COMPREENDENDO O DESENVOLVIMENTO MOTOR pdf

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COMPREENDENDO O 
DESENVOLVIMENTO MOTOR
Prof.: Fabrício Magalhães
CONCEITO
Desenvolvimento motor é a contínua
alteração no comportamento motor ao longo
da vida, proporcionada pela interação entre
as necessidades da tarefa, a biologia do
indivíduo e as condições do ambiente.
GALLAHUE; OZMUN, 2005.
Análise Transacional do Desenvolvimento Motor
As exigências físicas e motoras específicas
de uma tarefa motora interagem com o indivíduo
(fatores biológicos) e o ambiente (fatores de
experiência ou aprendizagem).
GALLAHUE; OZMUN, 2005.
Análise Transacional do Desenvolvimento Motor
INDIVIDUAL
Hereditariedade
Biologia
Natureza
Fatores Intrínsecos
AMBIENTE
Experiência
Aprendizado
Encorajamento
Fatores Extrínsecos
TAREFA
Fatores Físicos
Fatores Mecânicos
Análise Transacional do Desenvolvimento Motor
Os fatores relativos à tarefa, ao indivíduo e
ao ambiente não são apenas influenciados
(interação), mas também podem ser modificados
(transformação) um pelo outro.
GALLAHUE; OZMUN, 2005.
HABILIDADES
A habilidade superior em uma área motora não garante habilidade 
similar em outras.
CAPACIDADES
Cada pessoa tem capacidades específicas em cada uma das muitas 
áreas de desempenho.
Vários fatores que envolvem habilidades motoras e desempenho físico 
interagem de maneiras complexas com o desenvolvimento cognitivo e 
afetivo.
Cada um desses fatores é, por sua vez, afetado por uma ampla 
variedade de exigências biológicas/ambientais e relacionadas a tarefas 
específicas.
TEMPO DE APRENDIZAGEM
Embora o “relógio biológico” seja bastante
específico quando se trata da sequência de aquisição de
habilidades motoras, o nível e a extensão do
desenvolvimento são determinados individual e
dramaticamente pelas exigências da tarefa em si.
CLASSIFICAÇÕES ETÁRIAS 
DO DESENVOLVIMENTO
Idade Cronológica
Idade Biológica
(Fornece registros do índice de seu progresso em direção à maturidade).
 Idade morfológica
 Idade óssea
 Idade dental
 Idade sexual
CLASSIFICAÇÃO CONVENCIONAL DA IDADE CRONOLÓGICA
PERÍODO ESCALA APROXIMADA DE IDADE
I Vida Pré-Natal
A. Período de zigoto
B. Período embrionário
C. Período Fetal
(Da concepção ao Nascimento)
Concepção – 1 semana
2 semanas – 8 semanas
8 semanas – nascimento
II Primeira Infância
A. Período Neonatal
B. Início da Infância
C. Infância Posterior
(Nascimento aos 24 meses)
Nascimento – 1 mês
1 – 12 meses
12 – 24 meses
III Infância
A. Período de Aprendizagem
B. Infância Precoce
C. Infância Intermediária/Avançada
(2 – 10 anos)
24 – 36 anos
3 – 5 anos
6 – 10 anos
IV Adolescência
A. Pré-Pubescência
B. Pós-Pubescência
(10 – 20 anos)
10 – 12 anos (F); 11 – 13 anos (M)
12 – 18 anos (F); 14 – 20 anos (M)
V Idade Adulta Jovem
A. Período de Aprendizado
B. Período de Fixação
(20 – 40 anos)
20 – 30 anos
30 – 40 anos
VI Idade Adulta (Meia-Idade)
A. Transição para Meia-Idade
B. Meia-Idade
(40 – 60 anos)
40 – 45 anos
45 – 60 anos
VII Idade Adulta Idosa (Terceira Idade)
A. Início da Terceira Idade
B. Período Intermediário da Terceira Idade
C. Senilidade
(60 + anos)
60 – 70 anos
70 a 80 anos
80 + anos
CONCEITOS
CRESCIMENTO
Aumento no tamanho do corpo de um indivíduo durante a 
maturação (aumento da estrutura do corpo causado pela 
multiplicação ou pelo aumento das células).
CONCEITOS
DESENVOLVIMENTO
Alterações no nível de funcionamento de um indivíduo ao 
longo do tempo (alterações adaptativas em direção à 
habilidade).
Neste aspecto, ajustar, compensar ou mudar, a fim de 
obter ou manter a habilidade, ou seja, o desenvolvimento 
é um processo permanente de alteração.
CONCEITOS
MATURAÇÃO
Refere-se a alterações qualitativas que capacitam o 
indivíduo a progredir para níveis mais altos de 
funcionamento sendo determinada geneticamente e 
resistente a influências externas ou ambientais.
Neste aspecto, sua alteração pode ser dada por 
influências ambientais de aprendizado e experiência.
CONCEITOS
EXPERIÊNCIA
Fatores do ambiente que podem alterar o aparecimento 
de várias características desenvolvimentistas no decorrer 
do processo de aprendizagem podendo influencia no 
índice de certos padrões de comportamento.
CONCEITOS
MATURAÇÃO EXPERIÊNCIA
ADAPTAÇÃO