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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
Curso de Educação Física
ANNA OLÍVIA GOMES
IZABELLA RIBEIRO DA SILVEIRA
Jogando e Brincado com crianças portadoras da Síndrome de Down
Nova Friburgo
2010
ANNA OLÍVIA GOMES
IZABELLA RIBEIRO DA SILVEIRA
Jogando e Brincado com crianças portadoras da Síndrome de Down
Nova Friburgo
2010
REFERÊNCIAS 
ANTUNES, Celso. Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências. 8ª ed. Petrópolis, R.J: Vozes, 2000.
BISSOTO, M. L. O desenvolvimento cognitivo e o processo de aprendizagem do portador de Síndrome de Down: revendo concepções e perspectivas educacionais. Ciências & Cognição; Ano 02, Vol 04, mar/2005.
DIEHL, ROSILENE MORAES. Jogando com as Diferenças: jogos para crianças e jovens com deficiência. São Paulo- SP. Phorte, 2006. 
DUARTE, E; LIMA, S. T. Atividade Física para Pessoas com Necessidades Especiais. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
ELKONIN, D. Psicologia do jogo. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
GORGATTI, M. G; COSTA, R.F. Atividade Física Adaptada. Barueri - Sp: Manole, 2005. 
MAZZOTTA, M. J. S. Educação Especial no Brasil: História e Políticas Públicas. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2003.
MARIOTTE
MORAES, L.C. Atividade Física e Síndrome de Down, 2007. 
NASCIMENTO, A.D. Síndrome de Down-Anomalias humanas causadas por alteração cromossômica numérica, 2007.
REV.CRIANÇA. Do Professor de Educação Infantil. Brinquedos e Infância. Novembro/2002. UNESCO.
PINTO,G.U; GOES,M.C. Mental deficiency,imagination and social mediation:a study of play behavior. Rev. bras. educ. espec.,Jan./Apr.2006,vol.12,no.1, p.11-28.
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, Superintendência de Educação. Departamento de Educação Especial. Recursos Pedagógicos na Aprendizagem. Subsídios e Orientações. Curitiba - Paraná: SEED / SUED, 1999.
SILVA, M. B. da; SCHAPPO, V. L. Introdução a Pesquisa em Educação. Florianópolis: UDESC, 2002. (Caderno Pedagógico; 1). 
AUGUSTO,T Revista Copacabana Runners. Sp. 2008, Disponível no site 
http://www.copacabanarunners.net
Artigo apresentado ao Professor Carlos Eduardo Brasil Neves como requisito para aprovação da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso da Universidade Estácio de Sá.

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