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Disciplina: Morfologia da Língua Portuguesa (LET38) 
1. Morfema é a unidade linguística mínima portadora de significado, que não se pode 
dividir em unidades menores, sem passar ao nível fonológico. Pode definir-se como 
constituinte imediato da palavra. Em gramática gerativa, é um elemento da estrutura 
profunda, que se opõe ao formante, elemento da estrutura de superfície. Isto posto, 
há que se considerar que tais unidades mínimas são de vários tipos. Associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Radical. 
II- Vogal temática. 
III- Tema. 
IV- Afixo. 
 
( ) É o radical acrescido da vogal temática, já pronto para receber outros 
morfemas. 
( ) É o morfema acrescentado ao radical para a formação de palavras novas. 
( ) É o morfema que contém o significado básico da palavra. 
( ) É a vogal que aparece imediatamente após o radical, preparando-o para receber 
os outros morfemas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: HOFFMANN, Rosane Raim. Ciberdúvidas da Língua Portuguesa. 
Disponível em: <http://www.ciberduvidas.com/pergunta.php?id=3230>. Acesso 
em: 5 fev. 2015. 
a) III - IV - II - I. 
b) IV - III - II - I. 
c) IV - III - I - II. 
d) III - IV - I - II. 
 
2. Na língua portuguesa, há elementos muito importantes que servem para formar 
outras palavras, utilizando um radical comum. São os afixos, que se dividem em 
prefixos e sufixos. A partir do seu uso, surgem as palavras derivadas. A partir do 
exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os afixos são elementos mórficos que se juntam ao radical das palavras sem 
mudar seu sentido ou classe gramatical. 
II- A palavra TELHADO possui um sufixo. 
III- Os prefixos são afixos colocados antes do radical da palavra. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença I está correta. 
b) Somente a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. Com o avanço da tecnologia, cada vez mais os veículos de comunicação agilizam o 
envio e o recebimento de mensagens, sejam elas orais ou escritas. Dentro da língua 
portuguesa, existem alguns recursos que utilizamos para facilitar este processo, 
agilizando a comunicação. Dentre estes recursos, podemos citar a abreviação 
vocabular, que visa reduzir a palavra sem prejudicar a compreensão do interlocutor. 
Com base no conteúdo referente à abreviação vocabular, assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) Pneu, moto e vídeo são exemplos de abreviações vocabulares. 
b) Abreviação vocabular e sigla representam o mesmo processo de formação de 
palavras. 
c) AIDS e INSS são exemplos de abreviações vocabulares. 
d) A abreviação vocabular não é aceita na norma padrão culta da língua. 
 
4. Muitas são as partes que, juntas, estruturam uma palavra na língua portuguesa. A 
morfologia das palavras nos indica que para que possamos compreender uma 
palavra como um todo, devemos observar itens como os afixos, as desinências, as 
vogais temáticas e o tema. A partir do que foi exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O morfema é classificado como a menor parte com significado de uma palavra. 
( ) Os prefixos são afixos colocados antes do radical da palavra. 
( ) As responsáveis por indicar o gênero e o número dos nomes são as desinências 
nominais. 
( ) As vogais temáticas a, e, i, o, u indicam a que conjunção o verbo pertence. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - V - F. 
b) F - V - V - V. 
c) V - F - F - V. 
d) V - V - F - F. 
 
5. De que forma um idioma pode aumentar o número de palavras que o compõe? Cada 
língua tem seus próprios mecanismos de formação de novas palavras. No caso do 
português, existem alguns processos, sendo que os dois mais importantes são a 
derivação e a composição. Sobre os processos de formação de palavras, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Na composição por aglutinação, as palavras unidas mantêm sua autonomia 
fonética. 
II- Na composição por justaposição, as palavras unidas sofrem alguma alteração 
(pronúncia). 
III- Na derivação regressiva, formamos substantivos a partir de verbos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença I está correta. 
b) As sentenças I e III estão corretas. 
c) Somente a sentença III está correta. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
6. Derivação é o processo de formação de palavras que se faz a partir do acréscimo, a 
um radical, de prefixos ou sufixos derivacionais (inútil: radical útil + prefixo in-; 
floreira: radical flor + sufixo -eira). Portanto, palavras são criadas a partir de outras 
já existentes na língua portuguesa. Diante do exposto, o substantivo BEBEDEIRA é 
formado por: 
a) Derivação regressiva. 
b) Derivação prefixal ou prefixação. 
c) Derivação imprópria. 
d) Derivação sufixal ou sufixação. 
 
7. Atente para o título e lide de um texto publicado pela revista Veja: 
 
"Sem emburrecer" 
"Não são todos os desenhos animados que desrespeitam a inteligência das crianças" 
 
A palavra emburrecer, apresentada no título, exemplifica um determinado processo 
de formação de palavras: a derivação parassintética. Isso ocorre quando são 
anexados, ao mesmo tempo, um prefixo e um sufixo a um radical. Sendo assim, 
assinale a alternativa CORRETA em que todas as palavras são formadas por 
derivação parassintética: 
 
FONTE: Veja. São Paulo: Abril, ano 33, n. 1645, 16 abr. 2004. 
a) Anoitecer, deslealdade, espiritual. 
b) Entardecer, apedrejar, envelhecer. 
c) Avermelhar, entristecer, jornalista. 
d) Reescrever, pernoitar, refazer. 
 
8. No processo de formação de palavras na língua portuguesa, três elementos são de 
suma importância para que a estrutura da palavra fique completa, são eles: a 
desinência, a vogal temática e o tema. Há dois tipos de vogal temática, sendo que 
cada uma possui uma função específica. De acordo com o exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A vogal temática junta-se ao tema de certas palavras para que estas possam 
receber os sufixos. 
II- A vogal temática aparece entre o radical e o tema das palavras. 
III- A vogal temática tem por função marcar classes de verbos e nomes. 
IV- As vogais temáticas nominais marcam classes de adjetivos e substantivos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
b) As sentenças III e IV estão corretas. 
c) As sentenças II e IV estão corretas. 
d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
9. A composição por aglutinação é definida pela combinação de dois (ou mais) 
radicais que sofrem alteração na sua forma fonológica (há mudança nos fonemas 
originais e no acento tônico dos radicais envolvidos no processo). Toma-se como 
exemplo a palavra aguardente, a qual se forma pela junção dos radicais água + 
ardente. A partir da compreensão do processo de composição por aglutinação, 
assinale a alternativa CORRETA em que todas as palavras são formadas por 
composição por aglutinação: 
a) Planalto, pôr do sol, pé de moleque. 
b) Girassol, cabisbaixo, pernilongo. 
c) Telefone, rodapé, pernalta. 
d) Pernalta, pernilongo, embora. 
 
10. As siglas são recursos muito utilizados na língua portuguesa, especialmente quando 
se tratam de palavras mais longas ou amplamente utilizadas. Acerca desta temática, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A sigla geralmente é formada por iniciais ou primeiras sílabas das palavras de 
uma expressão que pode representar nomes de instituições comerciais, industriais,esportivas ou administrativas. 
( ) Para que possamos compreender um texto que utilize siglas desconhecidas, é 
importante que, na primeira vez que aparecem no texto, seja especificado o que a 
sigla significa, por exemplo: "Como já informamos, o PIB (Produto Interno Bruto) 
é calculado a partir da produção de bens e serviços". 
( ) As siglas AIDS, INSS e FGTS, por exemplo, por já serem conhecidas, não são 
especificadas em todas as ocasiões nas quais aparecem. 
( ) Por não serem consideradas padrão culto da língua, não se pode utilizar siglas 
em trabalhos acadêmicos e científicos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - V - F. 
b) V - V - F - V. 
c) V - F - V - V. 
d) F - V - V - V.