CORREÇÃO ATIVIDADES PET 2 Semana 2° 1° MEDIO

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CORREÇÃO ATIVIDADES PET 2 SEMANA 2 – PETI SOCIOLOGIA VOLUME 2 – 
ATIVIDADE 1
Análise de filmes ou séries.
Pesquise sobre filmes que tratam do tema das desigualdades sociais e realize as seguintes atividades:
ELIZIUM:
Resumo da obra
Em 2159, o mundo é dividido entre dois grupos: o primeiro, riquíssimo, mora na estação espacial Elysium, enquanto o segundo, pobre, vive na Terra, repleta de pessoas e em grande decadência. Por um lado, a secretária do governo Rhodes (Jodie Foster) faz de tudo para preservar o estilo de vida luxuoso de Elysium, por outro, um pobre cidadão da Terra (Matt Damon) tenta um plano ousado para trazer de volta a igualdade entre as pessoas.
Contexto
O filme de fato, se refere a Campos Elisíos, da mitologia grega, onde somente as pessoas de virtude poderiam ficar nesse lugar, apenas pessoas permitidas pelos deuses gregos é que poderiam desfrutar deste lugar, onde não havia fome, doenças, guerras, apenas paz e nada de impuro entraria neste lugar sagrado protegido pelos deuses gregos. Apesar disso, faz a referência a um futuro que ainda está por vir. Os presonagens principais são: Matt Damon, Josie Foster, Sharlto Copleym Alice Braga, Diego Luna, William Fichtner, Wagner Moura e Brandon Auret.
Qual a relação da obra escolhida e o tema da desigualdade social? Por tratar questões como a fome, doenças, guerras...
ERA UMA VEZ
Resumo da obra
Dé mora na favela do Cantagalo, em Ipanema. Filho da empregada doméstica Bernadete e abandonado pelo pai, Dé viu seu irmão Beto ser assassinado por um traficante e seu outro irmão, Carlão ser exilado da favela pelos bandidos. Decidido a não seguir o caminho do crime, Dé trabalha vendendo cachorro-quente num quiosque da praia. De lá ele observa Nina, filha única de uma família rica que mora na Vieira Souto, avenida em frente à praia. Os dois se conhecem e acabam se apaixonando, porém as diferenças entre seus mundos geram diversas críticas e preconceitos velados.
Contexto (Tipo de sociedade, personagens principais, tempo histórico...)
O filme passa no Rio de Janeiro, mostrando as desigualdades da cidade. Os principais
personagens são: Dé, representado por Thiago Martins, Bernadete por Cyria Coentro, Carlão por Rocco Pitanga e Nina por Vitória Frate. Em 2008 o Brasil sofria com os efeitos da crise econômica mundial.
Qual a relação da obra escolhida e o tema da desigualdade social?
O filme trata justamente a desigualdade social: a riqueza X a pobreza e os preconceitos existentes. Os mesmos problemas relatados no filme permancem atuais.
CIDADE DE DEUS.
Resumo da obra
Buscapé é um jovem pobre, negro e muito sensível, que cresce em um universo de muita violência. Buscapé vive na Cidade de Deus, favela carioca conhecida por ser um dos locais mais violentos da cidade. Amedrontado com a possibilidade de se tornar um bandido, Buscapé acaba sendo salvo de seu destino por causa de seu talento como fotógrafo, o qual permite que siga carreira na profissão. É através de seu olhar atrás da câmera que Buscapé analisa o dia-a-dia da favela onde vive, onde a violência aparenta ser infinita.
Contexto
O filme retrata o dia a dia de uma comunidade no Rio de Janeiro e o crescimento do crime organizado na Cidade de Deus, uma ―favela‖ que começou a ser construída nos anos 1960 e se tornou um dos lugares mais perigosos do Rio no começo dos anos 1980. O personagem principal é Alexandre Rodrigues, que interpreta Buscapé, que apesar da violência presenciada consegue se salvar do mundo do crime.
Qual a relação da obra escolhida e o tema da desigualdade social? Violência, tráfico de drogas, pobreza.
Episódio Chaves
Resumo da obra
Chaves mostra o dia a dia de um menino pobre que passa sua infância em uma pequena vila ao lado de seus amigos, Chiquinha e Kiko. Ele cria complicações para os adultos Seu Madruga, Seu Barriga, Professor Girafales, Dona Florinda e a Bruxa do 71.
Contexto
A história se passa em uma Vila do México, em que o Chaves enfrenta várias dificuldade no seu dia a dia.
Qual a relação da obra escolhida e o tema da desigualdade social?
A desigulade econômica entre os personagens que acaba levando a desigualdade social.
ATIVIDADE 2
CARTA AO PREFEITO
Pesquisar em seu bairro/comunidade (Verifique com os pais, avós, tios, amigos mais velhos):
a) Quais os principais problemas relacionados a desigualdade social em seu bairro?
Resposta Pessoal.
b) Como são tratados esses problemas? (segurança, educação, saúde, moradia, transporte, emprego).
Resposta Pessoal.
c) Em comparação aos problemas de antigamente e aos atuais, o que mudou? Cite exemplos.
Resposta Pessoal.
d) O que você acha que pode ser feito para amenizar essa desigualdade?
Resposta Pessoal
e) Utilize a pesquisa como referência e elabore uma carta ou e-mail ao prefeito expondo os problemas sociais existentes em seu bairro.
Resposta Pessoal
ATIVIDADE 3
O bicho
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Manoel Bandeira
1 — Caracterize, compare e dê exemplos de diversidades humanas e desigualdades sociais. A diversidade humana faz referência as diferenças culturais, étnicas, de pensamento, religiosas, de opção sexual dos seres humanos. Já a desigualdade social está ligada a diferença econômica entre determinados grupos de uma mesma sociedade, que pode levar ao
preconceito, a exclusão, a violência, a desigualdade alimentar, ao desemprego, etc.
2 — Quais as principais características das desigualdades apresentadas em nosso texto?
O texto O bicho refere a desigualdade econômica ao descrever uma pessoa que está passando fome, alimentando do que encontra pela frente.
3 — Cite pelo menos três características comuns às desigualdades.
Podemos citar como exemplos comuns às desigualdades: má distribuição de renda, , falta de investimento em áreas essenciais como saúde e educação, falta de alimentos, falta de oportunidade de trabalho, preconceito racial, de gênero, etc.
4 — Vivemos em um mundo de igualdade de condições?
Resposta pessoal. O aluno deve perceber que não vivemos em igualdade de condições. Enquanto uma minoria detem grande parte das riquezas do país, uma maioria vive em situações precárias. Podem ser citados vários exemplos, como a questão da saúde, infraestrutura, alimentação, educação, etc.
5 — Diante dos vários espaços de sociabilidade, todos têm o mesmo acesso aos mesmos bens materiais?
Resposta pessoal. O aluno deve perceber que o acesso aos bens materiais é algo que as classes privilegiadas detém.
6 — Pesquise dados sobre a divisão da riqueza (distribuição da renda) no Brasil e no mundo.
Resposta Pessoal. Abaixo alguns links que podem ser utilizados para a pesquisa:
https://www.redebrasilatual.com.br/economia/2020/01/oxfam-bilionarios-tem-mais- riqueza-que-60-da-populacao-mundial/
https://economia.uol.com.br/noticias/afp/2020/01/20/mulheres-as-grandes-perdedoras- da-distribuicao-da-riqueza-mundial-denuncia-oxfam.htm
https://www.nexojornal.com.br/expresso/2020/05/11/A-desigualdade-de-renda-no-Brasil-
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