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17/08/2020 Colaborar - Aap1 - Políticas Públicas da Educação Básica
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Aap1 - Políticas Públicas da Educação Básica
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Informações Adicionais
Período: 10/08/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 525326687
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
a)
b)
2)
Segundo Santos (2012), a estrutura que transcende os indivíduos e as coletividades, que se caracteriza
por sua impessoalidade e por arbitrar as regras e normas (convertidas, muitas vezes, em leis)
estruturadoras da sociedade, refere-se à noção de:
Alternativas:
Estado.  Alternativa assinalada
Eleição.
Governo.
Partido político.
Política.
Sobre a noção de Estado, considere as afirmativas abaixo.
I. É uma estrutura que depende da existência de um determinado governo.
II. Trata-se de uma estrutura que possui tempo determinado.
III. Essa estrutura pode ser considerada uma espécie de "elo" entre a legislação, os indivíduos de cada
sociedade.
IV. Refere-se a uma estrutura que transcende os indivíduos e as coletividades.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
III e IV.  Alternativa assinalada
I e II.
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17/08/2020 Colaborar - Aap1 - Políticas Públicas da Educação Básica
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c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
I e III.
II e III.
II e IV.
No que diz respeito à noção de Governo, está correto o que se afirma em:
Alternativas:
O Governo é composto por indivíduos ou grupos que, por um determinado
período de tempo, assumem o controle do Estado.
 Alternativa assinalada
É a estrutura responsável por realizar a mediação entre as leis e os sujeitos de uma sociedade por
tempo indeterminado.
A noção de Governo não está relacionada à noção de Estado.
A noção de Governo não pode ser relacionada a um indivíduo ou grupo específico.
O termo Governo não está diretamente relacionado a um determinado período de tempo, de modo que
podemos dizer que ele é atemporal.
Segundo Santos (2012), a noção de poder pode ser entendida como:
Alternativas:
Capacidade ou propriedade de submeter alguém a fazer alguma coisa.  Alternativa assinalada
A dimensão financeira de uma política educacional.
O elemento mediador entre as leis e os indivíduos (ou grupos).
O texto e o contexto de uma política educacional.
Tudo aquilo que pertence de modo exclusivo a um indivíduo ou grupo.