AVALIAÇÃO 1 REPRESENTAÇÃO TEMÁTICA

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Acadêmico:
	
	
		Disciplina:
	Representação Temática - Classificação (BIB07)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( peso.:1,50)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	A hierarquia na CDD é expressa por estrutura e notação. Hierarquia estrutural significa que todos os tópicos (exceto as dez classes principais) são parte dos tópicos mais amplos acima deles. Qualquer nota referente à natureza de uma classe se mantém verdadeira para todas as classes subordinadas, inclusive tópicos logicamente subordinados classificados em números coordenados. A CDD possui diversas especificidades. Acerca desse sistema de classificação, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	A notação é mista, tendo grande vantagem de ser altamente memorizável e de ser uma linguagem universal, uma vez que não apresenta problemas linguísticos.
	b)
	A CDD é uma notação pura (única), simples, flexível, mnemônica, tendo grande vantagem de ser altamente memorizável e de ser uma linguagem universal, uma vez que não apresenta problemas linguísticos.
	c)
	A classe 4 - Linguística - foi incorporada à classe 8 - Literatura -, ficando vaga para futuras expansões.
	d)
	A CDD é coordenativa em sua estrutura e notação.
	2.
	A primeira tentativa de classificação do conhecimento de que se tem notícia foi desenvolvida por Aristóteles, que teria organizado por assunto, de acordo com sua própria divisão do conhecimento. Essa biblioteca era constituída de exemplares de suas próprias obras, de seus mestres, de seus contemporâneos e de escritores do passado, cujos textos ele teve acesso. Com relação à colaboração de cada estudioso em prol da organização de informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Classificação de Aristóteles 2000 anos (entre 300 a.C. e 1600 d.C.). 
(    ) Classificação do século IV: classificação do conhecimento baseada no princípio da composição.
(    ) Classificação de Cassidoro: da técnica da classificação, partindo de assuntos gerais para específicos.
(    ) Classificação da Era Medieval: São Bento não ensinou seus monges a classificarem manuscritos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - V - F.
	b)
	V - F - V - F.
	c)
	V - F - F - V.
	d)
	F - V - V - V.
	3.
	Desde Aristóteles, as colaborações científicas para auxiliar na organização da classificação fomentaram, de certa forma, as necessidades de sua época, dividindo as classes e estabelecendo uma ordem dentro das áreas. De acordo com a colaboração de estudiosos durantes as várias fases de classificação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em 1545, Konrad Von Gesner publica Bibliotheca Universalis, a primeira classificação bibliográfica. 
(    ) Em 1643, Gabriel Naudé publicou um catálogo chamado Advispour Dresser Une Bibliothèque.
(    ) Jacques Charles Brunet não publicou livro chamado Manuel de Libraire et de L'Amateurdes Livres.
(    ) Deve-se a Francis Bacon, na Chart of learning (1900), a maior contribuição ao estudo sistemas de classificação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - V - V.
	b)
	V - F - V - F.
	c)
	V - V - F - F.
	d)
	V - F - F - V.
	4.
	No mesmo período, a civilização grega desenvolveu as bibliotecas mais famosas da Antiguidade: Alexandria e Pérgamo. Calímacus, um dos sábios de Alexandria, elaborou seus pínakes [tabulas], cerca de 250 a.C., onde registrava o número de linhas de cada obra e suas palavras iniciais, assim como dados bibliográficos sobre os autores. Sobre a classificação no modelo de Pínakes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Poetas - Legisladores - Filósofos - Historiadores - Oradores - Escritores de tópicos diversos. 
(    ) Poetas - Legisladores -  Geométricos - Historiadores - Oradores - Escritores de tópicos diversos.
(    ) Poetas - Legisladores -  Geométricos - Historiadores - Oradores - Escritores de romance.
(    ) Poetas - Legisladores -  Filósofos  - Historiadores - Oradores - Escritores de romance.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - F.
	b)
	F - V - V - V.
	c)
	V - F - F - V.
	d)
	V - F - V - V.
	5.
	O objetivo principal da análise documentária é expressar o conteúdo de documentos sob formas destinadas a facilitar a recuperação da informação através de uma operação semântica. Nesse processo, são importantes algumas considerações apontadas por Guinchat e Menou (1994). Sobre essas considerações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Conhecer o conteúdo; eliminar ou conservar documento; armazenar para recuperar documentos. 
(    ) Localizá-los dentro da coleção.
(    ) Inserir novos livros aos já existentes, na coleção, sem que percam suas ordens lógicas.
(    ) Inserir novos livros, de novos assuntos, sem quebrar a sequência do grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GUINCHAT, C.; MENOU, M. Introdução geral às ciências e técnicas da informação e documentação. Brasília: IBICT, 1994.
	a)
	F - V - V - V.
	b)
	V - F - F - F.
	c)
	V - F - V - F.
	d)
	V - V - F - V.
	6.
	Para que vários livros com o mesmo símbolo sejam diferenciados, há a necessidade de acrescentar a notação da classificação à notação do autor. Para isso, existem tabelas especiais, sendo a mais usada a tabela de cuttes-sanborn. Que nome se dá ao conjunto das duas notações?
	a)
	Número de tombo.
	b)
	Número de chamada.
	c)
	Notação de classificação.
	d)
	Notação do autor.
	7.
	Os sistemas de classificações não são exclusividades de Dewey, Otlet e La Fontaine. Existiram outros pensadores que elaboraram métodos de classificações - antiguidade e modernos - que traziam como objetivo organizar os acervos das bibliotecas. Com relação aos métodos de classificação modernos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Biblioteca do Congresso (Library of Congress).
II- James Duff Brown.
III- Henry Evelyn Bliss.
IV- Shiyali Ramanrita Ranganathan.
(    ) Idealizou um sistema de classificação analítico-sintético, o qual motivou profunda mudança nos estudos teóricos de classificação.
(    ) Criou dois sistemas de classificação que não serviam para grandes coleções, por serem muito rígidos: Quinn-Brown Classification e Adjustable Classification.
(    ) Seu sistema é dividido em quatro grandes classes: filosofia, ciência, história, tecnologia e arte.
(    ) Baseou-se em 21 classes principais, representadas de A - Z, exceto pelas letras I, O, N, X e Y, deixadas para futuras expansões, sendo igualmente adotada por diversas bibliotecas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	IV - II - III - I.
	b)
	IV - III - II - I.
	c)
	III - I - IV - II.
	d)
	I - II - III - IV.
	8.
	A invenção da impressa por Gutemberg no século XV, na Alemanha, e a publicação da primeira Enciclopédia, de 1750 em diante, foram marcos do início do Período Moderno que facilitaram a interação entre diferentes conhecimentos padronizando-o, permitindo que pessoas em diferentes lugares lessem os mesmos textos. Nesse momento da história, a classificação do conhecimento esteve apoiada no tripé intelectual: currículos, bibliotecas e enciclopédias. Cada um desses elementos é um subsistema que faz parte de um sistema maior, que envolve a classificação do conhecimento, como algo que pode ser acumulado, melhorado e aperfeiçoado (BURKE, 2003). Sobre a história das classificações bibliográficas, analise as sentenças a seguir:
I- Em 1545, Konrad Von Gesner publica a obra Bibliotheca Universalis, considerada a primeira classificação bibliográfica. 
II- Em 1643, Gabriel Naudé publicou um catálogo bibliográfico chamado Advispour Dresser Une Bibliothèque. Classificava as obras em 14 classes principais.
III- Jacques Charles Brunet elaborarou um sistema de classificação chamado Manuel de Libraire et de L´Amateurdes Livres. Classificava em cinco grandes áreas: teologia, jurisprudência,história, filosofia e literatura.
IV- Francis Bacon na Chart of learning (1905) deu a maior contribuição ao estudo dos modernos sistemas de classificação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BURKE, P. Uma história social do conhecimento: de Gutemberg a Diderot. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.
	a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	d)
	Somente a sentença IV está correta.
	9.
	O processo de classificação de livros implica agrupar os assuntos, trocando o nome ou termo por sinais ou símbolos correspondentes. Por isso, diz-se que a classificação é uma linguagem artificial. Sobre o nome desse agrupamento de símbolos, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Notação do autor.
	b)
	Notação da classificação.
	c)
	Notação CDD.
	d)
	Número de chamada.
	10.
	Após escrever nas paredes das cavernas, a humanidade passa para as tábuas de argila com a escrita cuneiforme: "A escrita cuneiforme tira o seu nome [...] do aspecto exterior dos sinais em formas de cunhas [...]. A página era [...] cozida no forno, como uma telha comum" (MARTINS, 1998 apud NASCIMENTO; PINTO; VALE, 2013, p. 2). De acordo com o contexto, não podemos atribuir o surgimento da escrita a uma única sociedade. Sobre as principais transformações da escrita, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NASCIMENTO, L. L.; PINTO, V. B.; VALE, H. C. O livro, a biblioteca e leitura: conhecer o passado para entender a (r) evolução tecnológica. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 25., 2013, Florianópolis. Anais... Florianópolis: FEBAB, 2013. Disponível em: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zrVgGkNb8qYJ:https://portal.febab.org.br/anais/article/download/1423/1424+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br. Acesso em: 3 jun. 2019.
	a)
	Idade Média - 105 d.C. - 1150 - 3700 a.C.
	b)
	3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 1150.
	c)
	3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 105 d.C.
	d)
	3700 a.C. - Idade Média - 105 d.C. - 1150.
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