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Avaliação de Português – 4º Ano 
Leia a tirinha e responda:
	
	Fonte: divulgação.
QUESTÃO 1 - Os verbos entre aspas no primeiro quadrinho estão no modo:
a) Subjuntivo.
b) Futuro.
c) Imperativo.
d) Presente.
QUESTÃO 2 - Faça a associação entre os tipos de discurso e assinale a sequência correta.
1. Reprodução fiel da fala da personagem, é demarcado pelo uso de travessão, aspas ou dois pontos. Nesse tipo de discurso, as falas vêm acompanhadas por um verbo de elocução, responsável por indicar a fala da personagem.
2. Ocorre quando o narrador utiliza as próprias palavras para reproduzir a fala de um personagem.
3. Tipo de discurso misto no qual são associadas as características de dois discursos para a produção de outro. Nele a fala da personagem é inserida de maneira discreta no discurso do narrador.
( ) discurso indireto
( ) discurso indireto livre
( ) discurso direto
a) 3, 2 e 1.
b) 2, 3 e 1.
c) 1, 2 e 3.
d) 3, 1 e 2.
QUESTÃO 3 - Sobre o discurso indireto é correto afirmar, EXCETO:
a) No discurso indireto, o narrador utiliza suas próprias palavras para reproduzir a fala de um personagem.
b) O narrador é o porta-voz das falas e dos pensamentos das personagens.
c) No discurso indireto as personagens são conhecidas através de seu próprio discurso, ou seja, através de suas próprias palavras com uso de travessões e dois pontos. 
QUESTÃO 4 - Observe a tirinha de Fernando Gonsales:
Tirinha de Fernando Gonsales, do livro Nem tudo que balança cai. São Paulo: Devir, 2003. p.16
Sobre os verbos do primeiro e segundo quadrinhos, “abaixa, enrola, puxa, torce, vira, remexe, pula”, estão no modo verbal imperativo, que exprime:
a) desejo
b) certeza
c) ordem
QUESTÃO 5 - Que tipo de frase é: - "Como se chama o teu gato?" 
a) Frase exclamativa
b) Frase interrogativa
c) Frase imperativa
d) Frase declarativa.
Pé de guerra
    Zezinho gostaria que os soldados de brinquedo tivessem vida. Lutassem. Gostaria, sim. Até que um dia, no quintal, depois de cavar pequenas trincheiras, conforme vira no cinema do bairro, arrumou-os em posição de combate. Os canhões ficaram atrás.
    A imaginação trabalhou, violenta. As tropas inimigas, frente ao seu pequeno exército, foram vencidas de forma violenta em pouco tempo. Mas a sua vitória lhe trouxe imensa tristeza. Como consertar os inimigos quebrados? Zezinho sentiu que podia destruir: mas estava muito triste. Nem sequer comeu, naquele dia, o jantar que sua mãe preparara.
    -Só um pouquinho.
    – Não quero.
    – Por que, menino?
    – Mãe…eu matei gente, hoje. Uma porção de soldados.
    – Quê?
    – Soldados sem perna. Sem cabeça. Sem braço. Foi horrível. Tenho vontade de chorar.
    – Que bobagem é essa?
    – Mãe…Você compra aquela ambulância na venda do Onofre? A que tem a cruz vermelha?
    – Para quê?
    – Para tratar deles. Vou fazer muletas de pau-de-fósforos.
    Zezinho teve febre. Chamaram o doutor. Ninguém entendia. Mas a guerra continuava na febre do menino.
    – Avançar! Primeiro canhão, fogo! Continuava a loucura bélica. (…) O médico falou:
    – Não entendo. Ele comeu alguma coisa na rua?
    – Não doutor. Brincou o dia todo no quintal. Foi examinado dos pés à cabeça. Nada.
    – Vou receitar calmante. Ele está muito agitado. Não entendo, mesmo.
    No dia seguinte, Zezinho resolveu enterrar seus mortos. Generais e soldados. Lado a lado. Maneco pulou a cerca e perguntou o que era aquilo.
    – Nada.
    – E esse negócio aí, com a bandeirinha?
    – Nada, vá embora! Já disse.
    Maneco foi. Ele arrumou alguns sobreviventes inimigos. Estava com raiva. Sem tristeza. Arrumou seu exército. Poucos existiam do outro lado. Mas eram inimigos.
    (…) A devastação foi geral. Conferiu: nada mais restava. Olha, depois, suas tropas. Perdera a noção das coisas: destruiu seu próprio exército. Nada mais restava dos brinquedos. Marchou sozinho pelo quadrado de terra, limitado pelas cercas de bambus. Com a corneta, presente do tio Anselmo, tentou atirar alguns sons. Corneta rouca de plástico. Apanhou pedras e foi atirando. Quebrou vidraças. 
    Os soldadinhos eram comprados com as economias da mãe: costurava para fora.
    Chegou em casa e apanhou a caixa de sapatos, vazia. Desenterrou os sepultados mutilados. No tanque, lavou-os com amor: pernas, braços, cabeças.
    Ressuscitava-os na sua imaginação. Arrumou-os na caixa e jogou fora os armamentos. Lamentava aquela guerra inútil, tentando consertar os estragos. Naquele instante, sentiu-se feliz: havia paz.
(Pé de guerra. QUINTANILHA, Dirceu.)
 QUESTÃO 6 – No trecho: “Brincou o dia todo no quintal.” O verbo da frase é:
a) dia
b) quintal
c) brincou
d) todo
QUESTÃO 7 – No trecho retirado do texto, a frase destacada é:
“Avançar! Primeiro canhão, fogo! ”
a) Frase exclamativa
b) Frase interrogativa
c) Frase imperativa
d) Frase declarativa.
QUESTÃO 8 - Assinale a frase em que o uso de “por que” está errado.
a) Você sabe por que ela foi embora?
b) Por que você quer saber isso?
c) Essa decisão foi tomada por que?
d) Alguém sabe por que estamos aqui?
QUESTÃO 9- Complete a frase de forma correta.
Está na hora de sabermos o _____________ que você foi embora sem dar explicações.
a) por quê
b) porque
c) porquê
QUESTÃO 10- Leia o trecho.
Estudo da ONG Instituto Pólis, mostra que, infelizmente, sem o tratamento e a destinação corretos o projeto não terá continuidade,.
Sobre os prefixos que fixam a ideia de negação através de morfemas, assinale a alternativa que contém uma palavra formada pelo mesmo processo do termo destacado.
a) infiel.
b) democracia.
d) ilegalidade.