Simulado LIBRAS

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16/04/2015 BDQ Prova
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 TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Simulado: CEL0284_SM_201301152871 V.1 Fechar
Aluno(a): RENATA MENEZES MESQUITA Matrícula: 201301152871
Desempenho: 5,0 de 8,0 Data: 16/04/2015 15:43:12 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201301406774)
Um adolescente surdo estuda em uma escola inclusiva e cursa o 8° do Ensino Fundamental. A escola contrato um
intérprete de LIBRAS para interpretar as atividades didático pedagógicas e culturais para ele. Só que ao se
referirem sobre eles, seus colegas da escola e muitos professores usam muitos mitos que expressam equívocos
sobre as pessoas surdas e sua língua, os quais foram construídos socialmente. Com base nesse caso, responda, em
até 3 linha para cada item, as seguintes perguntas: a) O que são mitos? b) Quais os mitos mais comuns sobre as
pessoas surdas e a LIBRAS? c) Que ações a escola deve tomar para que esses mitos sejam desconstruídos?
Sua Resposta: v
Compare com a sua resposta: É uma narração equivocada, uma representação fantasiosa que reconhece o
proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo que foi dito e que são inverdades acerca de quem se fala.
Dentro dessa premissa, os mitos relacionados aos surdos e aos deficientes causam impactos desastrosos visões
errôneas. Exemplos: mudo, mudinho, doente, retardado, nervoso. linguagem de sinais, gestos, mímica. Através de
programas e eventos para conscientizar as pessoas leigas (ouvintes) que os surdos formam uma comunidade
autêntica de língua, cultura e identidade , que a LIBRAS é uma língua com estrutura gramatical altamente
complexa e que tais mitos criam estereótipos sobre os surdos e sobre a LIBRAS.
 2a Questão (Ref.: 201301778407)
Na perspectiva da Educação Bilíngue, qual status linguístico e político que a língua brasileira de sinais assume para
o surdo sinalizante?
Sua Resposta: v
Compare com a sua resposta: A língua brasileira de sinais é considerada a primeira língua do surdo sinalizante
brasileiro enquanto o português é a sua segunda língua. A própria lei de LIBRAS assume a língua de sinais como
meio oficial de comunicação dentro da comunidade surda.
 3a Questão (Ref.: 201301778511) Pontos: 1,0 / 1,0
 em datilologia completa o provérbio:
 Mais vale um ___________ na mão do que dois voando.
Água mole __________ dura tanto bate até que fura.
Nem que a _______ tussa.
Casa que todos mandam quem tem __________ obedece.
Dinheiro na mão é _____________.
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 4a Questão (Ref.: 201301778525) Pontos: 1,0 / 1,0
Na datilologia abaixo temos a palavra:
Maracujá
 Melancia
Mecânico
Margarida
Maracanãs
 5a Questão (Ref.: 201301778341) Pontos: 1,0 / 1,0
Nas comunidades sinalizantes é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também com um
SINAL. Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de "batismo" dentro dessas comunidades. Desse modo é
correto afirmar que:
O SINAL de batismo refere-se a uma característica socioeconômica das pessoas surdas, somente.
Nas comunidades surdas sinalizantes somente os surdos podem ter SINAL pessoal e por meio dele são
conhecidos. Essa característica não se aplica aos ouvintes.
 Cada pessoa tem um SINAL próprio que faz referência a alguma característica particular dela (somente
referência física; física com a primeira letra do nome; um evento marcante etc.).
O SINAL é um apelido que os surdos dão aos ouvintes como forma de zombar das pessoas que não sabem
LIBRAS.
Nas comunidades surdas o SINAL de batismo na apresentação pessoal não é tão significativo, já que a
pessoa apresenta o seu nome de registro.
 6a Questão (Ref.: 201301778509) Pontos: 1,0 / 1,0
 Marque a alternativa correta em que a datilologia abaixo apresentada corresponde ao nome de um
eletrodoméstico:
Ventilador
Circulador
 Batedeira
Aspirador
Geladeira
 7a Questão (Ref.: 201301778508) Pontos: 0,0 / 1,0
Algumas perspectivas para o auxílio da educação de surdos foram tomadas em relação a este processo. Atualmente
há a possibilidade de contratação de um profissional bilíngue (língua de sinais e língua portuguesa) que atua na
interpretação/ tradução dos conteúdos curriculares e atividades acadêmicas, envolvidas na escola. Sua função
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principal é a de permitir o acesso às informações veiculadas, principalmente, em sala de aula, no mesmo nível e
complexidade que as recebem os demais alunos, dadas as características deste profissional, estamos diante de um:
Professor de ensino regular
 Professor Instrutor de LIBRAS
Professor especializado
 Professor intérprete
Professor Itinerante
 8a Questão (Ref.: 201301408216) Pontos: 0,0 / 1,0
São aspectos culturais da comunidade surda sinalizante:
 Literatura Surda, Organização Política, Língua, Homogeneização e Vida Social.
Literatura Surda, Estereótipo, Língua, Artes Visuais e Vida Social.
 Literatura Surda, Organização Política, Língua, Artes Visuais e Vida Social.
Literatura surda, Mímica, Língua, Artes Visuais e Vida social.
Literatura Surda, Oralização, Língua, Artes Visuais e Vida Social.
 Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 201301778476) Pontos: 1,0 / 1,0
O termo sujeito sinalizante, usado nesta disciplina, faz referência:
Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados.
A toda e qualquer pessoa surda.
 A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais.
Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa.
Aos professores que usam LIBRAS.
 10a Questão (Ref.: 201301778480) Pontos: 0,0 / 1,0
Signwriting torna-se mais um artefato da chamada cultura surda. Sendo assim, além de ter sua língua
representada graficamente pelo sistema de escrita, por esse artefato tem-se que:
 À cultura surda não possui valor cultural algum.
A cultura surda se modifica, sendo essa escrita muita antiga e usada faz muito tempo pelos surdos.
A cultura surda permanece a mesma. Um sistema de escrita somente registra a língua falada.
 A cultura surda se modifica, ampliando aspectos inerentes à ela.
A cultura surda não se amplia por esse sistema.
 
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