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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Professoras Nara Sgarbi e Lilia Nantes
1-Observe a charge abaixo ,marque a alternativa correta e justifique .Apena marcar não lhe garante nota:
A linguagem da charge revela:
a) Pelo tipo de linguagem usada pelos falantes eles não conseguem se comunicar
b) Evidenciamos um uso formal da linguagem, visto que esses personagens são estudantes.
c) Expressões como “cê”, “pra”, pobrema” devem ser banidos da língua em qualquer situação.
(X )d) A fala dos personagens evidenciam o uso coloquial da linguagem, motivado por diversos fatores.
e) Não há nenhum tipo de problema com a linguagem usada por eles, podendo ser utilizada também em trabalhos escolares, requerimentos...
Justificativa:
Alternativa correta é a D, é uma forma de linguagem coloquial, permitido em um contexto popular.
2- Interprete a imagem que segue por meio da elaboração de um texto que não ultrapasse as dez linhas, porém lembre-se de que interpretar NAO é apenas descrever o que vê.
Nesta charge nota-se que cada pessoa tem uma, certa forma de interpretar algo que escuta, e que isso pode causar um serio problema principalmente num local de serviço. 
	
Compreensão e Interpretação Textual.
Nossos conhecimentos sobre a compreensão de qualquer texto é feita a partir da conjugação de informações apresentadas nos níveis explícito, implícito e metaplícito, havendo sempre manifestação e imbricação dos três em todo texto, conforme estudado na aula 6. 
3-Com base nesses ensinamentos interprete os textos a seguir!
Baader-Meinhof Blues
Legião Urbana
A violência é tão fascinante
E nossas vidas são tão normais
E você passa de noite e sempre vê
Apartamentos acesos
Tudo parece ser tão real
Mas você viu esse filme também
Andando nas ruas
Pensei que podia ouvir
Alguém me chamando
Dizendo meu nome
Já estou cheio de me sentir vazio
Meu corpo é quente e estou sentindo frio
Todo mundo sabe e ninguém quer mais saber
Afinal, amar o próximo é tão démodé
E essa justiça
Desafinada
É tão humana
E tão errada
Nós assistimos televisão também
Qual é a diferença?
Não estatize meus sentimentos
Pra seu governo, o meu estado
É independente
Oh oh oh
Já estou cheio de me sentir vazio
Meu corpo é quente e estou sentindo frio
Todo mundo sabe e ninguém quer mais saber
Afinal, amar o próximo é tão démodé
Considerando as ideias expostas no texto acima, avalie as afirmativas abaixo.
I- No trecho “Nós assistimos televisão também”, pode ser entendido como uma crítica à presença da violência nos meios de comunicação.
II- A frase conotativa “A violência é tão fascinante”, possui o mesmo sentido ao dizer que “há uma atração humana pela violência”.
III- A exposição da dor humana nos meios de comunicação contribui para uma sociedade mais sensível, como indicado no trecho “Todo mundo sabe e ninguém quer mais saber”.
IV- No trecho “Afinal, amar o próximo é tão démodé” o autor indica que o amor ao próximo é uma ação do ser humano valorizada na atualidade. 
V- Na frase “Pra seu governo, o meu estado, É independente”, o autor faz uma crítica às manobras do Estado, como política partidária de naturalização de ideologias.
É correto o que se afirma em: 
A)- I, II, V B) II, IV, C) I, II, IV, D) III, IV E) I, II, III, IV
Disponível em: http://pt.slideshare.net/markoabreu/os-refugiados-e-a-crise-migratria. Acesso em: 12/02/2017.
	
I- Hoje, o Brasil só reconhece 8.863 refugiados em seu território (bem menos do que anunciou o presidente Michel Temer, durante seu “micão” na Assembleia Geral da ONU). Servimos de abrigo para apenas 0,013% dos cerca de 65 milhões de refugiados do mundo. Apesar de numericamente não ser tanta gente assim, não tem como dar atenção para essas pessoas ou conhecê-las melhor.(texto adaptado). Disponível em: http://www.huffpostbrasil.com/yasmin-gomes/nao-tenha-medo-de-conhece_b_12222334.html. Acesso em: 14/02/2017.
Porque
II- A sociedade ,de forma quase que generalizada, tem como base histórica a herança colonizadora de não aceitação das diferenças e com isso reproduz um sistema de apartheid contemporâneo, não muito distinto do já existente.
 A respeito das asserções, assinale a opção correta
A- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B- As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
C- A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D- A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E- As asserções I e II são proposições falsas.
Leia o que segue sobre o que é um resumo:
Resumo é uma condensação fiel das ideias ou dos fatos contidos no texto. Resumir um texto significa reduzi-lo ao seu esqueleto essencial sem perder de vista três elementos:
a) cada uma das partes essenciais do texto;
b) a progressão em que elas se sucedem;
c) a correlação que o texto estabelece entre cada uma dessas partes.
O resumo, então, é uma redução do texto original, procurando captar suas ideias essenciais, na progressão e no encadeamento em que aparecem no texto.
O resumo deve exprimir, em estilo objetivo, os elementos essenciais do texto. Por isso não cabem, num resumo, comentários ou julgamentos ao que está sendo condensado.
Para elaborar um bom resumo é necessário compreender antes o conteúdo global do texto. Não é possível ir resumindo à medida que se vai fazendo a primeira leitura. É evidente que o grau de dificuldade para resumir um texto depende basicamente de dois fatores: da complexidade do próprio.
Em um resumo jamais copiar partes do texto original.	
4-De acordo com o que você aprendeu faça o resumo do “Artigo” postado na ferramenta “ARQUIVOS”, intitulado DIALOGISMO E POLIFONIA NO TEXTO DE PROPAGANDA. 
O resumo deverá ter no máximo 18 linhas. Serão observados todos os apontamentos linguísticos estudados durante nossas aulas: coesão , coerência, ortografia e articulação de ideias. 
 O texto tem como objetivo analisar os efeitos produzidos pela propaganda do doce Fruittella, veiculado pela revista Caras em novembro de 2005 com base, construída em conceitos de dialogismo e polifonia. Com o avanço da comunicação, a inovação e a criatividade conseguiu atingir um publico com imagens, verbal e não verbal.
 Como tudo é reduzido a um diálogo, a intertextualidade e a interdiscursividade, gera uma interferência com diversas vozes, a intertextualidade gera um processo de produção, construção ou transformação já á interdiscursividade incorpora percursos temáticos ou figurativos. A intertextualidade não é apenas recursos verbais. A propaganda gera um conflito na psicanalise, e esse aspecto aponta para um intertextualidade, no ponto de vista da psicanalise é conflitante para a fruittella representa prazer.