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MODELO PARA CONSTRUÇÃO DE SEQUÊNCIA DE ENSINO ORIENTAÇÕES GERAIS Uma sequência didática pode ser considerada como um conjunto organizado de materiais de ensino destinados a ensinar/permitir aprendizagem de um determinado conteúdo. Uma SD deve ser composta de recursos de ensino para alunos e orientações para o professor. Uma boa metáfora para uma sequência didática seria considerá-la como algo auto-suficiente que se recebida pelo correio por um professor, permitiria que ele conduzisse um processo de ensino-aprendizagem de sucesso. Reunam-se em grupo e produzam uma proposta esquemática de Seqüência de Didática de ciências sobre o tema definido. Essa SD deve ser pensada para alunos do ensino Fundamental I (6 a 10 anos), e organizada contemplando os seguintes itens: ETAPAS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA Uma sequência didática pode ter diversas estruturas. Iremos expor uma estrutura, que pode ser modificada de acordo com as necessidades. 0 - TEMA escolhido: I – Apresentação II – Introdução/ justificativa III – Público Alvo, perfil da turma IV - Número de aulas V – Conteúdo científico abordado VI – Interesse e Motivação VII – Quadro Sintético de aulas VIII - Recursos de Ensino VIII – Descrição aula a aula
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