Prévia do material em texto

DICA DO PROFESSOR
O vídeo contém informações sobre a história da esté�ca e teorias sobre os mo�vos pelos
quais os seres humanos se preocupam com a aparência.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) Os egípcios foram os primeiros a usar o conceito de abrasão da pele, que serviu de base
para o peeling, um procedimento esté�co que pode ser realizados pelo profissional
este�cista. Sobre este tema, assinale a alterna�va correta: 
a) Mirra, melancia, menta e alecrim, muito usados no Egito An�go, têm
caracterís�cas ácidas e serviram de base para formulação de ácidos para peeling.
b) Os egípcios u�lizavam lixas para fazer a abrasão da pele.
c) Azeite de oliva e polvilhar a pele com areia fina era uma maneira de fazer
esfoliação ou abrasão da pele no Egito An�go.
d) Apesar de sabermos na toxicidade do chumbo nos dias de hoje, a �nta de
chumbo era muito u�lizada para fazer abrasão da pele.
e) Eles u�lizavam pó de arroz para fazer a abrasão da pele.
2) A anamnese e a avaliação em esté�ca são ferramentas importantes no dia a dia da
profissional este�cista. Assinale a alterna�va correta sobre este tema: 
a) A avaliação é um excelente momento de venda, pois você pode indicar outros


procedimentos para seu cliente caso ele tenha mais de uma disfunção esté�ca
aparente.
b) A anamnese serve para coletar informações pessoais sobre seu cliente.
c) Dependendo da disfunção esté�ca, você tem que fazer a avaliação para verificar
qual é o �po e correlacionar com o tratamento mais adequado.
d) A avaliação auxilia a profissional este�cista a fazer um bom diagnós�co da
disfunção esté�ca bem como escolher o melhor tratamento.
e) Se o profissional este�cista verificar que o seu cliente tem alguma enfermidade
que não está sendo tratada, você deve tratá-la primeiro e depois realizar o
procedimento esté�co.
3) Sobre o comportamento humano em relação à preocupação com a aparência, podemos
afirmar que: 
a) A seleção natural é um conceito que pode ajudar a compreender este
comportamento.
b) A seleção social é o que determina este comportamento.
c) Seres humanos são seres mais olfa�vos, por isso não se preocupam com a
aparência.
d) Nunca exis�ram relatos de depressão devido à aparência �sica.
e) A preocupação com a aparência �sica tornou-se presente no fim do século XX.
4) Sobre a história da esté�ca, assinale a alterna�va CORRETA: 
a) Os primeiros relatos sobre maquiagem foram na Grécia An�ga, como o uso de
lápis de cor.
b) A rainha Nefer�� era o padrão de beleza no Egito An�go, pois seu rosto é
considerado assimétrico.
c) Na Idade Média, ninguém se preocupava com a esté�ca.
d) Só na Idade Contemporânea, os cosmé�cos ficaram acessíveis para toda a
população.
e) No Brasil, os centros esté�cos começaram nos anos 90 com Anne Marie Koltz.
5) Assinale a alterna�va CORRETA sobre a história e conceito de esté�ca: 
a) É uma área somente da beleza, não sendo u�lizada em nenhuma outra área de
estudo.
b) Foi conceituada pela primeira vez no século XXI por filósofos gregos.
c) A preocupação com aparência é um comportamento atual, e não há relato disso
até a chegada da Idade Contemporânea.
d) Teorias evolucionistas explicam os mo�vos pelos quais o ser humano procura por
procedimentos esté�cos e melhorar a sua aparência.
e) A avaliação facial e/ou corporal prévia do cliente é faculta�vo na área de esté�ca.
NA PRÁTICA
Carol, uma este�cista recém formada, resolveu abrir uma esté�ca em seu bairro. No seu
primeiro dia de trabalho, atendeu Vanessa, sua primeira cliente. Sendo a primeira vez da
cliente no seu estabelecimento, Carol precisa fazer uma avaliação e perguntar sobre o
histórico de saúde da paciente (ou anamnese) bem como analisar a principal queixa.
Inicialmente, Carol perguntou qual o mo�vo que trouxe a cliente até a esté�ca. Vanessa
respondeu que era celulite nas coxas. Como há diversos tratamentos para este �po de
disfunção, uma boa avaliação e anamnese irão auxiliar na escolha do melhor tratamento
para esta cliente. Carol focou somente na queixa, seguindo o protocolo que busca resolver
aquilo que a cliente solicita e não apontar outras disfunções esté�cas que não estão
incomodando. Com o volume de questões que precisou resolver desde o dia da inauguração,

Carol criou um rápido ques�onário que deve aplicar a suas clientes na primeira consulta,
assim ela não corre o risco de esquecer qualquer informação relevante do histórico de vida
da paciente.
Com todas estas informações em mãos, Carol concluiu que o melhor tratamento para
Vanessa é a radiofrequência. Ela indicou oito sessões, realizadas uma vez semana. Além
disso, recomendou um cosmé�co an�-celulite home-care para ela aplicar todos os dias
durante o tratamento para potencializar o resultado. No final do processo de avaliação e
anamnese, Carol explicou como o tratamento é feito, se haverá desconforto ou não e uma
previsão do que vai acontecer durante o processo. No caso da radiofrequência, ela explicou
que este tratamento não é invasivo e que ela vai sen�r calor na região durante a aplicação. É
muito importante relatar para a paciente o que é o tratamento para ela se sinta mais
segura.
Ela também explicou como fazer a aplicação do home-care e �rou todas as dúvidas de
Vanessa. Por fim, ela falou que a cliente vai ver uma diminuição gradual da celulite se fizer o
tratamento recomendado. Além disso, Carol reforçou a importância do comprome�mento
http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1811219160_1556628674b9e50a62a53d7ddf3657b6b3d896d03b973866e5.jpg
de Vanessa para que se tenha melhores resultados. Explicou da importância de não faltar as
sessões nem esquecer de passar o home care. Vanessa saiu do centro esté�co
extremamente confiante porque Carol mostrou muita segurança sobre o que estava falando
e �rou todas as suas dúvidas.
SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
A História dos Cosmé�cos
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
O estudo cien�fico como base na área da esté�ca: uma contrapar�da ao senso comum
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
Câmara aprova regulamentação da profissão de este�cista
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
