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Prova TECNOLOGIA ASSISTIVA

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Rosangela M

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Questões resolvidas

Trabalhar sob a perspectiva da diversidade implica considerá-la em diferentes dimensões (MONTAGNER,2010). Que características envolvem a dimensão da personalidade?
a ) Aspectos da vida familiar.
b ) Aspectos internos.
c ) Aspectos físicos, idade e gênero.
d ) Aspectos psiquícos e subjetivos.

O processo da inclusão voltada ao psicossocial confere a equiparação de oportunidades à seguinte conceituação:
a ) acesso aos serviços de reabilitação para ampliar as oportunidades.
b ) as oportunidades de colocação profissional.
c ) os sistemas educacionais acessíveis em todos os níveis.
d ) os sistemas na sociedade acessíveis para todos.

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Questões resolvidas

Trabalhar sob a perspectiva da diversidade implica considerá-la em diferentes dimensões (MONTAGNER,2010). Que características envolvem a dimensão da personalidade?
a ) Aspectos da vida familiar.
b ) Aspectos internos.
c ) Aspectos físicos, idade e gênero.
d ) Aspectos psiquícos e subjetivos.

O processo da inclusão voltada ao psicossocial confere a equiparação de oportunidades à seguinte conceituação:
a ) acesso aos serviços de reabilitação para ampliar as oportunidades.
b ) as oportunidades de colocação profissional.
c ) os sistemas educacionais acessíveis em todos os níveis.
d ) os sistemas na sociedade acessíveis para todos.

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Prova TECNOLOGIA ASSISTIVA
QUESTÃO 1
Trabalhar sob a perspectiva da diversidade implica considerá-la em diferentes dimensões (MONTAGNER,2010). Que características envolvem a dimensão da personalidade?
a ) Aspectos da vida familiar.
b ) Aspectos físicos, idade e gênero.
c ) Aspectos psiquícos e subjetivos.
d ) Aspectos internos.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que melhor explica o objetivo de classificação da CIF.
a ) Visa classificar a saúde e os estados relacionados com a saúde.
b ) Visa classificar a incapacidade e a condição de funcionalidade.
c ) Visa classificar a doença que incapacita o deficiente .
d ) Visa classificar a saúde articulada aos domínios físicos, mentais e sociais.
QUESTÃO 3
Na trajetória da TA identificamos um objetivo essencial que se repete como objetivo nas conferências e políticas voltadas às pessoas com deficiência, mobilidade reduzida ou idosos, falamos de
a ) diversidade cultural.
b ) superação das barreiras atitudinais.
c ) padronização dos recursos e serviços.
d ) qualidade de vida.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que melhor define as funções do corpo humano.
a ) Constituem as partes estruturais do corpo, como sistemas orgânicos e membros superiores e inferiores.
b ) Se propõem a gerar ambientes, programas e tecnologias acessíveis a todas as pessoas.
c ) São funções que referem-se ao organismo como um todo, dizem respeito aos aspectos fisiológicos dos sistemas orgânicos, incluindo as funções psicológicas.
d ) Englobam o universo total dos domínios da vida, incluindo os aspectos físicos, mentais e sociais.
QUESTÃO 5
A Tecnologia Assistiva, aplicada ao esporte e lazer, amplia o âmbito de vida comunitária, social e cívica à pessoa com deficiência.
Considerando a frase acima, avalie sua informação.
a ) É indiferente.
b ) Está totalmente incorreta.
c ) Está parcialmente correta.
d ) Está totalmente correta.
QUESTÃO 6
Qual referência é contemplada no modelo social para a definição e classificação de deficiência?
a ) Considera a incapacidade como um problema de pessoa, causado diretamente pela doença.
b ) Considera a incapacidade como limitações e restrições de participação.
c ) Considera a incapacidade como um problema criado pela sociedade.
d ) Considera irrelevante a condição de incapacidade na definição de deficiência.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que melhor conceitua o Desenho Universal.
a ) São funções que referem-se ao organismo como um todo, dizem respeito aos aspectos fisiológicos dos sistemas orgânicos, incluindo as funções psicológicas.
b ) Se propõe a gerar ambientes, programas e tecnologias acessíveis a todas as pessoas.
c ) Constituem as partes estruturais do corpo, como sistemas orgânicos e membros superiores e inferiores.
d ) Engloba o universo total dos domínios da vida, incluindo os aspectos físicos, mentais e sociais.
QUESTÃO 8
Assinale a afirmativa correta sobre os efeitos da globalização na interação das pessoas.
a ) A produção do conhecimento inibe as trocas interativas e integradoras que dão significado ao que se pretende.
b ) Pouco interferem na inclusão do aluno no contexto do seu dia a dia para a sala de aula.
c ) Verifica-se que interferem na atitude das pessoas diante de outras.
d ) Os países desenvolvidos desconsideram os conteúdos dos países em desenvolvimento.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que traduz o aprender a ser, conforme oconteúdo da UNESCO, que confere ao ser humano autonomia nos argumentos, liberdade no pensar e intervir.
a ) Traz uma visão de plenitude em que se garante às pessoas o direito de igualdade de todos os cida- dãos.
b ) A educação tradicional já trabalhava nessa direção.
c ) A personalidade não recebe a interferência do aprender a ser no seu desenvolvimento.
d ) Reafirmar a condição naturalizante de todos os seres humanos.
QUESTÃO 10
O processo da inclusão voltada ao psicossocial confere a equiparação de oportunidades à seguinte conceituação:
a ) os sistemas educacionais acessíveis em todos os níveis.
b ) acesso aos serviços de reabilitação para ampliar as oportunidades.
c ) as oportunidades de colocação profissional. 
d ) os sistemas na sociedade acessíveis para todos.

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