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A infância é hoje, reconhecidamente, uma condição e direito das crianças. É possível afirmar que:
A infância é marcada pela homogeneidade e fragilidade; portanto, não se trata de um direito e, sim, de um dever dos adultos de proteger as crianças.
A criança não é considerada como um sujeito de direito; porém precisa de uma educação de qualidade.
A criança precisa se reafirmar cidadã na sociedade perante as vivências estabelecidas na infância.
A infância constitui uma fase do desenvolvimento humano e, como tal, deve ser pensada sobre a ótica dos adultos.
A criança é portadora de direitos e, nesse sentido precisa de proteção, de cuidado e de educação.

Considerando as atuais orientações dos documentos legais sobre o desenvolvimento infantil, analise a situação a seguir: Em uma instituição de Educação Infantil, a professora, ao atender um bebê de quatro meses, procede da seguinte forma: procura deixá-lo a maior parte do tempo possível em seu berço, sem se ocupar dele, mas mantendo-o confortável em seu 'ninho'. No momento da mamadeira, a oferece sem conversar com ele e sem acariciá-lo, evitando também segurá-lo no colo.
Sobre os procedimentos adotados pela professora, é correto afirmar:
a professora desconsidera as necessidades afetivas do bebê e ignora que o contato com o corpo do outro bem como a exploração do próprio corpo e movimentos são fundamentais para um primeiro nível de diferenciação do eu.
nessa idade, o bebê ainda não possui percepção sensível e praticamente não enxerga, podendo permanecer em seu berço sozinho, pois não percebe a presença ou a ausência das pessoas.
nessa faixa etária, o bebê ainda não se diferencia da mãe, percebendo-se como uma extensão dela, daí a professora evitar ao máximo o contato corporal para que a criança não a confunda com a mãe.
o bebê nessa idade pouco entendimento tem do mundo externo devido a sua capacidade de percepção ainda não estar totalmente formada.
é inútil brincar ou falar com um bebê dessa idade, uma vez que ainda não responde a estímulos externos e não estabelece relações sociais com ninguém.

De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende estágios ou períodos, que se desenvolvem a partir das estruturas cognitivas construídas em estágios anteriores. Aponte a alternativa correta:
fala social, fala egocêntrica, fala interior.
interações sociais, esquema de ação, pré-operatório, operatório abstrato.
sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal.
zona de desenvolvimento proximal, e Zona de Desenvolvimento Real.
sensório-motor, assimilação e acomodação.

A brinquedoteca é um espaço essencial nas creches e escolas de educação infantil. Este local representa para a criança um laboratório de:
experiências culturais
castigo
ficar quieto
isolamento
dormir

O cotidiano de uma creche tem de contemplar muitas propostas de trabalho: é preciso coordenar atividades de sala, das brincadeiras aos cuidados, garantindo momentos de aprendizagem de modo articulado.
Com base no parágrafo acima está correto afirmar que:
Apesar da evolução das práticas pedagógicas, a questão da organização do tempo não obteve a prioridade necessária, bem como a percepção da urgência da reavaliação e alteração de lugares, rotinas e ambientes no contexto escolar.
A questão do espaço, pela comunidade científica foi desconsiderada através dos tempos.
Criou-se a escola pública, instrumento fundamental de institucionalização da infância, que seguiu com características universais em todo o mundo.
Um dos indicadores de qualidade é a obtenção de espaços adequados para as crianças de zero a seis anos na busca de melhores resultados no processo ensino-aprendizagem de forma prazerosa e facilitada.
A demarcação dos limites territoriais da educação de crianças pequenas em espaços institucionais coletivos é um assunto abordado por todos os profissionais de creches diariamente.

A decisão de colocar um filho na creche nem sempre é fácil de ser tomada e toda inserção à creche é um processo singular, pois depende dos protagonistas envolvidos.
Das medidas abaixo, qual é a única que não se configura como saudável para ser vivida no momento de inserção de novas crianças à creche?
Reunião com educadoras da creche e equipe pedagógica para planejar estratégias e brincadeiras para a semana de inserção.
Sair da creche sem se despedir da criança para ela não chorar, pois o choro vai causar uma reação emotiva negativa em cadeia nos demais bebês.
Convidar uma figura de apego para ficar alguns momentos na creche a fim de possibilitar maior segurança a criança nos primeiros dias de sua inserção.
Organização do espaço físico a fim de se tornar mais afetivo e acolhedor, favorecendo ações e interações adultos-crianças e criança-criança tornando a decisão tomada pela família de colocar o filho na creche uma ação de confiança e tranquilidade.
Entrada gradativa de bebês para possibilitar a construção de um vínculo afetivo entre eles, suas famílias e as educadoras.

Um projeto politico pedagógico (PPP) só tem sentido quando:
tem a assinatura da secretária de educação.
está escrito em papel timbrado.
fica bem guardado entre os arquivos importantes da instituição.
somente a equipe pedagógica participa.
traduz os desejos e vontades dos sujeitos envolvidos com a educação das crianças.

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Questões resolvidas

A infância é hoje, reconhecidamente, uma condição e direito das crianças. É possível afirmar que:
A infância é marcada pela homogeneidade e fragilidade; portanto, não se trata de um direito e, sim, de um dever dos adultos de proteger as crianças.
A criança não é considerada como um sujeito de direito; porém precisa de uma educação de qualidade.
A criança precisa se reafirmar cidadã na sociedade perante as vivências estabelecidas na infância.
A infância constitui uma fase do desenvolvimento humano e, como tal, deve ser pensada sobre a ótica dos adultos.
A criança é portadora de direitos e, nesse sentido precisa de proteção, de cuidado e de educação.

Considerando as atuais orientações dos documentos legais sobre o desenvolvimento infantil, analise a situação a seguir: Em uma instituição de Educação Infantil, a professora, ao atender um bebê de quatro meses, procede da seguinte forma: procura deixá-lo a maior parte do tempo possível em seu berço, sem se ocupar dele, mas mantendo-o confortável em seu 'ninho'. No momento da mamadeira, a oferece sem conversar com ele e sem acariciá-lo, evitando também segurá-lo no colo.
Sobre os procedimentos adotados pela professora, é correto afirmar:
a professora desconsidera as necessidades afetivas do bebê e ignora que o contato com o corpo do outro bem como a exploração do próprio corpo e movimentos são fundamentais para um primeiro nível de diferenciação do eu.
nessa idade, o bebê ainda não possui percepção sensível e praticamente não enxerga, podendo permanecer em seu berço sozinho, pois não percebe a presença ou a ausência das pessoas.
nessa faixa etária, o bebê ainda não se diferencia da mãe, percebendo-se como uma extensão dela, daí a professora evitar ao máximo o contato corporal para que a criança não a confunda com a mãe.
o bebê nessa idade pouco entendimento tem do mundo externo devido a sua capacidade de percepção ainda não estar totalmente formada.
é inútil brincar ou falar com um bebê dessa idade, uma vez que ainda não responde a estímulos externos e não estabelece relações sociais com ninguém.

De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende estágios ou períodos, que se desenvolvem a partir das estruturas cognitivas construídas em estágios anteriores. Aponte a alternativa correta:
fala social, fala egocêntrica, fala interior.
interações sociais, esquema de ação, pré-operatório, operatório abstrato.
sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal.
zona de desenvolvimento proximal, e Zona de Desenvolvimento Real.
sensório-motor, assimilação e acomodação.

A brinquedoteca é um espaço essencial nas creches e escolas de educação infantil. Este local representa para a criança um laboratório de:
experiências culturais
castigo
ficar quieto
isolamento
dormir

O cotidiano de uma creche tem de contemplar muitas propostas de trabalho: é preciso coordenar atividades de sala, das brincadeiras aos cuidados, garantindo momentos de aprendizagem de modo articulado.
Com base no parágrafo acima está correto afirmar que:
Apesar da evolução das práticas pedagógicas, a questão da organização do tempo não obteve a prioridade necessária, bem como a percepção da urgência da reavaliação e alteração de lugares, rotinas e ambientes no contexto escolar.
A questão do espaço, pela comunidade científica foi desconsiderada através dos tempos.
Criou-se a escola pública, instrumento fundamental de institucionalização da infância, que seguiu com características universais em todo o mundo.
Um dos indicadores de qualidade é a obtenção de espaços adequados para as crianças de zero a seis anos na busca de melhores resultados no processo ensino-aprendizagem de forma prazerosa e facilitada.
A demarcação dos limites territoriais da educação de crianças pequenas em espaços institucionais coletivos é um assunto abordado por todos os profissionais de creches diariamente.

A decisão de colocar um filho na creche nem sempre é fácil de ser tomada e toda inserção à creche é um processo singular, pois depende dos protagonistas envolvidos.
Das medidas abaixo, qual é a única que não se configura como saudável para ser vivida no momento de inserção de novas crianças à creche?
Reunião com educadoras da creche e equipe pedagógica para planejar estratégias e brincadeiras para a semana de inserção.
Sair da creche sem se despedir da criança para ela não chorar, pois o choro vai causar uma reação emotiva negativa em cadeia nos demais bebês.
Convidar uma figura de apego para ficar alguns momentos na creche a fim de possibilitar maior segurança a criança nos primeiros dias de sua inserção.
Organização do espaço físico a fim de se tornar mais afetivo e acolhedor, favorecendo ações e interações adultos-crianças e criança-criança tornando a decisão tomada pela família de colocar o filho na creche uma ação de confiança e tranquilidade.
Entrada gradativa de bebês para possibilitar a construção de um vínculo afetivo entre eles, suas famílias e as educadoras.

Um projeto politico pedagógico (PPP) só tem sentido quando:
tem a assinatura da secretária de educação.
está escrito em papel timbrado.
fica bem guardado entre os arquivos importantes da instituição.
somente a equipe pedagógica participa.
traduz os desejos e vontades dos sujeitos envolvidos com a educação das crianças.

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Disc.: CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL   
Acertos: 8,0 de 10,0 22/04/2020
Acerto: 1,0  / 1,0
A infância é hoje, reconhecidamente, uma condição e direito das crianças. É possível afirmar que:
 A criança é portadora de direitos e, nesse sentido precisa de proteção, de cuidado e de educação.
A infância é marcada pela homogeneidade e fragilidade; portanto, não se trata de um direito e, sim, de um dever dos
adultos de proteger as crianças.
A criança precisa se reafirmar cidadã na sociedade perante as vivências estabelecidas na infância.
A infância constitui uma fase do desenvolvimento humano e, como tal, deve ser pensada sobre a ótica dos adultos.
A criança não é considerada como um sujeito de direito; porém precisa de uma educação de qualidade.
Respondido em 22/04/2020 19:42:09
Gabarito
Coment.
Acerto: 1,0  / 1,0
(Adaptada do ENADE 2011) Considerando as atuais orientações dos documentos legais sobre o desenvolvimento infantil,
analise a situação a seguir: Em uma instituição de Educação Infantil, a professora, ao atender um bebê de quatro meses,
procede da seguinte forma: procura deixá-lo a maior parte do tempo possível em seu berço, sem se ocupar dele, mas
mantendo-o confortável em seu "ninho". No momento da mamadeira, a oferece sem conversar com ele e sem acariciá-lo,
evitando também segurá-lo no colo. Sobre os procedimentos adotados pela professora, é correto afirmar:
 a professora desconsidera as necessidades afetivas do bebê e ignora que o contato com o corpo do outro bem como
a exploração do próprio corpo e movimentos são fundamentais para um primeiro nível de diferenciação do eu.
nessa idade, o bebê ainda não possui percepção sensível e praticamente não enxerga, podendo permanecer em seu
berço sozinho, pois não percebe a presença ou a ausência das pessoas.
nessa faixa etária, o bebê ainda não se diferencia da mãe, percebendo-se como uma extensão dela, daí a professora
evitar ao máximo o contato corporal para que a criança não a confunda com a mãe.
o bebê nessa idade pouco entendimento tem do mundo externo devido a sua capacidade de percepção ainda não
estar totalmente formada
é inútil brincar ou falar com um bebê dessa idade, uma vez que ainda não responde a estímulos externos e não
estabelece relações sociais com ninguém.
Respondido em 22/04/2020 20:02:34
Acerto: 1,0  / 1,0
Na Educação Infantil o cuidar e o educar são indissociáveis do processo educativo. Assinale a alternativa que TEM relação
com essa afirmativa.
Quando as atividades acontecem em sala de aula o educar deve acontecer de forma dissociada do cuidar para que
as crianças tenham condições de explorarem o ambiente de diferentes maneiras e realizarem as atividades
propostas.
 Questão1
a
 Questão2
a
 Questão3
a
http://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
 O professor que educa cuidando deve acolher e garantir a segurança, mas também alimentar a curiosidade, a
ludicidade e a expressividade infantis.
O auxiliar do professor é que deve conduzir os momentos de alimentação, banho, troca de fraldas, controle dos
esfíncteres e vestuário, além de cuidar para que as crianças não adquiram doenças.
Apenas o coordenador pedagógico deve planejar e cuidar da organização de práticas em que a criança apropria-se,
por meio de experiências corporais, dos modos estabelecidos culturalmente de alimentação e promoção de saúde,
de relação com o próprio corpo e consigo mesma.
As atividades previstas devem atender preferencialmente o preparo para o ensino fundamental com noções de
alfabetização e das quatro operações na matemática  
Respondido em 22/04/2020 19:43:52
Gabarito
Coment.
Acerto: 1,0  / 1,0
De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende estágios ou períodos, que se desenvolvem a partir das
estruturas cognitivas construídas em estágios anteriores. Aponte a alternativa correta:
zona de desenvolvimento proximal, e Zona de Desenvolvimento Real.
interações sociais, esquema de ação, pré-operatório, operatório abstrato.
 sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal.
sensório-motor, assimilação e acomodação.
fala social, fala egocêntrica, fala interior.
Respondido em 22/04/2020 19:45:00
Acerto: 1,0  / 1,0
A brinquedoteca é um espaço essencial nas creches e escolas de educação infantil. Este local representa para a criança um
laboratório de:
isolamento
castigo
dormir
ficar quieto
 experiências culturais
Respondido em 22/04/2020 19:38:42
Acerto: 0,0  / 1,0
Um espaço de qualidade deverá oferecer uma gama de propostas e possibilidades, em conexão com a sociedade e com as
formas próprias de expressão infantil. E para atingir tal objetivo será necessário:
oferecer cópias e ditados para que as crianças aprendam logo a escrever.
contar com a ajuda diária dos pais através de dever de casa.
a utilização de cartilhas e livros didáticos.
 entender que a criatividade não deve ser considerada um área separada da mente.
 direcionar todas as atividades através de um planejamento rígido que garanta o acesso ao conteúdo exigido.
Respondido em 22/04/2020 19:58:53
Gabarito
Coment.
Acerto: 0,0  / 1,0
O cotidiano de uma creche tem de contemplar muitas propostas de trabalho: é preciso coordenar atividades de sala, das
brincadeiras aos cuidados, garantindo momentos de aprendizagem de modo articulado. Por isso, o planejamento é
fundamental. Programar-se de modo minucioso, levando em conta as particularidades de cada criança e se mantendo atento
 Questão4
a
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
ao que ocorre à sua volta, é a melhor forma de garantir que os pequenos aprendam em grupo. Com base no parágrafo acima
está correto afirmar que:
Apesar da evolução das práticas pedagógicas, a questão da organização do tempo não obteve a prioridade
necessária, bem como a percepção da urgência da reavaliação e alteração de lugares, rotinas e ambientes no
contexto escolar.
A questão do espaço, pela comunidade científica foi desconsiderada através dos tempos.
 Criou-se a escola pública, instrumento fundamental de institucionalização da infância, que seguiu com características
universais em todo o mundo.
 Um dos indicadores de qualidade é a obtenção de espaços adequados para as crianças de zero a seis anos na busca
de melhores resultados no processo ensino-aprendizagem de forma prazerosa e facilitada.
A demarcação dos limites territoriais da educação de crianças pequenas em espaços institucionais coletivos é um
assunto abordado por todos os profissionais de creches diariamente.
Respondido em 22/04/2020 19:57:48
Acerto: 1,0  / 1,0
Marque a resposta correta: Rosa é professora de uma turma de crianças entre 5 e 6 anos. Todo dia Rosa enche o quadro para
as crianças copiarem. Ela acha que, assim, está estimulando os alunos a entrarem no universo da leitura e da escrita, mas, na
realidade, o que Rosa está praticando é:
alfabetização
reflexão
letramento
redação
 adestramento
Respondido em 22/04/2020 19:38:59
Gabarito
Coment.
Acerto: 1,0  / 1,0
A decisão de colocar um filho na creche nem sempre é fácil de ser tomada e toda inserção à creche é um processo singular,
pois depende dos protagonistas envolvidos, algumas pesquisas da Psicologia do Desenvolvimento já sinalizaram medidas que
facilitam a inserção à creche e garantem um ano de mais saúde física e mental para todas as pessoas envolvidas. Das
medidas abaixo, qual é a única que não se configura como saudável para ser vivida no momento de inserção de novas
crianças à creche?
 Sair da creche sem se despedir da criança para ela não chorar, pois o choro vai causar uma reação emotiva negativa
em cadeia nos demais bebês.
Organização do espaço físico a fim de se tornar mais afetivo e acolhedor, favorecendo ações e interações adultos-
crianças e criança-criança tornando a decisão tomada pela família de colocar o filho na creche uma ação de
confiança e tranqüilidade.
Entrada gradativa de bebês para possibilitar a construção de um vínculo afetivo entre eles, suas famíliase as
educadoras;
Convidar uma figura de apego para ficar alguns momentos na creche a fim de possibilitar maior segurança a criança
nos primeiros dias de sua inserção.
Reunião com educadoras da creche e equipe pedagógica para planejar estratégias e brincadeiras para a semana de
inserção;
Respondido em 22/04/2020 19:55:06
Acerto: 1,0  / 1,0
Um projeto politico pedagógico (PPP) só tem sentido quando:
tem a assinatura da secretária de educação.
está escrito em papel timbrado.
fica bem guardado entre os arquivos importantes da instituição.
somente a equipe pedagógica participa.
 traduz os desejos e vontades dos sujeitos envolvidos com a educação das crianças.
Respondido em 22/04/2020 19:39:33
 Questão8
a
 Questão9
a
 Questão10
a
Gabarito
Coment.
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