Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança Prova Final (Discursiva)

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10/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Lucas Gomes dos Santos (1297553)
Disciplina: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança (LEF10)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:447326) ( peso.:4,00)
Prova: 10483398
Nota da Prova: 5,75
1. A grande extensão territorial brasileira proporciona uma enorme diversidade de ritmos e danças. Cada região
possui danças com características bem específicas e que podem ser agrupadas. Disserte sobre os tipos de danças
característicos de cada região.
Resposta Esperada:
As danças brasileiras são reunidas em: samba, baião, valsa, quadrilha, afoxé, catira, bumba meu boi, maracatu,
xaxado, entre outras; danças urbanas: rap, funk, break, pagode, dança de salão; danças eruditas: clássicas,
modernas, contemporâneas, jazz; danças e coreografias associadas a manifestações musicais: blocos de afoxé,
Olodum, Timbalada, trios elétricos, escolas de samba, lengalengas, brincadeiras de roda, cirandas.
2. Há muito tempo o ensino da dança, assim como de outras práticas corporais, limita-se apenas à repetição, por
parte dos alunos, dos movimentos apresentados pelo professor. Este processo limita a criatividade dos alunos,
estimulando apenas a reprodução e a cópia de um único modelo. A dança improvisação tem um importante papel
neste processo. Disserte sobre a importância da improvisação na dança.
Resposta Esperada:
A improvisação na dança estimula a criatividade, a superação de modelos preestabelecidos e a espontaneidade. Os
indivíduos deixam de ser apenas cópias de seus professores para impor na dança um conteúdo autêntico, seus
sentimentos e criam uma forma inédita de movimento. Neste processo, a valorização se dá no desenvolvimento das
capacidades do indivíduo.