UNIASSELVI - AVALIAÇÃO II FONÉTICA E FONOLOGIA LÍNGUA INGLESA

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11/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Isabella Rosa Gonçalves (1542126)
Disciplina: Fonética e Fonologia da Língua Inglesa (LLI04)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513037) ( peso.:1,50)
Prova: 15640033
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O pronúncia do 'ough' é imprevisível em palavras na língua inglesa. Há 6 formas de pronunciá-las no inglês
americano e 10 no inglês britânico. Isso porque, originalmente as palavras anglo-saxônicas eram escritas com a
letra 'H' para indicar uma 'fricativa velar surda' em palavras como 'Bach'. No século XIII, com a invasão francesa e
a sua influência na língua inglesa, uma letra 'G' foi acrescentada na letra 'H' para representar esse som. Depois,
durante o século XVII, essa fricativa velar surda começou a mudar. Em algumas palavras, o som desapareceu
completamente (como na palavra "bought"). Em outras, o som foi convertido numa 'fricativa labiodental surda'
(entre os dentes) que agora soa como a letra 'F' em palavras como 'cough'. Levando em conta as quatro diferentes
pronúncias do "-ough", analise as sentenças a seguir:
I- Through - though - thought - tough.
II- Through - enough - rough - tough.
III- Through - enough - rough - tough.
IV- Trough - bought - rough - ought.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
2. Há muitos sons cujo aparelho fonador humano é capaz de produzir. Conhecer todos eles é muito importante para
que possamos ter segurança ao pronunciar palavras em um idioma desconhecido. O símbolo fonético "schwa", a
sua essência, significa "ausência de vogal". Acerca dos usos do "schwa", assinale a alternativa CORRETA:
 a) O "schwa" é um som forte e tônico.
 b) O "schwa" é sempre o último som da palavra.
 c) O "schwa" é um som que se pronuncia com a boca em posição neutra.
 d) O "schwa" é o som mais difícil de se pronunciar na língua inglesa.
3. O som do "schwa" é um som de vogal que ocorre naquelas partes da palavra onde não há estresse. Este símbolo
fonético é o som mais comum da língua inglesa, cuja origem vem do hebraico, significa "nada" ou "ausência de
vogal". Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a palavra que possui o som do "schwa":
 a) Mood.
 b) Teeth.
 c) Leave.
 d) Doctor.
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4. Em 1886, um grupo de estudiosos franceses e ingleses, liderado pelo linguista Paul Passy, criou um sistema de
letras e símbolos com o objetivo de auxiliar as pessoas a pronunciarem palavras em qualquer idioma. Desde então,
o chamado alfabeto fonético vem sendo promovido pela Associação Fonética Internacional - AFI. Sobre o exposto,
analise as sentenças a seguir:
I- Aprender o alfabeto fonético é uma etapa supérflua na aprendizagem de um idioma. Além disso, uma vez
dominando o alfabeto, você consegue decifrar o som de qualquer outra língua. 
II- Utilizar o alfabeto fonético é um bom exercício para treinar os músculos corretos da boca ao falar uma língua. 
III- Os falantes da língua portuguesa (incluindo os brasileiros) possuem um padrão de dificuldade ao produzir o
som [th] do the na língua inglesa. 
IV- Os dicionários de fonética são recursos confiáveis para que o aluno entenda a pronúncia de vários vocábulos
da língua inglesa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
5. O alfabeto fonético existe há muitos anos, passando por inúmeras mudanças até chegar ao seu padrão atual. No
entanto, ele sempre teve o mesmo objetivo, ou seja, facilitar a pronúncia de outras línguas, sem a necessidade de
conhecer o idioma profundamente. Esse alfabeto foi criado em 1886, quando um grupo de professores ingleses e
franceses, tendo como líder o linguista francês Paul Passy, iniciou o que depois veio a se chamar de Associação
Fonética Internacional - AFI. Foram esses profissionais da AFI os responsáveis pela criação e, posterior,
aperfeiçoamento do alfabeto fonético internacional. Depois de dois anos de início do movimento, o grupo já havia
padronizado o alfabeto fonético para todas as línguas, o que não acontecia anteriormente, e apenas dificultava o
objetivo de pronunciar os demais idiomas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) O alfabeto fonético são aquelas letras e símbolos dentro de colchetes que aparecem logo após a grafia de
uma palavra em dicionários de língua estrangeira, antes do seu significado na língua portuguesa.
( ) Quando utilizamos o alfabeto fonético, exercitamos os músculos corretos da boca e dos dentes, bem como a
língua. 
( ) O alfabeto fonético internacional é muito utilizado pelos profissionais da área da linguística, fonoaudiologia,
tradução e professores de idioma. Pode ser de extrema importância para alunos de línguas estrangeiras, cantores
e atores, ou seja, qualquer profissional que trabalha com a pronúncia e que, a todo o momento está envolvido com
diferentes materiais escritos pode se valer do alfabeto fonético. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) F - F - V.
 c) F - V - V.
 d) V - F - V.
6. Na língua inglesa há um grande número de vogais. Assim, torna-se difícil manter uma distinção clara entre vogais
dentro de um repleto número de fonemas. Esse é um problema que afeta a assimilação dos sons, fazendo com
que o aluno, às vezes, leve mais tempo até conseguir identificar as diferenças de todas as vogais e suas
combinações. Partindo disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As vogais longas são tensas e as vogais breves são frouxas.
( ) As vogais longas podem ocorrer em final de sílaba e de palavra em inglês e são representadas pelo dois
pontos ":". 
( ) As vogais breves e longas ocorrem em sílabas fechadas em inglês. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) F - F - V.
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 c) F - V - F.
 d) V - V - F.
7. Dependendo da terminação de algumas palavras, a ortografia e a terminação pode mudar na língua inglesa. As
terminações das palavras em inglês com -s final muda para - es. Palavras terminadas em -s, -ss, -sh, -ch ou -x
recebem um "e" adicional antes do -s (plural ou terceira pessoa). Com base no exposto, assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
 a) Kiss > kisses; wash > washes; watch > watches; fix > fixes.
 b) Love> loves; watch > watches; drive > drives; kiss > kisses.
 c) Pay > pays; cry > cries; watch > watches; bus > buses.
 d) Cherry > cherries; pahse > phases; watch > watches.
8. Em língua inglesa, muitas palavras possuem os sufixos -ough e -augh, podendo ser pronunciados de maneiras
distintas. As palavras com -ough e -augh que possuem o som de / ó /, são bem mais frequentes. Isto ocorre
especialmente quando os sufixos são seguidos
da letra t. Isto ocorre também com alguns verbos no passado e formas do particípio. Podemos dizer que os sufixos
-ough e -augh resultam em uma variedade de sons que precisam ser praticados, a fim de melhorar suas
habilidades de speaking e listening. Acerca do -ough e -augh, classifique V para as opções verdadeiras e F para as
falsas:
( ) -ough com som de / ó /, exemplo: brought.
( ) -ough com som de / u /, exemplo: through.
( ) -ough com som de / ou /, exemplo: caught.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) V - F - F.
 c) F - V - V.
 d) V - V - F.
9. O schwa não é pronunciado com ênfase. É uma vogal neutra que é formada através da língua que fica suspensa e
imóvel no meio da cavidade bucal e os lábios permanecem em posição normal, que resulta num som fechado. O
schwa só perde o impacto porque é um som rápido que ocorre tipicamente em sílabas não acentuadas. Again é um
exemplo de vocábulo com o som do schwa. Partindo disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) O som do schwa, que tem o som forte das palavras, é muito fácil de ser identificado. 
( ) O som do "er" nas palavras brother e sister não é o som de schwa. 
( ) Quando não emitimos o som do schwa, temos o entendimento do termo equivocado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) V - V - F.
 c) F - F - V.
 d) V - F - V.
10. A letra H em alguns idiomas é muda, enquanto em outros, apenas é omitida em algumas palavras. Na língua
inglesa, a letra H é pronunciada quando posicionada como letra inicial de algumas palavras. Com base no exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na língua espanhola, o som de /h/ é substituído pelo som do /ch/.
( ) Na palavra hero, deve-se pronunciar o /h/ como na palavra homem. 
( ) Na maior parte dos países latinos, o som da letra H é mudo. 
( ) Horse, house e heart possuem a letra H pronunciada da mesma maneira. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
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 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.