Questões resolvidas
Questões de múltipla escolha Disciplina 552760 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Questão Emilia Ferreiro. quando estudou concepções que as crianças apresentam sobre escrita demonstrou estas etapas, chamadas de casos níveis de desenvolvimento construção do pensamento relação a linguagem escrita.
São:
A) Pré-silábico, silábico-alfabético, alfabético
B) Pré-silábico, silábico, pré-alfabético, alfabético
C) Pré-silábico, silábico, alfabético
D) Silábico, pré-silábico, pré-alfabético
E) Silábico, pré-silábico, silábico-alfabetico, alfabético
Questão. Tantas perguntas nos desafiam a repensar o processo de ensinar na escola.
Porém, o que realmente ajudará o professor a ter sucesso na alfabetização?
A) Conhecimento do código escrito
B) A quantidade elevada de conteúdo
C) As metodologias inovadoras
D) As cópias, ditados e treinos ortográficos
E) Conhecimento do pensamento infantil
Questão. Uma criança que sabe ler e escrever e entende o contexto no qual as palavras estão escritas, seja, a criança alfabetizada que se torna letrada.
Uma criança que:
A) Aprender a ler e escrever significa que adquiriu uma tecnologia de codificar em língua escrita (escrever). Porém, somente adquirir é suficiente, é necessário apropriar-se dela.
B) Adquiriu tecnologia de decodificar a língua escrita (ler). Isto significa fazer uso das práticas de leitura. Codifica língua escrita (escrever) e decodifica a língua escrita (ler) também se apropria dela, ou seja, faz uso das práticas sociais de leitura e de escrita articulando-as, dissociando-as das práticas de interação oral dependendo de cada situação vivida.
C) Basta uma criança saber ler as palavras, ela precisa entender o contexto no qual elas estão escritas. Isso quer dizer que basta uma criança ser alfabetizada, ela precisa se tornar letrada.
D) Aprender a ler e a escrever significa adquirir uma tecnologia de codificar em língua escrita (escrever) e decodificar língua escrita (ler). Somente adquirir é suficiente.
Questão 4: Leia com atenção a afirmação a seguir: Ferreiro desenvolveu teses sobre as hipóteses do pensamento da criança a respeito da linguagem escrita.
Sobre o pensamento de Emília Ferreiro, é correto afirmar que:
A) Propõe novo método de alfabetização
B) Propõe uma pedagogia nova
C) Esclarece a compreensão de como funciona o código linguístico
D) A autora estudou a linguagem oral da criança
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