Mapa conceitual de estágio

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS 
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS. 
POLO ARAPIRACA – TURMA 2017.2 
 
 
 
 
TAMIRES DA SILVA OLIVEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
MAPA CONCEITUAL DO TEXTO REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO/ PRÁTICA 
DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Arapiraca / Alagoas 
2019 
 
 
1 
 
 
 
 
TAMIRES DA SILVA OLIVEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
MAPA CONCEITUAL DO TEXTO REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO/ PRÁTICA 
DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 
 
 
 
 
 Atividade apresentada como requisito 
parcial para avaliação da disciplina de Estágio 
Curricular Supervisionado I do Curso de 
Letras português, sob a orientação do 
Professor Herbert Nunes de Almeida Santos e 
da tutora Adriana Cristina Leite. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Arapiraca / Alagoas 
2019
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estágio 
Trazendo cultura e 
relações de poderes 
diferentes. 
Educação e cultura 
Universidade 
Cumprir os requisitos 
acadêmicos 
É um espaço 
Cultural 
Aprofundam-se os 
conhecimentos: 
O trabalho de planejamento; 
negociação com as escolas 
receptoras; desenvolvimento 
de atividades. 
Mas 
Possuem a mesma 
finalidade: A formação de 
professores 
Educação e cidadania 
Educação e coesão social 
Educação e desenvolvimento 
Educação, trabalho e emprego 
Educação, investigação e trabalho 
Pontos de reflexão 
no paradigma da 
educação no campo 
da formação docente 
Escola 
São elas 
Daí inicia as maiores 
dificuldades 
Possuem Diferentes 
culturas 
 
O estagiário 
Suas necessidades são 
Encontrar seu 
lugar na escola 
Não focar apenas 
nos fracassos 
Focar nas 
conquistas e 
aprendizagens 
Preocupa-se 
 
Espaço de mediação entre: 
 
Aprendizagens 
 
Podem ser: 
Clareza Metodologica 
Na construção 
Dos professores e 
alunos. 
Da identidade 
profissional 
Teórico e prático 
com o olhar de um 
professor. 
Projeto Politico 
Pedagógico ( PPP) 
Análise e reflexão 
A formação de 
professores reflexivos 
e pesquisadores. Leva: 
Tem como Lócus 
 
 
 
 
Referências 
 
LIMA, Maria Socorro. Reflexões sobre o estágio/ prática de ensino na formação de 
professores. Revista Diálogo Educacional, v. 8, n. 23, p. 195-205, janeiro/ abr. 2008. 
Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/1891/189117303012.pdf. Acesso em: 7 
out. 2019.