COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO GABARITO

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
AV2 – 2019.1A 
30/03/2019 
 
 
 
 
 
1. Analise a seguinte imagem. 
 
 
Leia o seguinte trecho. 
 
Para que haja comunicação, alguns elementos são essenciais. Muitas vezes não os notamos, mas cada vez que 
estabelecemos contato com alguém de alguma forma, eles estão presentes. 
 
Sobre o trecho, podemos afirmar que: 
 
a) O trecho está correto, pois evidencia corretamente a análise sobre os elementos que compõem a 
comunicação. 
b) O trecho está incorreto, pois a função apresentada pela imagem não condiz com os elementos da comunicação. 
c) O trecho estaria correto se evidenciasse que, na imagem, apenas prevalece a função que enfatiza o receptor. 
d) O trecho está correto em partes, pois não se faz necessário todos os elementos para que haja comunicação. 
e) O trecho está correto em partes, pois o objetivo da ação na imagem é apresentar um processo de comunicação, 
caracterizado pela função poética. 
Disciplina COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
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A A A E E A B B E B 
 
 
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DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
 
 
2. Considere o texto a seguir, para responder à questão. 
 
 
 
Predomina nesse excerto a seguinte função da linguagem: 
 
a) Fática. 
b) Referencial. 
c) Conativa. 
d) Metalinguística. 
e) Emotiva. 
 
3. O trecho a seguir é uma entrevista da banda NX Zero à revista Capricho, sobre o novo CD, Em comum. Leia-o 
com atenção. 
 
 
 
Levando em consideração o perfil dos entrevistados e da revista, as marcas linguísticas do texto revelam: 
 
a) espontaneidade. 
b) formalidade. 
c) dificuldade de expressão. 
d) improviso. 
e) falta de organização. 
 
4. Observe a seguinte enquete sobre a Lei Seca. 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
 
 
O texto acima é uma enquete sobre a opinião dos entrevistados sobre a eficiência da Lei Seca. Ele é importante 
porque informa que: 
 
a) ainda é muito pequena a adesão dos brasileiros a essa lei (849 votos). 
b) os resultados obtidos pela Lei Seca não foram eficazes, provocando muitos acidentes. 
c) os brasileiros acreditam que a fiscalização não reconhece essa lei, trazendo riscos aos motoristas. 
d) a maioria dos entrevistados acredita na eficiência da Lei Seca e considera que houve benefícios aos motoristas 
com sua aplicação. 
e) o número de vítimas de acidentes de trânsito caiu 23% em um ano no país, o que foi considerado pouco 
por 69% dos entrevistados. 
 
5. Certo homem que morava na cidade sentiu vontade de sentir o cheiro do mato. Logo que chegou ao interior, 
onde vivia seu compadre “Bastião”, foi encontrá-lo na roça. 
 
Depois de muitas conversas resolveu brincar de antônimo com o compadre Bastião: 
 
— Compadre sabe o que é antônimo? 
— “Num” sei não. 
— É o oposto, vou dar uns exemplos. O antônimo de alto é baixo, de grande é pequeno, de frio é quente. 
Entendeu? 
— Agora eu já sei “cumpade”! E vou lhe “progunta”, “ocê” sabe o antônimo de fumo? 
— Mas... fumo não tem antônimo, fumo é o que você planta. 
— É não sô... o contrário de FUMO é “VORTEMO”. 
— É, se é assim então voltemos para casa. 
 
Ao refletir sobre o diálogo na piada, podemos deduzir que: 
 
a) O falar caipira é considerado uma forma de prestígio social. 
b) O falar caipira não deve ser usado, pois é uma forma errada de comunicação. 
c) Deve-se sempre menosprezar o falar das cidades do interior. 
d) O falar do homem da cidade indica uma linguagem de prestígio social. 
e) Não há uma linguagem certa ou errada para se comunicar; e sim variações linguísticas regionais. 
 
6. Leia o texto a seguir. 
 
 
 
O título do poema poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por: 
 
a) Libertação. 
b) Calor. 
c) Pronto-socorro. 
d) Cuidado. 
e) Prisão. 
 
 
 
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DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
 
 
7. Analise a imagem abaixo. 
 
 
 
A erradicação da dengue – sério problema da saúde pública – é também da responsabilidade de cada indivíduo. 
Para o cidadão brasileiro, o cartaz da campanha tem a função de: 
 
a) monitorá-lo, para saber se está agindo corretamente. 
b) educá-lo, para que entenda o problema e, consequentemente, atue no combate ao transmissor da doença. 
c) ameaçá-lo, para que tome as medidas de prevenção. 
d) orientá-lo, para que use repelente a fim de que o Aedes aegypti não o encontre. 
e) patrociná-lo no projeto de erradicação do mosquito. 
 
8. Leia o texto a seguir. 
 
 
 
As escolhas linguísticas feitas pelo autor ao elaborar o texto nos permitem afirmar que ele: 
 
a) tem um caráter apelativo, pretendendo influenciar o sentimento do leitor em relação ao cão Peteleco. 
b) é informativo, predominantemente denotativo, numa linguagem exclusivamente preocupada com o 
conteúdo da mensagem. 
c) tem como objetivo apenas instaurar uma comunicação com o leitor. 
d) é criativo, inovador, explorando ao máximo os recursos do próprio idioma para narrar a importância de Peteleco. 
 
 
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e) usa a linguagem para expressar seus sentimentos a respeito de um vira-latas que se tornou compositor. 
 
9. Qual o movimento comum e natural de uma língua que varia principalmente por fatores históricos e culturais. 
Modo pelo qual ela se usa, sistemática e coerentemente, de acordo com o contexto histórico, geográfico e 
sociocultural no qual os falantes dessa língua se manifestam verbalmente? 
 
a) Língua Padrão 
b) Língua Materna 
c) Linguagem Referencial 
d) Coesão e Coerência 
e) Variação Linguística 
 
10. Analise as seguintes assertivas e marque a alternativa correta. 
 
I. Se duas pessoas de países diferentes e que não conhecem a língua utilizada por elas, russo e espanhol, 
por exemplo, o código utilizado por elas é desconhecido e, portanto, a mensagem não será inteligível para 
ambas, impossibilitando o processo comunicacional. 
II. A comunicação somente será efetivada se o receptor decodificar a mensagem transmitida pelo emissor. 
III. A comunicação ocorre a partir do momento que o interlocutor atinge o entendimento da mensagem 
transmitida. 
 
a) Apenas II está correta. 
b) I, II e III estão corretas. 
c) I, II e III estão incorretas. 
d) Apenas I e III estão corretas. 
e) Apenas III está correta.