Questionário 01 - Introdução à Educação Física

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Questionário 01 – Introdução à Educação Física
Pergunta 01
Reporta-se as influências que deixou marcado o período pedagogicista da Educação Física no Brasil:
	
	a.
	Pedagogia nova e fenomenologia
	
	b.
	Pscicologia aplicada
	
	c.
	Dadaísmo
	
	d.
	Darwinismo
	
	e.
	Psicologia evolucionista
Pergunta 2
Refere-se os tipos de exercícios prescritos na tendência militarista:
	
	a.
	Esgrima, patinação e boxe
	
	b.
	Futebol, basquetebol e handebol
	
	c.
	Ginastica calistênica, método sueco e lazer e recreação
	
	d.
	Natação, luta e ciclismo
	
	e.
	Luta, recreação e futebol
Pergunta 3
Retrata a relação entre professor e aluno durante o período esportista.
	
	a.
	Atleta amador
	
	b.
	Treinador-aluno
	
	c.
	Professor-atleta
	
	d.
	Treinador-atleta
	
	e.
	Paternalista
	
	
	
Pergunta 4
Esportes específicos, como futebol, basquete, atletismo eram os principais prescritos na tendência:
	
	a.
	Militarista
	
	b.
	Higienista
	
	c.
	Pedagogista
	
	d.
	Meodista
	
	e.
	Esportitivista
	
	
	
Pergunta 5
O período pedagogicista teve seu início em determinado período da história, marcante pela redução da necessidade da tendência antecessora. Este período iniciou-se em:
	
	a.
	Durante a 2ª guerra mundial 1930 a 1944
	
	b.
	Inicio do século XVIII
	
	c.
	Antes da 2ª guerra mundial 1893 a 1915
	
	d.
	Após 2ª mundial. 1945 a 1964
	
	e.
	Final do século XIX
Pergunta 6
“Com o desenvolver da sociedade, a riqueza produzida pertencia à minoria e a miséria, pelo contrário, pertencia a muitos, pois os que produziam a riqueza eram aqueles que exauriam as forças de seu próprio corpo, energia humana e intelectual (força de trabalho), que era vendida como mercadoria por ser a única coisa que o trabalhador tinha a oferecer”.
O período histórico mencionado acima reflete o aparecimento de muitas doenças, o que ameaçava o crescimento da sociedade devido às péssimas condições de trabalho, as excessivas jornadas, a falta de estrutura nas cidades e péssimos hábitos de higiene.
Desta forma, foi característica de qual tendência da educação física reverter este quadro:
	
	a.
	Popular
	
	b.
	Competitivista
	
	c.
	Higienista
	
	d.
	Militarista
	
	e.
	Pedagogicista
Pergunta 7
"Andam nus sem nenhuma cobertura, nem estimam nenhuma cousa de cobrir nem mostrar suas vergonhas e estão acerca disso com tanta inocência como têm de mostrar no rosto. (...) eles porém, contudo andam muito bem curados e muito limpos e naquilo me parece ainda mais que são como as aves ou alimárias monteses que lhes faz o ar melhor pena e melhor cabelo que as mansas, porque os corpos seus são tão limpos e tão gordos e tão fremosos que não pode mais ser."
Fonte: Trecho da carta de Pero Vaz de Caminha
https://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/a/a_carta_de_caminhaOs índios.
 
No que diz respeito a este momento histórico, quais as principais características deixadas pelos primeiros habitantes do Brasil para Educação física de hoje:
	
	a.
	Preocupação com a sistematização da Educação Física.
	
	b.
	Não se adaptavam ao trabalho escravo e influenciaram a criação de diversos jogos.
	
	c.
	Criar um corpo saudável, robusto e harmonioso organicamente
	
	d.
	Eram forte e se preocupavam com sua higidez física.
	
	e.
	Pouca contribuição, movimentos rústicos como caçar, correr e trepar
Pergunta 8
Sobre Pierre de Coubertain podemos afirmar as sentenças abaixo, exceto:
	
	a.
	Escreveu um Manifesto defendendo a Educação Física como disciplina obrigatória no ambiente escolar.
	
	b.
	Foi o primeiro presidente do Comitê Olímpico Internacional (COI).
	
	c.
	Via o esporte como uma linguagem Universal;
	
	d.
	Idealizou a bandeira Olímpica;
	
	e.
	Restaura os Jogos Olímpicos na era moderna em Atenas.
Pergunta 9
Leia o texto abaixo:
A era republicana no Brasil teve início em 1889, com a proclamação da República pelo Marechal Deodoro da Fonseca, e vigora até os dias de hoje. Nesses anos, o país passou por importantes mudanças de governo, inclusive um período de ditadura militar.
Em relação aos importantes acontecimentos ocorridos principalmente nas décadas iniciais do período Republicano no Brasil destacam-se:
I – Criação da Escola de Educação Física da Força Policial de São Paulo (1910.
II – Introdução do Método Alemão nas escolas
III – Manifesto publicado por Rui Barbosa destacando a importância da Educação Física como meio educacional.
IV – Presença dos militares na formação dos primeiros professores civis nos cursos de formação em educação física.
	
	a.
	Somente II, III e IV estão corretas;
	
	b.
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	c.
	Somente I, III e IV estão corretas;
	
	d.
	Somente I e IV estão corretas;
	
	e.
	Somente I, II e III estão corretas;
Pergunta 10
Podemos imaginar que os indígenas, primeiros habitantes do nosso país, realizavam muitas atividades físicas no seu cotidiano, de caráter natural, utilitário, recreativo, ritualístico e, talvez, até para a sua preparação física e defesa de seu território. Os indígenas (negros da terra) e posteriormente os negros da guiné, portanto, tinham uma prática de atividades físicas similar à dos homens da Pré-história. Esta luta afro brasileira que fez parte deste contexto é conhecida como:
	
	a.
	 MARANÁ
	
	b.
	CAPOEIRA
	
	c.
	LUNDU
	
	d.
	MARACATU
	
	e.
	A-       FREVO
Pergunta 11
Refere-se ao principal conceito relacionado a educação física no período pedagogicista.
	
	a.
	Amizade entre os praticantes
	
	b.
	Desenvolver competitividade
	
	c.
	Performance aplicada
	
	d.
	Educação física como prática educativa
	
	e.
	Desenvolvimento físico
Pergunta 12
A figura abaixo ilustra o momento em que o brasileiro Wanderlei Cordeiro de Lima foi abordado em sua a prova na Olimpíada de 2004 em Atenas. A sua reação a atitude do agressor lhe rendeu a medalha “Barão de Coubertain” pelo mérito olímpico. Entre as características que compões o espírito olímpico, o atleta brasileiro compensado por continuar a prova, mesmo perdendo o primeiro lugar.
Outras características que compõem o espírito olímpico devem ser estimuladas pela intervenção do profissional de educação física preocupado coma formação moral de seus atletas. Essas características incluem:
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	a.
	fair play ou jogo limpo, respeito total ao árbitro e suas decisões e desejo de igualdade as equipes e participantes.
	
	b.
	patriotismo, primazia pela vitória e respeito ao árbitro e suas decisões.
	
	c.
	desejo de igualdade entre as equipes e participantes patriotismo
	
	d.
	respeito ao árbitro e suas decisões, igualdade entre as equipes e os participantes e patriotismo.
	
	e.
	primazia pela vitória, patriotismo e fair play ou jogo limpo.
Pergunta 13
Qual acontecimento esportivo alavancou a tendência competitivista no Brasil?
	
	a.
	Título mundial de fórmula 1 do Emerson Fittipaldi
	
	b.
	Vitorias de Ayrton Senna
	
	c.
	Ouro do basquete feminino no pan-americano de Cuba
	
	d.
	Conquista de três títulos mundiais no futebol masculino
	
	e.
	Ouro do vôlei nas Olimpíadas de Barcelona
Pergunta 14
Em se tratando da evolução histórica dos povos e sua contribuição para a educação física diante das diferentes manifestações da atividade física, podemos assim afirmar:
I- Na pré-história, atividade é uma vista como atividade lúdica e desenvolvida em forma de arte, dança e jogos.
II- Na antiguidade oriental, a educação física tinha finalidade guerreira e terapêutica sempre tendo a religião como pano de fundo.
III- No período Helenístico, a educação valorizava cada vez mais o intelectual, com crescente desinteresse do físico e do estético.
IV – A civilizaçãoGrega buscava dissociar a educação física do intelectual e espiritual.
Assinale a resposta correta:
	
	a.
	Somente I, III e IV estão corretas;
	
	b.
	Somente I, II e III estão corretas;
	
	c.
	Somente II e III estão corretas;
	
	d.
	Somente II, III e IV estão corretas;
	
	e.
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	
	
Pergunta 15
Correlacione a coluna da esquerda com a coluna da direita:
	( ) Período Imperial
	1. Inserção do método francês nas escolas
	( ) Tendencia Higienista
	2. Conjunto de valores pedagógicos e filosóficos do Movimento Olímpico.
	( ) Barão de Coubertain
	3.Aparecimento da capoeira.
	( ) Período Pré-Histórico
	4.O movimento é atividade inerente à sobrevivência e a evolução da espécie
	( ) Período Republicano
	5. Relações ‐ Professor (treinador) e aluno (atleta).
	( ) Tendencia Militarista
	6. Desenvolver um modelo de reforma social por meio da educação e do esporte em uma perspectiva internacionalista
	( ) Período Colonial
	7. Valorização do professor de Educação Física, dando‐lhe paridade, em direitos e vencimentos, categoria e autoridade, aos demais professores.
	( ) Tendencia Competitivista
	8. Lei no 630 – Inclui a ginástica nos currículos escolares.
	( ) Olimpismo
	9. Criação do Centro Militar de Educação Física.
	( ) Rui Barbosa
	10. Buscavam desenvolver docilidade, sensibilidade e a flexibilidade.
Pergunta 16
Qual das alternativas apresenta uma característica verdadeira da educação física na fase da tendência competitivista?
	
	a.
	Atividades lúdicas e recreativas
	
	b.
	Educação Física subordinada ao esporte
	
	c.
	Foco na formação educacional do indivíduo
	
	d.
	Esporte para todos
	
	e.
	Muita calistenia e poucas práticas esportivas