ACORDO ORTOGRAFICO - 100%

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Atividade Complementar Virtual: Novo Acordo
Ortográ�co
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Questão 1
Ainda não
respondida
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Os textos que se seguem deverão servir de base para a questão. 
Publicados em março de 2009, no jornal Folha de São Paulo, eles já estão
adequados às novas regras. Leia-os atentamente.     
Texto I
 
    
Texto II
 
    
Texto III
 
     
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Questão 2
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Texto IV 
 
   
As mudanças propostas pelo novo Acordo afetam apenas 0,5%  do vocabulário
brasileiro. Um dos textos anteriores, por exemplo, não sofreu qualquer alteração
de gra�a.
Assinale a alternativa cujo(s)  texto(s) NÃO apresenta(m) qualquer alteração na
gra�a.
Escolha uma:
a. Os textos I, II e III.
b. O texto I.
c. O texto IV.
d. O texto II.
Em qual das opções a seguir os três termos já estão ADEQUADOS ao novo Acordo
Ortográ�co?
Escolha uma:
a. para-brisa, bemvindo, cor-de-rosa.
b. paraquedas, para-choque, para-lama.
c. bem-criado, malcriado, bemvisto.
d. afrodescendente, afrobrasileiro, anglo-saxão.
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Questão 3
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Questão 4
Resposta salva
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ponto(s).
 Leia o texto seguinte para responder à questão. 
 
Revista Caras, edição, 801, março/2009.
 
No texto anterior, observa-se que a palavra Bündchen, aparece com o trema.
Assinale a alternativa que explica ADEQUADAMENTE o emprego do trema nesse
caso.
Escolha uma:
a.
Termos,  como Bündchen, Müller e cinqüentenário, são tidos como exceções no
novo Acordo.
b.
O trema em Bündchen não é uma   situação contemplada no novo Acordo
Ortográ�co.
c.
Apesar de ter sido eliminado na nova gra�a da Língua Portuguesa, o emprego
do trema deve ser mantido, no caso de nomes próprios de origem estrangeira.
d.
O emprego do trema está inadequado, pois foi banido da gra�a da Língua
Portuguesa, após o Acordo.
No dia 13 de março de 2009, o jornal Folha de São Paulo publicou o seguinte
título: 
 
Lendo o título anterior, você pode observar mudança na gra�a de uma das
palavras. Os termos que se seguem se enquadram na mesma regra que a palavra
alterada,  EXCETO.
Escolha uma:
a. ideia
b. epopeia
c. geleia
d. reis
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Questão 5
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Para resolver a   questão, considere as palavras em destaque nos seguintes
enunciados.
 
(1) Ele PÁRA o carro.
(2) Este gato tem PÊLOS brancos.
(3) Eles VÊM hoje ao trabalho.
(4) É preciso PÔR ordem no próprio quarto.
(5) Ele não PÔDE comparecer à aula ontem.  
Assinale a opção CORRETA a respeito da acentuação grá�ca dos termos em
destaque nos enunciados.
Escolha uma:
a. O acento diferencial na forma “vêm” (plural) em relação a “vem” singular foi
excluído.
b. Não será mantido o acento diferencial em “pôr” (verbo) em relação a “por”
(preposição).
c. Não se usará mais o acento que diferenciava pares de palavras, como
“pôde/pode”. 
d. O acento que diferenciava pares, tais como “pára/para”, “pêlo/pelo”,
“pêra/pera” foi eliminado, a partir do novo Acordo.
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Questão 6
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Leia o texto que se segue para responder à questão.  
MOSTRENGO OU MONSTRENGO? 
Mostrengo ou monstrengo, vovó? Quis saber Pedrinho.
Vejo esta palavra escrita de dois jeitos. Os gramáticos querem que seja mostrengo,
coisa de mostrar, mas o povo acha melhor monstrengo, coisa monstruosa, e vai
mudando. Por mais que os gramáticos insistam na forma “mostrengo”, o povo diz
“monstrengo”.
E quem vai ganhar essa corrida, vovó?
Está claro que o povo, meu filho. Os gramáticos acabarão se cansando de insistir no
“mostrengo” e se resignarão ao “monstro”. 
Monteiro Lobato 
 
Fenômeno semelhante ao apontado neste texto de Lobato pode ser percebido na
língua escrita do nosso cotidiano. Veja-se, por exemplo, que o pre�xo “auto”, nos
textos a seguir,  apresenta três diferentes registros:
I)  une-se ao termo seguinte, sem hífen;
II) separa-se, sem hífen;
III) une-se ao termo seguinte, com hífen. Vejamos. 
I)
 
Disponível em: http://lista.mercadolivre.com.br/Auto-Escola-Rj_DisplayType_G. Acesso em 16.03.2009
 
II)
 
Auto Escola Três Rios sob avaliaçãoAtende RJ, Três Rios, Portão VermelhoLoja em RJ, Três Rios, Portão
Vermelho Disponível em: http://preco2.buscape.com.br/auto-escola.html.Acesso em 16.03.2009
 
III)
 
 
Disponível em: http://www.guiamais.com.br/pagamanet/web/SaibaMaisGM.aspx?
ie=14024889&il=1476685&is=4&ipi=16&tipo=36&tbu=33.Acesso em 16.03.2009. Considerando-se o texto de Lobato
e o novo Acordo, os gramáticos teriam se rendido ao povo no seguinte registro:
 
Considerando-se o texto de Lobato e o novo Acordo, os gramáticos teriam se
rendido ao povo no seguinte registro: 
Escolha uma:
a. auto escola.
b. autoesporte.
c. auto-escola.
d. Nenhuma das alternativas.
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Questão 7
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Questão 8
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ponto(s).
Questão 9
Resposta salva
Vale 10,00
ponto(s).
Suponha que você esteja participando de uma entrevista de emprego, e lhe pedem
para escolher uma das opções a seguir, sobre o novo “ACORDO ORTOGRÁFICO
DA LÍNGUA PORTUGUESA”. A pergunta que se faz é: Em qual das opções
seguintes, as três palavras estão ADEQUADAS ao novo Acordo Ortográ�co?
Escolha uma:
a. paranoico, jóia, bóia.
b. herói, heroico, jiboia.
c. céu, réu, escarceu.
d. ideia, estreia, assembléia.
A respeito da elaboração de uma suposta coluna de jornal que resultaria num
“artigo de opinião”, ocorreu um impasse em relação ao emprego do hífen. Está
CORRETA apenas a alternativa:
Escolha uma:
a. infra-estrutura.
b. micro-cirurgia.
c. micro-organismo.
d. anti-social.
Assinale a alternativa cuja palavra NÃO É MAIS ACENTUADA pela mesma razão
pela qual não mais se acentua o vocábulo “Sauipe”.
Escolha uma:
a. saude
b. cafeina
c. saida
d. feiura
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Questão 10
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ponto(s).
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O texto que se segue refere-se à questão. 
Acordo ortográfico também muda escrita em braile
RICARDO WESTIN
da Folha de S.Paulo
 
Os brasileiros que não enxergam também têm suas dúvidas nos acentos que caíram
e nos hífens que apareceram ou desapareceram na virada do ano, quando as regras
impostas pelo Acordo Ortográfico entraram em vigor no país.
Tudo o que mudou no português escrito mudou da mesmíssima maneira no
português convertido em braile, o sistema tátil usado por cegos do mundo inteiro
para ler e escrever. 
'Todos nós memorizamos as palavras na grafia antiga. Agora precisamos reconstruí-
las na memória com a grafia nova. A diferença é que vocês fazem isso com os olhos
e nós [cegos], com os dedos', explica Maria da Glória Almeida, chefe-de-gabinete do
Instituto Benjamin Constant,no Rio, dedicado às pessoas com deficiência visual.
O Acordo Ortográfico tem impacto no braile porque as palavras desse sistema
também são escritas letra a letra. Uma letra tem até seis pontinhos em alto relevo.
Cada uma se forma com um número e uma disposição própria de pontinhos. 
Os acentos e o trema mudam esse arranjo. O dedo treinado de um cego sente a
diferença entre 'ü' e 'u' e entre 'a' e 'á'. 
Se 'microonda' agora é 'micro-onda', a mesma palavra no braile deixa de ter nove
caracteres salientes e passa a ter dez --o hífen têm seus pontinhos característicos. 
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u491404.shtml.Acesso em
17.03.2009.
Com as novas regras, qual das seguintes palavras os de�cientes visuais NÃO
teriam que reconstruir na sua memória?
Escolha uma:
a. anti-in�amatório
b. antissocial
c. minissaia
d. autoestima
Você acessou como ARIANA JANETI COSTA MARTINS (Sair)
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