
 
 
]
 
 
 
 
a) 
2
5
 
b) 
2
5
 
c) 
5
2
 
d) 
5 2
2
 
e) 
2 5
5
 
3ª QUESTÃO 
Para o concurso do exame de seleção do Colégio Militar do Corpo de 
Bombeiros foi concedido um tempo T, para a realização da prova de 
Matemática. Um candidato gastou 1/3 deste tempo para resolver a parte de 
aritmética e 25% do tempo restante para resolver a parte de álgebra, como ele 
só gastou 2/3 do tempo de que ainda dispunha para resolver a parte de 
geometria, entregou a prova faltando 35 minutos para o término da mesma. 
Qual foi o tempo concedido? 
 
a) 3h 10min 
b) 3h 
c) 2h 50min 
d) 3h 30min 
e) 4h 
 
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4ª QUESTÃO 
 O conjunto solução da equação      
2
2
4 5 1 3 4x x x x      é: 
a) S = {- 4, 5} 
b) S = {4, -5} 
c) S = {4, 5} 
d) S = { -1, 3} 
e) S = {1, 3} 
 
5ª QUESTÃO 
Sejam ABCD um quadrado, M o ponto médio de A B e N o ponto médio de B C e 
I a intersecção de D N e .C M O valor da área do triângulo ,N IC sabendo que 
1 A B cm é: 
a) 
2
1 cm 
b) 
2
0 ,5 cm 
c) 
2
1, 5 cm 
d) 
2
0 ,0 5 cm 
e) 
2
0 ,1 5 cm 
6ª QUESTÃO 
Considere a expressão abaixo: 
X = (√ √ ) . (√ √ ) 
Qual o valor positivo de X: 
a) 6 
b) 7 
c) 8 
d) 9 
e) 10 
 
 
 
 
 
 
 
D 
I 
N 
M 
C
B A 
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7ª QUESTÃO 
A expressão 
 
 
 , com a.b ≠ 0 e a + b ≠ 0, reduzida a sua forma simplificada, 
é igual a: 
a) 
 
 
 
b) 
 
 
 
c) 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
 
 
e) 
 
 
 
8ª QUESTÃO 
As notas de um candidato em suas provas de um concurso foram: 
8,4; 9,1; 7,2; 6,8; 8,7 e 7,2. 
A nota média, a nota mediana e a nota modal desse aluno, são respectivamente: 
a) 7,9; 7,8; 7,2 
b) 7,2; 7,8; 7,9 
c) 7,8; 7,8; 7,9 
d) 7,2; 7,8; 7,9 
e) 7,8; 7,9; 7,2 
9ª QUESTÃO 
Considere a equação x2– 4x + 7 = 0 e sejam m e n suas raízes. Então 
 
 
 + 
 
 
 
vale: 
a) 
 
 
 
b) 
 
 
 
c) 
 
 
 
d) 
 
 
 
e) 
 
 
 
 
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10ª QUESTÃO 
Considere a base de um retângulo cuja superfície tem área S. Se a base for 
aumentada de 20% e sua altura diminuída de 20%, o valor da nova área do 
retângulo é: 
a) 1,04S 
b) 1,02S 
c) S 
d) 0,90S 
e) 0,96S 
11ª QUESTÃO 
Dada a igualdade √ = podemos dizer que a soma das raízes 
da equação resultante é: 
a) 0 
b) 16 
c) – 4 
d) 4 
e) – 2 
12ª QUESTÃO 
Dadas as funções , podemos afirmar que 
 ( ) é igual a: 
a) 132 
b) – 60 
c) 72 
d) 37 
e) 204 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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13ª QUESTÃO 
Na figura abaixo estão representados os terrenos I, II e III. 
 
 
Quantos metros de comprimento deverá ter o muro que o proprietário do terreno II 
construirá para fechar o lado que faz frente com a Rua das Rosas? 
a) 44m 
b) 39m 
c) 35m 
d) 32m 
e) 49m 
 
14ª QUESTÃO 
Dada a função do 2ºgrau, , definida nos R. Sobre 
essa função, quais das proposições abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F)? 
 I – a função não apresenta raízes reais. ( ) 
II – a função intercepta o eixo das ordenadas quando . ( ) 
III- a concavidade do gráfico da função e voltada para cima. ( ) 
IV – . ( ) 
De acordo com o que você respondeu, a opção correta é: 
a) F, F, F, V 
b) F, F, F, F 
c) F, V, V, V 
d) V, F, V, F 
e) V, F, F, V 
 
 
 
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15ª QUESTÃO 
Um triângulo retângulo possui uma hipotenusa que mede 13 cm e seus catetos 
possuem dimensões desconhecidas, digamos que essas medidas podem ser 
chamadas de x e y. Descubra a área da região determinada por esse triângulo 
sabendo que seu perímetro é de 30 cm e que x < y. 
a) 49cm2 
b) 30cm2 
c) 12 cm2 
d) 5 cm2 
e) 29 cm2 
LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AOS ITENS DE 16 A 18 
 
A menina que falava internetês 
A mãe gostava de acreditar-se moderna. Do figurino à linguagem, 
esforçava-se para estar sempre up-to-date com as últimas tendências da moda. 
Seus objetivos eram claros: criar uma imagem de mulher mais jovem e fazer 
bonito para os filhos, os reis da tecnologia doméstica, que dominavam tudo na 
casa, dos controles remotos dos aparelhos eletrônicos aos computadores e 
laptops. Foi o propósito de não perder o bonde da história que levou Wanda a 
comprar um computador pessoal, assinar um provedor de acesso e começar a 
navegar pela internet. Nada poderia detê-la rumo à modernidade! 
Depois de alguns dias, navegando em seu trabalho, encontrou sua filha 
pré-adolescente on-line. Não resistiu à tentação e iniciou uma conversa através 
de um programa de mensagens instantâneas. 
— Olá, filha, aqui é a sua mãe, navegando pela internet… Tudo bem com você, 
querida? 
— blz. 
— Como? Não entendi, filhinha. Seu teclado está com algum problema nas 
vogais? 
— naum. 
— Vejo que não é este o problema, já que você digitou duas vogais agora 
mesmo! Mas pode ser um defeito nas teclas de acentuação. Por favor, filha, teste 
o ‗til‘. 
— q tio? 
— Não, não o tio, o til. O til é o irmão do papai, o tio Bruno. O til é aquele acento 
do não, do anão, da mamãe… Lembra quando a mamãe ensinou a você que o til 
parecia uma minhoquinha? 
 — nem 
— Nem? Como assim, ‗nem‘? Nem no sentido de conjunção coordenativa aditiva 
como ―não lembro nem quero lembrar‖? Ou seria ―nem‖ como conjunção 
coordenativa alternativa, como em ―não me lembro e nem parece uma 
minhoquinha‖? 
— ;-( 
— Que foi isso, filhota? 
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— naum quero + tc com vc 
— Você… não quer mais tecer comigo? 
— teclar 
— Assim mamãe fica triste, lindinha. Eu só queria conversar, puxar algum 
assunto. Mas está difícil. Eu não entendo o que você escreve e você não se 
interessa pelo que eu digito. Realmente, meu bem, parece que não é possível 
estabelecer um diálogo com você. Tudo bem, se eu tiver incomodando, eu paro 
agora mesmo. 
 — tá 
— Antes de ir pra casa eu vou passar no supermercado. O que você quer que eu 
compre para… para… para vc? É assim que se diz em internetês? 
— refri e bisc8 
— Refrigerante e biscoito? Biscoito? Filha, francamente, que linguagem é essa? 
Você estuda no melhor colégio, seu pai paga uma mensalidade altíssima e você 
escreve assim na internet? Sem vogais, sem acentos, sem completar as palavras, 
sem usar maiúsculas no início de uma frase, com orações sem nexo e ainda por 
cima usando números no lugar das sílabas? Isso é inadmissível, Maria Eugênia!— Xau, mãe, c ta xata. 
— Maria Eugênia! Chata é com ch! 
— 
— Maria Eugênia? 
— 
— Desligou. Bem, pelo menos a tecla til está em ordem. 
Texto de Rosana Hermann “Lições de Gramática para quem 
gosta de Literatura” 
16ª QUESTÃO 
De acordo com o texto, é correto afirmar que: 
a) há predominância narrativa e descritiva, já que a autora descreve uma 
situação e narra uma história, com personagens, narrador, tempo e 
espaço; 
b) há predominância descritiva pelo fato da autora mostrar a maneira como 
todas as mães se comunicam com suas filhas no século da modernidade; 
c) há predominância narrativa só pelo fato da mãe não entender a linguagem 
da filha; 
d) há predominância narrativa e descritiva apenas pelo fato da mãe exigir o 
emprego das vogais e do til nas palavras; 
e) há predominância narrativa pelo simples fato da mãe não admitir a 
construção de frases sem nexo e com emprego de números no lugar de 
sílabas. 
 
 
 
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17ª QUESTÃO 
O texto foi produzido com a intenção de: 
a) apenas mostrar aos adolescentes, que a linguagem usada na internet 
facilita a comunicação; 
b) mostrar, aos professores, que não adianta ensinar as regras ortográficas 
aos alunos; 
c) satirizar certo tipo de usuário e põe, no centro da discussão, a linguagem 
usada na internet; 
d) comparar a maneira como algumas palavras foram escritas nas redações 
do ENEM; tais como: enchergar e trousse; 
e) divulgar o avanço da tecnologia e como a internet influência as relações 
familiares. 
18ª QUESTÃO 
Marque a alternativa que caracteriza a falta de entendimento por parte da mãe, 
como se escreve na internet: 
a) ― - Olá, filha aqui é a sua mãe‖... 
b) ―Tudo bem com você, querida?‖ 
c) ―Foi o propósito de não perder o bonde da história‖... 
d) ―Bem, pelo menos a tecla til está em ordem‖... 
e) ―Antes de ir pra casa eu vou no supermercado‖... 
19ª QUESTÃO 
Leia as definições a seguir: 
I. As orações subordinadas substantivas objetivas diretas atuam como objeto 
direto do verbo da oração principal; 
II. As orações subordinadas substantivas objetivas indiretas atuam como objeto 
indireto do verbo da oração principal; 
III. As orações subordinadas substantivas completivas nominais atuam como 
complemento nominal de um termo da oração principal; 
IV. As orações subordinadas substantivas apositivas atuam como aposto de um 
termo da oração principal. 
( ) Não se esqueça de que ainda não se resolveram essa pendência; 
( ) Não negue que o país precisa de uma política agrícola. 
( ) Tenho certeza de que ainda há esperanças. 
( ) Faço apenas um pedido: que você reveja sua opinião sobre isso 
 
A sequência correta das orações destacadas quanto às definições de orações 
subordinadas substantivas é: 
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a) II, I, III e IV 
b) II, III, I e IV 
c) I, II, IV e III 
d) I, IV, III e II 
e) IV, III, II e I 
 
 
 20ª QUESTÃO 
Marque a única alternativa que apresenta equívocos de acentuação das palavras: 
a) Goiânia é a única cidade que gostaria de morar. 
b) Sábado vou à feira comprar pêixe e abóbora para fazer aquela receita. 
c) Gostaria de saber o porquê de tanta rúcula e cará no meu prato. 
d) O vigésimo colocado no concurso será nomeado a partir do último sábado 
do mês que vem. 
e) Hélio não pôde ver o número do ônibus porque estava sem os óculos. 
 
LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AOS ITENS 21 E 22 
 
Retirante já era 
O crescimento acima da média nacional amplia o horizonte e reativa a esperança 
dos nordestinos 
 
(...) 
A economia do Nordeste beneficiou-se, principalmente, de um modelo econômico 
que priorizou a demanda. A expansão dos programas sociais e, sobretudo, o 
aumento do salário mínimo tiveram sobre a região um impacto bem maior do que 
no restante do país. A economista Tânia Bacelar, da Universidade Federal de 
Pernambuco (UFPE), lembra que metade das famílias que ganham um salário 
mínimo se encontra no Nordeste. A população nordestina também absorve 55% 
do orçamento destinado ao Bolsa Família. "Pela estrutura de renda da região, 
mais baixa que no resto do país, o efeito das políticas que mexeram com a renda 
foi maior aqui. O aumento dessas receitas impulsionou o consumo e atraiu 
investimentos, especialmente dos grandes grupos de alimentos, bebidas, 
varejistas e distribuição de alimentos." 
Investimentos em infraestrutura, como a duplicação da BR-101, a transposição do 
rio São Francisco e a construção da ferrovia Transnordestina injetaram bilhões na 
economia e ajudaram a dinamizar a construção civil, assim como os 
investimentos da Petrobras que asseguraram à indústria naval a demanda 
necessária para voltar a investir depois de mais de uma década sem produzir um 
único navio. 
A interiorização das universidades federais e a criação de novos institutos 
tecnológicos também mudam a cara do Nordeste, especialmente nas cidades 
médias. É o caso de Caruaru, um dos municípios que mais crescem na região. 
Nos últimos anos, a "Princesa do Agreste", mais conhecida por suas confecções e 
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pelas feiras que movimentam milhões de reais, atraiu estudantes e professores de 
todos os lugares e observou uma profunda transformação em seus hábitos. 
A outra face do "novo Nordeste" está no campo. Nas áreas de Cerrado, como no 
oeste da Bahia e no sul do Maranhão, o agronegócio avança e transforma 
chapadões em imensas propriedades produtoras de soja. No Semiárido, onde as 
condições são bem menos favoráveis, o aumento dos recursos destinados a 
financiar a agricultura familiar e o empreendedorismo dos pequenos ajudam a 
mudar a vida das pessoas. É o que se observa em Picos, polo produtor de mel e 
caju no sertão do Piauí. 
(Gerson de Freitas Jr., Carta Capital, 15 de dezembro de 
2010, p. 24, com adaptações) 
21ª QUESTÃO 
A concordância verbal e nominal está inteiramente correta na frase: 
a) Os investimentos anunciados para o complexo industrial do Porto de 
Suape, onde se encontra o estaleiro Atlântico Sul, modificou radicalmente a 
dinâmica da economia da região. 
b) Várias empresas, brasileiras e multinacionais, que se instalou no complexo 
do Porto de Suape estão gerando dezenas de milhares de empregos à 
população, antes sem qualquer opção de trabalho. 
c) Para todos aqueles que vive na região, a abertura de postos de trabalho 
significaram a possibilidade de planejar a vida, com projetos de longo 
prazo, aliados à renda e à estabilidade. 
d) O desenvolvimento de tecnologias portadoras de futuro, referência às 
inovações tecnológicas, resultaram no surgimento de um dos ambientes 
mais ricos do país na área de inovação e empreendedorismo. 
e) Muitos migrantes nordestinos, que se retiraram para o Sudeste em busca 
de melhores condições de vida, estão voltando agora para sua região, 
atraídos pelo bom desempenho da economia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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22ª QUESTÃO 
Observe o emprego da crase no trecho abaixo: 
[...] assim como os investimentos da Petrobras que asseguraram à indústria naval 
[...] (linha 16) 
Sobre a crase, é INCORRETO afirmar: 
a) Haverá crase sempre que o termo antecedente exigir a preposição ―a” e o 
termo consequente aceite o artigo. 
b) A crase é a fusão de duas vogais da mesma natureza, assinalada com o 
acento grave (`). 
c) A crase nuncaocorrerá na indicação pontual do número de horas, nas 
expressões à moda de e à maneira de e nas expressões adverbiais 
femininas. 
d) A crase não ocorrerá antes de substantivo masculino, antes de verbo, 
antes de pronomes em geral e antes de pronomes de tratamento (com 
raras exceções). 
e) Se a palavra distância estiver especificada, determinada, a crase deve 
ocorrer. Se a palavra distância não estiver especificada, a crase não pode 
ocorrer. 
 
23ª QUESTÃO 
Assinale a alternativa INCORRETA quanto à acentuação gráfica. 
 
a) De acordo com o novo acordo ortográfico, não se acentua as paroxítonas 
que apresentam ditongos abertos EI e OI, como é o caso de ESTREIA, 
JIBOIA e HEROICO. 
b) O I e o U tônicos, precedidos de ditongo passaram a ser acentuados como 
FEIÚRA e BAIÚCA 
c) Os verbos TER e VIR não mudaram nada em relação ao novo acordo 
ortográfico, ou seja, na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo esses 
verbos levam acento circunflexo, já na 3ª pessoa do singular do mesmo 
tempo não precisa de acentuação gráfica. 
d) Não existe mais o uso do trema, exceto em nomes estrangeiros e seus 
derivados. 
e) Com o novo acordo, não são acentuados graficamente os hiatos OO e EE 
como se ver em VOO e CREEM. 
 
 
 
 
 
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24ª QUESTÃO 
Leia a poesia de Manuel Bandeira e responda ao que se pede: 
 
Consoada 
Manuel Bandeira 
 
Quando a Indesejada das gentes chegar 
(Não sei se dura ou caroável), 
Talvez eu tenha medo. 
Talvez sorria, ou diga: 
— Alô, iniludível! 
O meu dia foi bom, pode a noite descer. 
(A noite com seus sortilégios.) 
Encontrará lavrado o campo, a casa limpa, 
A mesa posta, 
Com cada coisa em seu lugar. 
 
Glossário 
 
caroável: meigo, carinhoso. 
sortilégio: trama, mistério; bruxaria 
 
Qual a figura de linguagem predominante nesta poesia? 
 
a) eufemismo 
b) metáfora 
c) hipérbole 
d) Comparação 
e) Pleonasmo 
 
25ª QUESTÃO 
Sobre a regência verbal e nominal, estão corretas as seguintes proposições, 
EXCETO: 
a) Quando o termo regente é um nome, isto é, um substantivo, um adjetivo ou 
advérbio, temos um caso de regência nominal. Exemplo: Este é o livro sobre o 
qual lhe falei. 
b) Quando o termo regente é um verbo, temos um caso de regência verbal. 
Exemplo: Eu gosto de música e literatura. 
c) Chamamos de regência a relação de interdependência que se estabelece entre as 
palavras quando elas se combinam para formar os enunciados linguísticos 
(frases, orações etc.). 
d) Quando o verbo for transitivo direto, ele exigirá o emprego de uma preposição 
entre o termo regente e o termo regido. 
e) Os verbos intransitivos não possuem complemento. Há, em alguns casos, 
adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los. Os verbos de ligação e os 
verbos impessoais sempre serão intransitivos. Exemplo: O menino parece triste. 
 
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26ª QUESTÃO 
Leia as frases: 
 
• E a nossa reação à, vá lá, invasão é uma medida insofismável de nossa 
generosidade. 
 
• A discussão sobre o que constitui um povo não é nova e permeou parte do 
século 19. 
 
Nessas frases, os termos insofismável e permeou têm, respectivamente, os 
sentidos de 
 
a) indiscutível e intrigou 
b) indissociável e susteve 
c) impossível e representou 
d) improvável e advertiu. 
e) irrefutável e atravessou 
 
27ª QUESTÃO 
Identifique a opção em que todas as palavras compostas estão grafadas de 
acordo com as novas regras: 
a) anti-higiênico – antiinflamatório – antiácido – antioxidante – anti-colonial – 
antirradiação – antissocial; 
 
b) anti-higiênico – anti-inflamatório – antiácido – antioxidante – anticolonial – 
anti- radiação – anti-social; 
 
c) anti-higiênico – anti-inflamatório – antiácido – antioxidante – anticolonial – 
antirradiação – antissocial; 
 
d) anti-higiênico – anti-inflamatório – anti-ácido – anti-oxidante – anticolonial – 
antirradiação – antissocial; 
 
e) anti-higiênico – anti-inflamatório – anti-ácido – anti-oxidante – anti-colonial 
– antirradiação – antissocial. 
 
 
 
 
 
 
 
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28ª QUESTÃO 
Assinale a letra que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas. 
A ___________da greve era ________, mas o líder dos trabalhadores iria 
_________ mais uma vez. 
a) deflagração – iminente – reivindicar. 
b) deflagração – eminente – reivindicar. 
c) defragração – iminente – reinvidicar. 
d) defragração – eminente – reinvindicar. 
e) defragração – eminente – reivindicar 
 
29ª QUESTÃO 
Leia as sentenças e marque a alternativa correta: 
 
I. Vocês verão prosperidade em todos os sentidos! 
II. O verão deste ano está chuvoso! 
III. Eu cedo, mas você também tem que ceder! 
IV. Deus ajuda quem cedo se levanta! 
 
a) A palavra ―verão‖ no item I pode ser classificada como substantivo 
b) O termo ―cedo‖ nos itens III e IV trata-se de um verbo. 
c) ―cedo‖ no item IV é classificado como advérbio de tempo 
d) Os termos ―verão‖ e ―cedo‖ são parônimos. 
e) No item II a palavra ―verão‖ é classificada como verbo 
30ª QUESTÃO 
Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os 
casos expressos pelas orações a seguir: 
A - coordenada explicativa 
B - coordenada aditiva 
C - coordenada alternativa 
D - coordenada adversativa 
( ) Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente. 
( ) Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido. 
( ) Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante. 
( ) Viajamos muito e chegamos exaustos. 
 
a) C – A – B – D 
b) D – C – A – B 
c) D – B – A – C 
d) B – C – A – D 
e) D – A – C – B