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Questões resolvidas

A promoção da educação ambiental é a construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, essencial para a qualidade de vida. A alfabetização ecológica é o pilar para a construção de uma nova relação entre a sociedade e meio ambiente, desenvolvendo capacidades para perceber as conexões da vida, manifestadas nas relações ecológicas.
A alfabetização ecológica se fundamenta sobre alguns pilares, analise as questões a seguir e aponte quais não se enquadram neste contexto:
I - VISÃO: olhares para a construção, à longo prazo, da sustentabilidade, atendendo às necessidades do presente sem comprometer as necessidades das gerações futuras.
II - TRADIÇÃO: relações entre os conceitos de progresso e desenvolvimento, com preservação dos modos de vida tradicionais, respeitando a cultura local de cada região.
III - EXPLORAÇÂO: retirar de forma controlada, racionalizada e planejada dos recursos minerais (petróleo, carvão, minérios) do meio ambiente.
IV - RELAÇÃO: inter-relação entre os diferentes componentes da comunidade, integrando áreas como poder público, universitários, pesquisadores, pessoas comuns, profissionais das mais diversas áreas.
V - RENOVAÇÂO: utilização de energias alternativas para diminuir o consumo de combustíveis fósseis, preservando as reservas de recursos minerais e diminuindo a poluição do ar.
VI - AÇÃO: consideração dos diferentes envolvidos nas decisões, visando às soluções sistêmicas, globais para o desenvolvimento de melhores relações, em prol de sociedades sustentáveis.
A I e III
B II e IV
C III e VI
D III e V
E VI e I

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Questões resolvidas

A promoção da educação ambiental é a construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, essencial para a qualidade de vida. A alfabetização ecológica é o pilar para a construção de uma nova relação entre a sociedade e meio ambiente, desenvolvendo capacidades para perceber as conexões da vida, manifestadas nas relações ecológicas.
A alfabetização ecológica se fundamenta sobre alguns pilares, analise as questões a seguir e aponte quais não se enquadram neste contexto:
I - VISÃO: olhares para a construção, à longo prazo, da sustentabilidade, atendendo às necessidades do presente sem comprometer as necessidades das gerações futuras.
II - TRADIÇÃO: relações entre os conceitos de progresso e desenvolvimento, com preservação dos modos de vida tradicionais, respeitando a cultura local de cada região.
III - EXPLORAÇÂO: retirar de forma controlada, racionalizada e planejada dos recursos minerais (petróleo, carvão, minérios) do meio ambiente.
IV - RELAÇÃO: inter-relação entre os diferentes componentes da comunidade, integrando áreas como poder público, universitários, pesquisadores, pessoas comuns, profissionais das mais diversas áreas.
V - RENOVAÇÂO: utilização de energias alternativas para diminuir o consumo de combustíveis fósseis, preservando as reservas de recursos minerais e diminuindo a poluição do ar.
VI - AÇÃO: consideração dos diferentes envolvidos nas decisões, visando às soluções sistêmicas, globais para o desenvolvimento de melhores relações, em prol de sociedades sustentáveis.
A I e III
B II e IV
C III e VI
D III e V
E VI e I

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17/03/2020 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
https://www.unip.br/presencial/central/Interna.aspx 1/1
A promoção da educação ambiental é a construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para
a conservação do meio ambiente, essencial para a qualidade de vida. A alfabetização ecológica é o pilar para a construção de uma nova
relação entre a sociedade e meio ambiente, desenvolvendo capacidades para perceber as conexões da vida, manifestadas nas relações
ecológicas.
A alfabetização ecológica se fundamenta sobre alguns pilares, analise as questões a seguir e aponte quais não se enquadram neste
contexto:
 
I - VISÃO: olhares para a construção, à longo prazo, da sustentabilidade, atendendo às necessidades do presente sem comprometer as
necessidades das gerações futuras.
II - TRADIÇÃO: relações entre os conceitos de progresso e desenvolvimento, com preservação dos modos de vida tradicionais, respeitando
a cultura local de cada região.
III - EXPLORAÇÂO: retirar de forma controlada, racionalizada e planejada dos recursos minerais (petróleo, carvão, minérios) do meio
ambiente.
IV - RELAÇÃO: inter-relação entre os diferentes componentes da comunidade, integrando áreas como poder público, universitários,
pesquisadores, pessoas comuns, pro�ssionais das mais diversas áreas.
V - RENOVAÇÂO: utilização de energias alternativas para diminuir o consumo de combustíveis fósseis, preservando as reservas de recursos
minerais e diminuindo a poluição do ar.
VI - AÇÃO: consideração dos diferentes envolvidos nas decisões, visando às soluções sistêmicas. globais para o desenvolvimento de
melhores relações, em prol de sociedades sustentáveis.
 
Não são pilares da educação ambiental:
A I e III
B II e IV
C III e VI
D III e V
E VI e I
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.

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