faps questionario 1

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29/04/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – D936_...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
FUNDAMENTOS DE ACOES PREVENTIVAS EM SAUDE D936_25401_R_20201 CONTEÚDO
Usuário VICTOR VINICIUS R DA SILVA
Curso FUNDAMENTOS DE ACOES PREVENTIVAS EM SAUDE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 21/04/20 18:37
Enviado 29/04/20 21:25
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 194 horas, 47 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
1. O intervalo de tempo que transcorre entre a exposição com a bactéria do gênero
Leptospira, causadora da doença leptospirose, e o surgimento do primeiro sinal ou
sintoma da doença, pode variar de 1 a 30 dias, em média de 7 a 15 dias.
2. O intervalo em que a Leptospira pode estar presente na urina da pessoa
infectada varia entre 2 a 5 semanas após a infecção. Entretanto, a transmissão de
uma pessoa infectada a outra, é rara. Já nos animais, esse período pode ser longo
(meses e até anos). O rato, uma vez infectado, elimina a bactéria por toda a sua vida
(http://www.prefeitura.sp.gov.br).
Relacione as descrições com os períodos:
1– período de incubação; 2 – período de transmissibilidade.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
A capacidade de produzir doenças depende de uma variedade de fatores, tais como
a rapidez e o grau do dano tissular causado pela multiplicação do agente e o fato de
que esse possa produzir uma toxina especí�ca. Chamamos a capacidade do agente
infeccioso de produzir doenças de:
Patogenicidade.
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
VICTOR SILVA
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Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
A esquistossomose é disseminada, principalmente, pelo fato de populações rurais
em regiões subdesenvolvidas da África e do Brasil ainda conservarem o hábito de
defecar na superfície do solo, nas proximidades de mananciais. Dentro da história
das doenças, esse quadro é uma demonstração do fator:
Sociocultural.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
A história das doenças é importante, principalmente, porque seu estudo aponta os
diferentes métodos de prevenção e controle, servindo de base para a compreensão
de situações reais e especí�cas, tornando operacionais as medidas de prevenção.
Com base em seu conhecimento, assinale a alternativa que não fornece
característica e importância sobre a história natural da doença:
É o estudo dos fatores genéticos do micro-organismo.
Pergunta 5
Chamamos de vetor qualquer inseto ou outro portador vivo que transporta um
agente infeccioso desde um indivíduo ou seus excrementos até um indivíduo
suscetível, sua comida ou seu ambiente imediato. O agente pode ou não se
desenvolver, propagar ou multiplicar dentro do vetor. Os vetores podem ser
classi�cados como mecânico ou biológico. Assinale a alternativa correspondente:
1. Vetor biológico.
2. Vetor mecânico.
( ) Baratas e formigas são exemplos deste vetor.
( ) A fêmea do mosquito Aedes aegypti pica uma pessoa infectada com o vírus da
dengue, zika ou chikungunya, mantém o vírus na saliva, que passa por um período
de incubação, e o retransmite.
( ) A mosca doméstica pode transportar agentes infecciosos em suas patas após
pousar sobre algum material infectante.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
( ) Nos triatomíneos, conhecidos popularmente como barbeiro, o parasita
responsável pela doença de Chagas muda de forma e se multiplica.
2, 1, 2, 1.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Desde 1988, onde durante a nova constituição brasileira, a saúde teve como tema
principal: “Saúde é um direito de todos, onde devemos oferecer à população
promoção, proteção e recuperação ao indivíduo”. Surgiu também a importância de
realizar a prevenção, ou seja, foram criadas as medidas preventivas. Leia as
a�rmativas abaixo e as caracterize em relação à Verdadeira ou Falsa:
I – As campanhas de saúde entram como prevenção secundária, pois rastreiam
doenças.
II – O �sioterapeuta só realiza a prevenção terciária, pois somente participa dos
programas de reabilitação.
III – A fase patogênica envolve os níveis de secundária e terciária, onde a patologia já
está instalada.
IV – Oferecer melhores condições de trabalho para o de�ciente encontra-se no nível
terciário de prevenção.
Assinale a resposta correta:
As A�rmativas III e IV são verdadeiras.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Na prevenção primária, as medidas que correspondem ao 1º nível de prevenção, de
acordo com o modelo de Leavell & Clark:
Alimentação adequada, controle de vetores, imunização e
proteção contra riscos ocupacionais.
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Segundo San Martin (1981), a qualidade e dinâmica do ambiente socioeconômico,
modos de produção e relações de produção, tipo de desenvolvimento econômico,
velocidade de industrialização, desigualdades socioeconômicas, concentração de
riquezas, participação comunitária, responsabilidade individual e coletiva são
componentes essenciais e determinantes no processo saúde-doença. Segundo uma
forma de ver, o componente social na pré-patogênese poderia ser de�nido como
uma categoria residual: conjunto de todos os fatores que não podem ser
classi�cados como componentes genéticos ou agressores físicos, químicos e
biológicos. Os fatores que constituem esse componente social podem ser
agrupados em quatro tipos gerais: fatores socioeconômicos, fatores sociopolíticos,
fatores socioculturais e fatores psicossociais. Em relação aos fatores
socioeconômicos, analise as informações a seguir e assinale a alternativa correta:
I. É seguro utilizar somente fatores socioeconômicos para de�nir que, grupos sociais
economicamente privilegiados, estão menos sujeitos a certos tipos de doenças, cuja
incidência é acintosamente elevada nos grupos economicamente desprivilegiados.
II. O conceito de classe social, como uma totalidade ao mesmo tempo econômica,
jurídico-política e ideológica, é o que procura explicar, de forma mais abrangente, o
processo saúde-doença como processo biopsicossocial.
III. O uso da inserção de classe em estudos epidemiológicos, sendo um
determinante distal, cuja ação é mediada por uma série de variáveis que possuem
certa autonomia, pode ser algo enfraquecido e seu uso ser considerado uma
desvantagem.
IV. Uma vantagem da inserção de classe em estudos epidemiológicos é a sua fácil
operacionalização.
V. Através de programas para aumentar a escolaridade, na ausência de mudanças
mais profundas, não será possível melhorar substancialmente os indicadoresde
saúde infantil.
II, III e V.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
“A tuberculose, doença infecciosa transmissível, que afeta prioritariamente os
pulmões, é causada pelo agente Mycobacterium tuberculosis. As bactérias do
Complexo M. tuberculosis têm sua estrutura bacilar apresentando-se como bacilos
medindo 0,2 a 0,6mm de diâmetro e 1 a 10mm de comprimento. São imóveis, não
esporulados, não capsulados. A morfologia das colônias tem aspecto seco, rugoso,
acamurçado, sem produção de pigmento, apresentando-se com coloração creme no
crescimento em meio Lowenstein-Jensen.” (Texto adaptado de: http://revista.hupe.uer
j.br/detalhe_artigo.asp?id=229).
O texto traz características úteis para a classi�cação e identi�cação desse agente
especí�co. As propriedades citadas são consideradas:
Intrínsecas do agente.
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Quarta-feira, 29 de Abril de 2020 21h25min20s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
“O agente infeccioso é um ser vivo capaz de reconhecer seu hospedeiro, nele
penetrar, desenvolver-se, multiplicar-se e, mais tarde, sair para alcançar novos
hospedeiros. Os agentes infecciosos são também conhecidos pela designação de
micróbios ou germes, como bactérias, protozoários, vírus, ácaros e alguns fungos.
Existem também os helmintos e alguns artrópodes, que são parasitos maiores e
facilmente identi�cados sem a ajuda de microscópio” (http://midia.atp.usp.br/plc/ju
0004/impressos/ju0004_01).
Sobre as características dos agentes infecciosos, relacione e assinale a alternativa
correta:
1. Patogenicidade                 ( ) entrada, desenvolvimento ou multiplicação de um
agente infeccioso no organismo de uma pessoa ou animal.
2. Infectividade                      ( ) capacidade do agente infeccioso produzir a doença no
hospedeiro.
3. Virulência                            ( ) capacidade do agente infeccioso de produzir casos
graves e fatais.
4. Infecção                               ( ) capacidade do agente infeccioso de poder alojar-se e
multiplicar-se dentro de um hospedeiro.
5. Imunogenicidade               ( ) habilidade de induzir imunidade especí�ca no
hospedeiro.
4, 1, 3, 2, 5 .
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0,5 em 0,5 pontos
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