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LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO EM´RESARIAL

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Josi Lima

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Assinale a alternativa que não corresponde aos produtos culturais contemplados na resenha crítica:
a. Peças de teatro.
b. CDs.
c. E-mails.
d. Livros.
e. Filmes.

Faça a leitura e numere os parágrafos de I a VI a fim de obter coerência e unidade no texto abaixo.
A sequência correta obtida é:
( ) Para Contreras Domingo (1999), são slogans que provocam atração emocional, são palavras que parecem positivas e ao redor das quais criam -se consenso e identificação, escondendo diferentes pretensões e significados. Trata-se de um recurso de poder por parte de quem detém o controle da palavra pública.
( ) Quando as palavras se desgastam ou há uma exacerbação de imagens e símbolos, elas perdem sua capacidade produtora de significados. Outras aparecem com poder explicativo e simbólico. Novas categorias de análise e de sustentação teórico-metodológica aparecem: mediação pedagógica, interação e interatividade, conhecimento compartido, educar pela pesquisa.
( ) Têm em comum, porém, a ênfase e a preocupação com a formação do professor.
( ) A discussão sobre a formação do professor não é tão recente, mas ganha novos contornos (conjunturais, políticos, ideológicos e pedagógicos) ao ser associada à modalidade a distância. Por quê?
( ) Educadores nacionais têm se debruçado sobre ele, e autores estrangeiros, sobretudo de Portugal, Espanha, França, Canadá e Estados Unidos, têm chegado até nós trazendo as experiências de seus países, os caminhos trilhados e as discussões suscitadas a partir daí. Fale-se em professor crítico, construtivista, reflexivo, investigador, mediador de aprendizagem, orientador, facilitador, parceiro etc.
( ) Há mais de duas décadas o tema da formação do professor vem sendo colocado em pauta de encontros, congressos, simpósios educacionais e nas diretrizes da política nacional e de organismos internacionais – nunca se produziu tanto sobre o tema.
a. VI, V, IV, III, II, I.
b. V, IV, VI, I, III, II.
c. I, II, III, IV, V, VI.
d. III, I, II, V, IV, VI.
e. III, II, VI, V, IV, I.

Não é considerado um procedimento de leitura:
a. Usar caneta marca-texto para iluminar informações relevantes numa leitura de estudo.
b. Compreender o sistema da escrita.
c. Escanear as manchetes do jornal para encontrar os textos de interesse.
d. Adequar a modalidade aos propósitos que se perseguem e ao texto que se está lendo (leitura integral, leitura inspecional, leitura tópica, leitura de revisão, leitura item a item).
e. Ler da esquerda para direita.

Leia o seguinte texto: “O objetivo da minha ida a Salvador era treinar 11 colaboradores. Das 16 horas que eu fiquei no local para cumprir a minha obrigação, lógico que era uma obrigação, treinei somente três colegas, lá o sistema é deficiente para a procura.” Considerando a leitura do texto, julgue as afirmacoes como V (verdadeiras) ou F (falsas) e assinale, a seguir, a sequência obtida.
Assinale a sequência obtida.
I- ( ) Falta necessariamente um elemento de ligação entre “... três colegas,” e “lá o sistema é deficiente...”, dificultando a leitura.
II- ( ) A palavra “obrigação” não deveria constar no texto. Palavras desnecessárias tornam o texto cansativo para o leitor.
III- ( ) O texto apresenta como vício predominante o jargão técnico. O uso do jargão técnico dispersa a atenção do leitor.
IV- ( ) A oração “lógico que era uma obrigação” deveria estar iniciando a frase.
a. F, F, V, V.
b. V, V, F, F.
c. F, F, F, F.
d. V, F, F, V.
e. V, V, V, V.

Assinale a alternativa incorreta sobre o resumo:
a. Usar voz ativa.
b. Fazer o resumo de cada parágrafo, porque cada um encerra uma ideia central.
c. Usar Frases concisas e afirmativas.
d. Usar a primeira pessoa do singular.
e. Apresentar pontos mais importantes, ou seja, a ideia central.

Leia com atenção as frases que se seguem:
Assinale a alternativa em que as frases acima estão em correta correlação lógica, de acordo com o texto.
I. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem.
II. Durante séculos a atividade humana complementou as belezas naturais.
III. Chegou o tempo em que a atividade humana começou a degradar as belezas naturais.
a. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem, além disso, a atividade humana tivesse, durante séculos, complementando as belezas naturais, quando chegou o tempo de degradá-las.
b. Chegou o tempo em que a atividade humana começou a degradar as belezas naturais, mesmo tendo acontecido de, antes, complementá-las, logo que se iniciou a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem.
c. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem, quando ocorreu o tempo de a atividade humana começar a degradar as belezas naturais, visto que, durante séculos, a atividade humana complementou as belezas naturais.
d. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem, embora a atividade humana tivesse, durante séculos, complementando as belezas naturais, quando chegou o tempo de degradá-las.
e. Apesar de, durante séculos, a atividade humana ter complementado as belezas naturais, chegou o tempo em que ela começou a degradá-las, por isso iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem.

Assinale a afirmativa incorreta sobre a leitura.
a. Durante o processo de leitura, um texto conversa com todos os outros textos com os quais tivemos contato de alguma forma e que nos constituíram.
b. A leitura é uma prática social.
c. Ler é apenas descodificar o sistema de escrita.
d. Ler não é apenas descobrir sentidos colocados nos textos por seus produtores.
e. Ler é um processo de reconstrução dos sentidos do texto, no interior do repertório de significados e sentidos constituídos por cada sujeito, considerando as características do contexto de produção que determinou o texto que se está lendo.

Quanto ao encerramento de uma apresentação, assinale a afirmativa incorreta:
a. Levante uma reflexão.
b. Critique honestamente os ouvintes.
c. Apele para a ação.
d. Faça uma citação.
e. Conte um fato histórico.

Durante uma apresentação, não é recomendável ao ler em público:
a. Olhar para os ouvintes.
b. Fazer poucos gestos.
c. Caminhar de um lado para outro durante a leitura.
d. Segurar o papel na altura correta.
e. Marcar o texto.

Assinale a única afirmativa incorreta:
Mensagens que contenham muitos chavões levam o leitor a desprezar a informação nova.
Em nossa sociedade, a linguagem excessivamente rebuscada foi valorizada devido a razões históricas e culturais. No início da colonização, as mensagens escritas entre Portugal e Brasil foram muito influenciadas pelo estilo literário denominado Barroco, caracterizado pelo rebuscamento de vocabulário e da sintaxe da frase.
Deve haver uma adequação da linguagem empregada em cada situação, por isso a verbosidade (uso de palavras rebuscadas e complexas) é válida nos relatórios empresariais, pois eles fornecem subsídios para a tomada de decisão.
O rebuscamento do vocabulário deve ser suprimido, em razão de um contexto mercadológico que exige informação de rápido entendimento e maior agilidade de resposta.
Na comunicação empresarial, a linguagem rebuscada e artificial não atende à necessidade moderna de rapidez nas decisões.

Assinale a opção adequada sobre as afirmacoes abaixo: I- A expressão “acabamento final” é redundante. II- A expressão “amanhecer o dia” é redundante. III- A expressão “reunião inaugural” é redundante.
As afirmativas II e III estão incorretas.
As afirmativas I e II estão incorretas.
A afirmativa I é a única incorreta.
A afirmativa III é a única incorreta.

Assinale, nas séries que se seguem, aquela em que pelo menos uma palavra apresenta erro de grafia:
a. Supermercado – autoescola – super-homem
b. Super-homem – autoescola – infra-estrutura
c. Infraestrutura – anteontem – autoestrada
d. Semiaberto – anteontem – autoestima
e. Anti-higiênico - super-homem - supermercado

Nas organizações, uma boa comunicação é imprescindível. Dessa forma, considere as afirmativas a seguir.
Assinale a alternativa correta:
I. Na comunicação, a técnica do ruído auxilia a compreensão da mensagem enviada.
II. Na comunicação, o sentimento de empatia, ou seja, a habilidade de se colocar na situação do outro indivíduo, tende a contribuir para um bom relacionamento.
III. O repertório é a bagagem cultural do indivíduo.
IV. O canal é o conjunto de signos que o destinador envia ao destinatário a fim de estimulá -lo a produzir uma resposta.
a. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
b. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
d. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

A comunicação deve ser capaz de impulsionar o desempenho e o sucesso de uma organização. No processo de comunicação, destacam-se os seguintes elementos:
Está correto o que se afirma em
I. Destinador– é a possibilidade de um significado e mais de uma decodificação para um mesmo signo.
II. Ruído– é a pessoa que recebe e decodifica a mensagem.
III. Código– é o conjunto de sinais estruturados.
IV. Veículo– é a perturbação que podem modificar a mensagem.
V. Destinatário– é a pessoa a quem é destinada a mensagem.
a. III e V apenas.
b. I, V, apenas.
c. I, II, apenas.
d. II, III, apenas.
e. I, II, III, apenas.

Considere as seguintes afirmações: I. Esteja aberto para receber as informações. II. Ao ouvir, não olhe para o destinador. III. Espere que ele termine de falar para fazer qualquer comentário, não desestruture seu pensamento. IV. Ao falar, olhe para o destinador apresentando as necessidades.
As afirmações acima se referem à postura ideal do destinatário no processo de comunicação, exceto:
a. I, II, apenas.
b. I, II, IV apenas.
c. II, apenas.
d. I, II, III apenas.
e. I, IV, apenas.

Identifique a alternativa em que há uma palavra cuja grafia não atende ao previsto na Nova Ortografia da Língua Portuguesa:
a. Tranquilidade - linguística - arguir -averiguemos.
b. Sequência - redargüimos - frequentemente - bil íngue.
c. Frequência - tranquilo - delinquência - sequestro.
d. Inconsequente - bilíngue - linguiça -quinquênio.
e. Cinquenta - linguiça - quinquênio - eloquentemente.

Considere as seguintes asserções: I. No processo de comunicação, o destinador utiliza-se de sinais devidamente estruturados, emitindo-os a outra pessoa. II. Os desenhos, os sinais de trânsito são alguns exemplos de comunicação não-verbal. III. O destinador, ao transmitir uma mensagem, nem sempre precisa ter um objetivo. IV. O destinatário decodifica a mensagem no significado percebido e transmite uma resposta ao destinador. V. Qualquer mensagem precisa de um meio transmissor, o qual é chamado de canal de comunicação.
Está correto o que se afirma em
a. I, II, III e IV, apenas.
b. IV e V, apenas.
c. I, II, IV e V, apenas.
d. I e IV, apenas.
e. I e V, apenas.

No processo de comunicação, a percepção e interpretação, por parte do destinatário, do significado da mensagem recebida é denominada
a. repertório
b. decodificação
c. feedback
d. codificação
e. canal

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo e assinale, a seguir, a sequência obtida.
I- ( ) Podemos dizer que um texto é coerente quando existe harmonia entre as palavras.
II- ( ) Um texto coerente não necessita obrigatoriamente seguir uma sequência de início, meio e fim.
III- ( ) As palavras que estabelecem relação entre as orações são denominadas conectivos ou elementos de coesão.
a. F, F, V.
b. F, F, F.
c. V, V, V.
d. F, V, F.
e. V, F, V.

Faça a associação correta: I. Causa II. Explicação III. Conclusão IV. Finalidade V. Oposição VI. Consequência
a. IV, III, V, I, VI, II.
b. III, I, II, V, VI, IV.
c. VI, V, IV, III, II, I.
d. I, III, II, VI, V, IV.
e. I, II, III, IV, V, VI.

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa que não corresponde aos produtos culturais contemplados na resenha crítica:
a. Peças de teatro.
b. CDs.
c. E-mails.
d. Livros.
e. Filmes.

Faça a leitura e numere os parágrafos de I a VI a fim de obter coerência e unidade no texto abaixo.
A sequência correta obtida é:
( ) Para Contreras Domingo (1999), são slogans que provocam atração emocional, são palavras que parecem positivas e ao redor das quais criam -se consenso e identificação, escondendo diferentes pretensões e significados. Trata-se de um recurso de poder por parte de quem detém o controle da palavra pública.
( ) Quando as palavras se desgastam ou há uma exacerbação de imagens e símbolos, elas perdem sua capacidade produtora de significados. Outras aparecem com poder explicativo e simbólico. Novas categorias de análise e de sustentação teórico-metodológica aparecem: mediação pedagógica, interação e interatividade, conhecimento compartido, educar pela pesquisa.
( ) Têm em comum, porém, a ênfase e a preocupação com a formação do professor.
( ) A discussão sobre a formação do professor não é tão recente, mas ganha novos contornos (conjunturais, políticos, ideológicos e pedagógicos) ao ser associada à modalidade a distância. Por quê?
( ) Educadores nacionais têm se debruçado sobre ele, e autores estrangeiros, sobretudo de Portugal, Espanha, França, Canadá e Estados Unidos, têm chegado até nós trazendo as experiências de seus países, os caminhos trilhados e as discussões suscitadas a partir daí. Fale-se em professor crítico, construtivista, reflexivo, investigador, mediador de aprendizagem, orientador, facilitador, parceiro etc.
( ) Há mais de duas décadas o tema da formação do professor vem sendo colocado em pauta de encontros, congressos, simpósios educacionais e nas diretrizes da política nacional e de organismos internacionais – nunca se produziu tanto sobre o tema.
a. VI, V, IV, III, II, I.
b. V, IV, VI, I, III, II.
c. I, II, III, IV, V, VI.
d. III, I, II, V, IV, VI.
e. III, II, VI, V, IV, I.

Não é considerado um procedimento de leitura:
a. Usar caneta marca-texto para iluminar informações relevantes numa leitura de estudo.
b. Compreender o sistema da escrita.
c. Escanear as manchetes do jornal para encontrar os textos de interesse.
d. Adequar a modalidade aos propósitos que se perseguem e ao texto que se está lendo (leitura integral, leitura inspecional, leitura tópica, leitura de revisão, leitura item a item).
e. Ler da esquerda para direita.

Leia o seguinte texto: “O objetivo da minha ida a Salvador era treinar 11 colaboradores. Das 16 horas que eu fiquei no local para cumprir a minha obrigação, lógico que era uma obrigação, treinei somente três colegas, lá o sistema é deficiente para a procura.” Considerando a leitura do texto, julgue as afirmacoes como V (verdadeiras) ou F (falsas) e assinale, a seguir, a sequência obtida.
Assinale a sequência obtida.
I- ( ) Falta necessariamente um elemento de ligação entre “... três colegas,” e “lá o sistema é deficiente...”, dificultando a leitura.
II- ( ) A palavra “obrigação” não deveria constar no texto. Palavras desnecessárias tornam o texto cansativo para o leitor.
III- ( ) O texto apresenta como vício predominante o jargão técnico. O uso do jargão técnico dispersa a atenção do leitor.
IV- ( ) A oração “lógico que era uma obrigação” deveria estar iniciando a frase.
a. F, F, V, V.
b. V, V, F, F.
c. F, F, F, F.
d. V, F, F, V.
e. V, V, V, V.

Assinale a alternativa incorreta sobre o resumo:
a. Usar voz ativa.
b. Fazer o resumo de cada parágrafo, porque cada um encerra uma ideia central.
c. Usar Frases concisas e afirmativas.
d. Usar a primeira pessoa do singular.
e. Apresentar pontos mais importantes, ou seja, a ideia central.

Leia com atenção as frases que se seguem:
Assinale a alternativa em que as frases acima estão em correta correlação lógica, de acordo com o texto.
I. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem.
II. Durante séculos a atividade humana complementou as belezas naturais.
III. Chegou o tempo em que a atividade humana começou a degradar as belezas naturais.
a. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem, além disso, a atividade humana tivesse, durante séculos, complementando as belezas naturais, quando chegou o tempo de degradá-las.
b. Chegou o tempo em que a atividade humana começou a degradar as belezas naturais, mesmo tendo acontecido de, antes, complementá-las, logo que se iniciou a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem.
c. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem, quando ocorreu o tempo de a atividade humana começar a degradar as belezas naturais, visto que, durante séculos, a atividade humana complementou as belezas naturais.
d. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem, embora a atividade humana tivesse, durante séculos, complementando as belezas naturais, quando chegou o tempo de degradá-las.
e. Apesar de, durante séculos, a atividade humana ter complementado as belezas naturais, chegou o tempo em que ela começou a degradá-las, por isso iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem.

Assinale a afirmativa incorreta sobre a leitura.
a. Durante o processo de leitura, um texto conversa com todos os outros textos com os quais tivemos contato de alguma forma e que nos constituíram.
b. A leitura é uma prática social.
c. Ler é apenas descodificar o sistema de escrita.
d. Ler não é apenas descobrir sentidos colocados nos textos por seus produtores.
e. Ler é um processo de reconstrução dos sentidos do texto, no interior do repertório de significados e sentidos constituídos por cada sujeito, considerando as características do contexto de produção que determinou o texto que se está lendo.

Quanto ao encerramento de uma apresentação, assinale a afirmativa incorreta:
a. Levante uma reflexão.
b. Critique honestamente os ouvintes.
c. Apele para a ação.
d. Faça uma citação.
e. Conte um fato histórico.

Durante uma apresentação, não é recomendável ao ler em público:
a. Olhar para os ouvintes.
b. Fazer poucos gestos.
c. Caminhar de um lado para outro durante a leitura.
d. Segurar o papel na altura correta.
e. Marcar o texto.

Assinale a única afirmativa incorreta:
Mensagens que contenham muitos chavões levam o leitor a desprezar a informação nova.
Em nossa sociedade, a linguagem excessivamente rebuscada foi valorizada devido a razões históricas e culturais. No início da colonização, as mensagens escritas entre Portugal e Brasil foram muito influenciadas pelo estilo literário denominado Barroco, caracterizado pelo rebuscamento de vocabulário e da sintaxe da frase.
Deve haver uma adequação da linguagem empregada em cada situação, por isso a verbosidade (uso de palavras rebuscadas e complexas) é válida nos relatórios empresariais, pois eles fornecem subsídios para a tomada de decisão.
O rebuscamento do vocabulário deve ser suprimido, em razão de um contexto mercadológico que exige informação de rápido entendimento e maior agilidade de resposta.
Na comunicação empresarial, a linguagem rebuscada e artificial não atende à necessidade moderna de rapidez nas decisões.

Assinale a opção adequada sobre as afirmacoes abaixo: I- A expressão “acabamento final” é redundante. II- A expressão “amanhecer o dia” é redundante. III- A expressão “reunião inaugural” é redundante.
As afirmativas II e III estão incorretas.
As afirmativas I e II estão incorretas.
A afirmativa I é a única incorreta.
A afirmativa III é a única incorreta.

Assinale, nas séries que se seguem, aquela em que pelo menos uma palavra apresenta erro de grafia:
a. Supermercado – autoescola – super-homem
b. Super-homem – autoescola – infra-estrutura
c. Infraestrutura – anteontem – autoestrada
d. Semiaberto – anteontem – autoestima
e. Anti-higiênico - super-homem - supermercado

Nas organizações, uma boa comunicação é imprescindível. Dessa forma, considere as afirmativas a seguir.
Assinale a alternativa correta:
I. Na comunicação, a técnica do ruído auxilia a compreensão da mensagem enviada.
II. Na comunicação, o sentimento de empatia, ou seja, a habilidade de se colocar na situação do outro indivíduo, tende a contribuir para um bom relacionamento.
III. O repertório é a bagagem cultural do indivíduo.
IV. O canal é o conjunto de signos que o destinador envia ao destinatário a fim de estimulá -lo a produzir uma resposta.
a. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
b. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
d. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

A comunicação deve ser capaz de impulsionar o desempenho e o sucesso de uma organização. No processo de comunicação, destacam-se os seguintes elementos:
Está correto o que se afirma em
I. Destinador– é a possibilidade de um significado e mais de uma decodificação para um mesmo signo.
II. Ruído– é a pessoa que recebe e decodifica a mensagem.
III. Código– é o conjunto de sinais estruturados.
IV. Veículo– é a perturbação que podem modificar a mensagem.
V. Destinatário– é a pessoa a quem é destinada a mensagem.
a. III e V apenas.
b. I, V, apenas.
c. I, II, apenas.
d. II, III, apenas.
e. I, II, III, apenas.

Considere as seguintes afirmações: I. Esteja aberto para receber as informações. II. Ao ouvir, não olhe para o destinador. III. Espere que ele termine de falar para fazer qualquer comentário, não desestruture seu pensamento. IV. Ao falar, olhe para o destinador apresentando as necessidades.
As afirmações acima se referem à postura ideal do destinatário no processo de comunicação, exceto:
a. I, II, apenas.
b. I, II, IV apenas.
c. II, apenas.
d. I, II, III apenas.
e. I, IV, apenas.

Identifique a alternativa em que há uma palavra cuja grafia não atende ao previsto na Nova Ortografia da Língua Portuguesa:
a. Tranquilidade - linguística - arguir -averiguemos.
b. Sequência - redargüimos - frequentemente - bil íngue.
c. Frequência - tranquilo - delinquência - sequestro.
d. Inconsequente - bilíngue - linguiça -quinquênio.
e. Cinquenta - linguiça - quinquênio - eloquentemente.

Considere as seguintes asserções: I. No processo de comunicação, o destinador utiliza-se de sinais devidamente estruturados, emitindo-os a outra pessoa. II. Os desenhos, os sinais de trânsito são alguns exemplos de comunicação não-verbal. III. O destinador, ao transmitir uma mensagem, nem sempre precisa ter um objetivo. IV. O destinatário decodifica a mensagem no significado percebido e transmite uma resposta ao destinador. V. Qualquer mensagem precisa de um meio transmissor, o qual é chamado de canal de comunicação.
Está correto o que se afirma em
a. I, II, III e IV, apenas.
b. IV e V, apenas.
c. I, II, IV e V, apenas.
d. I e IV, apenas.
e. I e V, apenas.

No processo de comunicação, a percepção e interpretação, por parte do destinatário, do significado da mensagem recebida é denominada
a. repertório
b. decodificação
c. feedback
d. codificação
e. canal

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo e assinale, a seguir, a sequência obtida.
I- ( ) Podemos dizer que um texto é coerente quando existe harmonia entre as palavras.
II- ( ) Um texto coerente não necessita obrigatoriamente seguir uma sequência de início, meio e fim.
III- ( ) As palavras que estabelecem relação entre as orações são denominadas conectivos ou elementos de coesão.
a. F, F, V.
b. F, F, F.
c. V, V, V.
d. F, V, F.
e. V, F, V.

Faça a associação correta: I. Causa II. Explicação III. Conclusão IV. Finalidade V. Oposição VI. Consequência
a. IV, III, V, I, VI, II.
b. III, I, II, V, VI, IV.
c. VI, V, IV, III, II, I.
d. I, III, II, VI, V, IV.
e. I, II, III, IV, V, VI.

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Faça a leitura e numere os parágrafos de I a VI a fim de obter coerência e unidade no texto abaixo.
(   ) Para Contreras Domingo (1999), são slogans que provocam atração emocional, são palavras que parecem positivas e ao redor das quais criam-se consenso e identificação, escondendo diferentes pretensões e significados. Trata-se de um recurso de poder por parte de quem detém o controle da palavra pública.
(   )  Quando as palavras se desgastam ou há uma exacerbação de imagens e símbolos, elas perdem sua capacidade produtora de significados. Outras aparecem com poder explicativo e simbólico. Novas categorias de análise e de sustentação teórico-metodológica aparecem: mediação pedagógica, interação e interatividade, conhecimento compartido, educar pela pesquisa.
(   ) Têm em comum, porém, a ênfase e a preocupação com a formação do professor.
(   ) A discussão sobre a formação do professor não é tão recente, mas ganha novos contornos (conjunturais, políticos, ideológicos e pedagógicos) ao ser associada à modalidade a distância. Por quê?
(  ) Educadores nacionais têm se debruçado sobre ele, e autores estrangeiros, sobretudo de Portugal, Espanha, França, Canadá e Estados Unidos, têm chegado até nós  trazendo as experiências de seus países, os caminhos trilhados e as discussões suscitadas a partir daí. Fale-se em professor crítico, construtivista, reflexivo, investigador, mediador de aprendizagem, orientador, facilitador, parceiro etc.
(   ) Há mais de duas décadas o tema da formação do professor vem sendo colocado em pauta de encontros, congressos, simpósios educacionais e nas diretrizes da política nacional e de organismos internacionais – nunca se produziu tanto sobre o tema.
 
A sequência correta obtida é: 
Escolha uma:
a. VI, V, IV, III, II, I.
b. V, IV, VI, I, III, II. 
Muito bem, você acertou! A sequência correta é V, IV, VI, I, III, II.
c. I, II, III, IV, V, VI.
d. III, I, II, V, IV, VI.
e. III, II, VI, V, IV, I.
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Texto da questão
Leia o seguinte texto: “O objetivo da minha ida a Salvador era treinar 11 colaboradores. Das 16 horas que eu fiquei no local para cumprir a minha obrigação, lógico que era uma obrigação, treinei somente três colegas, lá o sistema é deficiente para a procura.” Considerando a leitura do texto, julgue as afirmações como V (verdadeiras) ou F (falsas)  e assinale, a seguir, a sequência obtida.
I- (    ) Falta necessariamente um elemento de ligação entre “... três colegas,” e “lá o sistema é deficiente...”, dificultando a leitura.
II- (    ) A palavra “obrigação” não deveria constar no texto. Palavras desnecessárias tornam o texto cansativo para o leitor.
III- (    )  O texto apresenta como vício predominante o jargão técnico. O uso do jargão técnico dispersa a atenção do leitor.
IV- (    )  A oração “lógico que era uma obrigação” deveria estar iniciando a frase.
Escolha uma:
a. F, F, V, V.
b. V, V, F, F. 
Muito bem, você acertou! As Afirmações I e II são verdadeiras. As afirmações III e IV são falsas.
c. F, F, F, F.
d. V, F, F, V.
e. V, V, V, V.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta sobre o resumo:
Escolha uma:
a. Usar voz ativa.
b. Fazer o resumo de cada parágrafo, porque cada um encerra uma ideia central.
c. Usar Frases concisas e afirmativas.
d. Usar a primeira pessoa do singular. 
Muito bem, você acertou! No resumo, deve-se usar o impessoal:  terceira pessoa do singular + partícula se. Exemplos: verifica-se,  conclui-se.
e. Apresentar pontos mais importantes, ou seja, a ideia central.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Leia com atenção as frases que se seguem:
I. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem.
II. Durante séculos a atividade humana complementou as belezas naturais.
III. Chegou o tempo em que a atividade humana começou a degradar as belezas naturais.
Assinale a alternativa em que as frases acima estão em correta correlação lógica, de acordo com o texto.
Escolha uma:
a. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem, além disso, a atividade humana tivesse, durante séculos, complementando as belezas naturais, quando chegou o tempo de degradá-las.
b. Chegou o tempo em que a atividade humana começou a degradar as belezas naturais, mesmo tendo acontecido de, antes, complementá-las, logo que se iniciou a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem.
c. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem, quando ocorreu o tempo de a atividade humana começar a degradar as belezas naturais, visto que, durante séculos, a atividade humana complementou as belezas naturais.
d. Iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem, embora a atividade humana tivesse, durante séculos, complementando as belezas naturais, quando chegou o tempo de degradá-las.
e. Apesar de, durante séculos, a atividade humana ter complementado as belezas naturais, chegou o tempo em que ela começou a degradá-las, por isso iniciou-se a luta pela conservação da natureza ainda não deteriorada pelo homem. 
Muito bem, você acertou! A frase III traz uma ideia de oposição à frase II que concede a possibilidade de o homem ter complementado as belezas naturais, para dizer que, mesmo com essa concessão começou a degradar essas belezas e a frase I traz uma conclusão a esses fatos. Assim, a frase I será subordinada concessiva, a III será a principal e a I a conclusiva.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Faça a leitura e numere os parágrafos de I a VI a fim de obter coerência e unidade no texto abaixo.
(   ) Para Contreras Domingo (1999), são slogans que provocam atração emocional, são palavras que parecem positivas e ao redor das quais criam-se consenso e identificação, escondendo diferentes pretensões e significados. Trata-se de um recurso de poder por parte de quem detém o controle da palavra pública.
(   )  Quando as palavras se desgastam ou há uma exacerbação de imagens e símbolos, elas perdem sua capacidade produtora de significados. Outras aparecem com poder explicativo e simbólico. Novas categorias de análise e de sustentação teórico-metodológica aparecem: mediação pedagógica, interação e interatividade, conhecimento compartido, educar pela pesquisa.
(   ) Têm em comum, porém, a ênfase e a preocupação com a formação do professor.
(   ) A discussão sobre a formação do professor não é tão recente, mas ganha novos contornos (conjunturais, políticos, ideológicos e pedagógicos) ao ser associada à modalidade a distância. Por quê?
(  ) Educadores nacionais têm se debruçado sobre ele, e autores estrangeiros, sobretudo de Portugal, Espanha, França, Canadá e Estados Unidos, têm chegado até nóstrazendo as experiências de seus países, os caminhos trilhados e as discussões suscitadas a partir daí. Fale-se em professor crítico, construtivista, reflexivo, investigador, mediador de aprendizagem, orientador, facilitador, parceiro etc.
(   ) Há mais de duas décadas o tema da formação do professor vem sendo colocado em pauta de encontros, congressos, simpósios educacionais e nas diretrizes da política nacional e de organismos internacionais – nunca se produziu tanto sobre o tema.
 
A sequência correta obtida é: 
Escolha uma:
a. I, II, III, IV, V, VI.
b. III, I, II, V, IV, VI.
c. VI, V, IV, III, II, I.
d. III, II, VI, V, IV, I.
e. V, IV, VI, I, III, II. 
Muito bem, você acertou! A sequência correta é V, IV, VI, I, III, II.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Assinale a afirmativa incorreta sobre a leitura.
Escolha uma:
a. Durante o processo de leitura, um texto conversa com todos os outros textos com os quais tivemos contato de alguma forma e que nos constituíram.
b. A  leitura é uma prática social.
c. Ler é apenas descodificar o sistema de escrita. 
Muito bem, você acertou! Decodificar o sistema de escrita é apenas um aspecto da leitura.
d. Ler não é apenas descobrir sentidos colocados nos textos por seus produtores.
e. Ler é um processo de reconstrução dos sentidos do texto, no interior do repertório de significados e sentidos constituídos por cada sujeito, considerando as características do contexto de produção que determinou o texto que se está lendo.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Assinale a opção adequada sobre as afirmações abaixo:
I- A expressão  “acabamento final” é redundante.
II- A expressão  “amanhecer o dia” é redundante.
III-  A expressão  “reunião inaugural” é redundante.
Escolha uma:
As afirmativas II e III  estão incorretas.
As afirmativas I e II estão incorretas.
A afirmativa III é a única incorreta. 
Muito bem, você acertou! A expressão  “reunião inaugural” não é redundante”.
A afirmativa I é a única incorreta.
A afirmativa II é a única incorreta.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Quanto ao encerramento de uma apresentação, assinale a afirmativa incorreta:
Escolha uma:
a. Levante uma reflexão. 
Você errou. A afirmativa incorreta é “Critique honestamente os ouvintes.”
b. Critique honestamente os ouvintes.
c. Apele para a ação.
d. Faça uma citação.
e. Conte um fato histórico.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Durante uma apresentação, não é recomendável ao ler em público:
Escolha uma:
a. Olhar para os ouvintes.
b. Fazer poucos gestos.
c. Caminhar de um lado para outro durante a leitura. 
Muito bem, você acertou! Durante uma apresentação, não é recomendável ao ler em público: “Caminhar  de um lado para outro durante a leitura.”
d. Segurar o papel na altura correta.
e. Marcar o texto.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Assinale a única afirmativa incorreta:
Escolha uma:
Mensagens que contenham muitos chavões levam o leitor a desprezar a informação nova.
Em nossa sociedade, a linguagem excessivamente rebuscada foi valorizada devido a razões históricas e culturais. No início da colonização, as mensagens escritas entre Portugal e Brasil foram muito influenciadas pelo estilo literário denominado Barroco, caracterizado pelo rebuscamento de vocabulário e da sintaxe da frase.
Deve haver uma adequação da linguagem empregada em cada situação, por isso  a verbosidade (uso de palavras rebuscadas e complexas) é válida nos relatórios empresariais, pois eles fornecem subsídios para a tomada de decisão.
O rebuscamento do vocabulário deve ser suprimido, em  razão de um contexto mercadológico que exige informação de rápido entendimento e maior agilidade de resposta.
Na comunicação empresarial, a linguagem rebuscada e artificial não atende à necessidade moderna de rapidez nas decisões. 
Você errou. A afirmativa incorreta é “Deve haver uma adequação da linguagem empregada em cada situação, por isso  a verbosidade (uso de palavras rebuscadas e complexas) é válida nos relatórios empresariais, pois eles fornecem subsídios para a tomada de decisão”.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Quanto ao encerramento de uma apresentação, assinale a afirmativa incorreta:
Escolha uma:
a. Levante uma reflexão.
b. Faça uma citação.
c. Critique honestamente os ouvintes. 
Muito bem, você acertou! Essa afirmação está incorreta, pois podemos encerrar uma apresentação elogiando honestamente os ouvintes.
d. Conte um fato histórico.
e. Apele para a ação.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Assinale a opção adequada sobre as afirmações abaixo:
I- A expressão  “acabamento final” é redundante.
II- A expressão  “amanhecer o dia” é redundante.
III-  A expressão  “reunião inaugural” é redundante.
Escolha uma:
As afirmativas II e III  estão incorretas.
As afirmativas I e II estão incorretas.
A afirmativa I é a única incorreta.
A afirmativa III é a única incorreta. 
Muito bem, você acertou! A expressão  “reunião inaugural” não é redundante”.
A afirmativa II é a única incorreta.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
O gênero textual está ligado à maneira de representá- los, de acordo com seus diversos suportes. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de gênero textual da esfera discursiva empresarial:
Escolha uma:
Resumo. 
Você errou. O gênero textual resumo pertence à esfera discursiva acadêmica escolar. O gênero textual e-mail pertence à esfera discursiva empresarial.
E-mail.
Cordel.
Conto.
Fábula.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
No que diz respeito às qualidades da redação empresarial, o objetivo desejado é a eficácia na comunicação. Por isso, em torno do sentido e do alcance que assumem, algumas palavras  e expressões indevidas dão margem a vários pareceres interpretativos  que aumentam de intensidade se causarem controvérsias, sobretudo em relação ao campo jurídico, no qual os conflitos ganham maiores proporções.
Considerando o que o trecho acima sugere, analise as seguintes afirmações:
I- O redator deve levar em conta a exatidão das afirmações e das situações que aborda.
II- Amabilidade e intimidade são características que devem ser valorizadas, pois favorecem o estilo e revelam polidez.
III- Cacófatos, assonâncias e ecos são vícios que devem ser evitados, pois são prejudiciais à harmonia, embora não interfiram no sentido que se pretende dar às ideias.
IV- O emprego do menor número possível  e o uso de vocábulos de acepções inconfundíveis e diferenciadores favorecem a clareza, a concisão e a precisão da redação empresarial.
Quais estão corretas?
São corretas as afirmações I e IV.  A II está errada porque o estilo da redação empresarial é impessoal e não admite imagens de estilística, nem que o redator se expresse de maneira própria e individual, como se faz na criação artística ou literária. A III  está errada por afirmar  que cacófatos, assonâncias e ecos devem ser evitados, embora não interfiram  no sentido que se deve dar às ideias. Eles não só devem ser evitados, mas não condenados totalmente, porque  pecam  contra clareza e a correção do texto.
Escolha uma:
Apenas as afirmações II e III.
Apenas as afirmações I  e  II.
Apenas  as afirmações I  e  IV. 
Muito bem, você acertou! São corretas as afirmações I e IV.
Apenas as afirmações II e  IV.
Apenas as afirmações III e  IV.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Assinale, nas séries que se seguem, aquela em que pelo menos uma palavraapresenta erro de grafia:
Escolha uma:
a. Supermercado – autoescola – super-homem
b. Super-homem – autoescola – infra-estrutura 
Muito bem, você acertou! A palavra infraestrutura deve ser grafada sem o hífen, pois o prefixo “infra” termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente.
c. Infraestrutura – anteontem – autoestrada
d. Semiaberto – anteontem – autoestima
e. Anti-higiênico - super-homem - supermercado
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Nas organizações, uma boa  comunicação é imprescindível. Dessa forma, considere as afirmativas a seguir.
I. Na comunicação, a técnica do ruído auxilia a compreensão da mensagem enviada.
II. Na comunicação, o sentimento de empatia, ou seja, a habilidade de se colocar na situação do outro indivíduo,  tende a contribuir para um bom relacionamento.
III. O repertório é a bagagem cultural do indivíduo.
IV. O canal é o conjunto de signos  que o destinador envia ao destinatário a fim de estimulá-lo a produzir uma resposta.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
b. Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
Muito bem, você acertou! As alternativas I  e IV não estão corretas, pois o ruído prejudica a compreensão da mensagem. O canal é o elemento físico utilizado pelo destinador  para conduzir a mensagem ao destinatário.
c. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
d. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A comunicação deve ser capaz de impulsionar o desempenho e o sucesso de uma organização. No processo de comunicação, destacam-se os seguintes elementos:
I. Destinador– é a possibilidade de um significado e mais de uma decodificação para um mesmo signo.
II. Ruído– é a pessoa que recebe e decodifica a mensagem.
III. Código– é   o conjunto de sinais estruturados.
IV. Veículo– é a perturbação que podem modificar a mensagem.
V. Destinatário– é  a pessoa  a quem é destinada a mensagem.
Está correto o que se afirma em 
Escolha uma:
a. III e V apenas. 
Muito bem, você acertou! As afirmações III e V estão corretas. As afirmações I, II e IV não estão corretas. Ruído é a perturbação que podem modificar a mensagem. Destinador é quem envia a mensagem. Veículo é a via de circulação da mensagem.
b. I, V, apenas.
c. I, II, apenas.
d. II, III, apenas.
e. I, II, III, apenas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Considere as seguintes afirmações:
I. Esteja aberto para receber as informações.
II. Ao ouvir, não olhe para o destinador.
III. Espere que ele termine de falar para fazer qualquer comentário, não desestruture seu pensamento.
IV. Ao falar, olhe para o destinador apresentando as necessidades.
 
As afirmações acima  se referem  à postura ideal do destinatário no processo de comunicação, exceto: 
Escolha uma:
a. I, II, apenas.
b. I, II, IV apenas.
c. II, apenas. 
Muito bem, você acertou! As afirmações I, III e IV estão corretas. A afirmação II não está correta, porque o destinatário deve olhar para o destinador, demonstrando atenção.
d. I, II, III apenas.
e. I, IV, apenas.
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Identifique a alternativa em que há uma palavra cuja grafia não atende ao previsto na Nova Ortografia da Língua Portuguesa:
Escolha uma:
a. Tranquilidade - linguística - arguir -averiguemos.
b. Sequência - redargüimos - frequentemente - bilíngue. 
Muito bem, você acertou! A palavra “redargüirmos” não possui trema, uma vez que esse sinal gráfico foi eliminado na Nova Ortografia. Portanto, redarguir não possui trema.
c. Frequência - tranquilo - delinquência - sequestro.
d. Inconsequente - bilíngue -  linguiça -quinquênio.
e. Cinquenta - linguiça - quinquênio - eloquentemente.
Questão 2
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Texto da questão
Considere as seguintes asserções:
I. No processo de comunicação, o destinador utiliza-se de sinais devidamente estruturados, emitindo-os a outra pessoa.
II. Os desenhos, os sinais de trânsito são alguns exemplos de comunicação não-verbal.
III. O destinador, ao transmitir uma mensagem, nem sempre precisa ter um objetivo.
IV. O destinatário decodifica a mensagem no significado percebido e transmite uma resposta ao destinador.
V. Qualquer mensagem precisa de um meio transmissor, o qual é chamado de canal de comunicação.
 
Está correto o que se afirma em
Escolha uma:
a. I, II, III e IV, apenas.
b. IV e V, apenas
c. I, II, IV e V, apenas. 
Muito bem, você acertou! Está correto o que se afirma em I, II, IV e V, apenas. A asserção III não está correta, pois o  destinador, ao transmitir uma mensagem, precisa ter um objetivo, uma intencionalidade.
d. I e IV, apenas.
e. I e V, apenas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
No processo de comunicação, a percepção e interpretação, por parte do destinatário, do significado da mensagem recebida é denominada
 
Escolha uma:
a. repertório
b. decodificação 
Muito bem, você acertou! Decodificação é o processo por meio do qual o destinatário percebe e interpreta a mensagem recebida.
c. feedback
d. codificação
e. canal
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale, nas séries que se seguem, aquela em que pelo menos uma palavra apresenta erro de grafia:
Escolha uma:
a. Infraestrutura – anteontem – autoestrada
b. Semiaberto – anteontem – autoestima
c. Supermercado – autoescola – super-homem
d. Anti-higiênico - super-homem - supermercado
e. Super-homem – autoescola – infra-estrutura 
Muito bem, você acertou! A palavra infraestrutura deve ser grafada sem o hífen, pois o prefixo “infra” termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente.
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo e assinale, a seguir, a sequência obtida.
I- (   ) Podemos dizer que um texto é coerente quando existe harmonia entre as palavras.
II- (  ) Um texto coerente não necessita obrigatoriamente seguir uma sequência de início, meio e fim.
III- (  ) As palavras que estabelecem relação entre as orações são denominadas conectivos ou  elementos de coesão.
Escolha uma:
a. F, F, V.
b. F, F, F.
c. V, V, V.
d. F, V, F.
e. V, F, V. 
Muito bem, você acertou! As afirmações I e III são verdadeiras; a afirmação II é falsa.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Faça a associação correta:
I. Causa
II. Explicação
III. Conclusão
IV. Finalidade
V. Oposição
VI. Consequência
(   ) Eles se reuniram a fim de alinhar as ideias.
(   ) Não escrevi o e-mail, portanto, o pessoal ainda não sabe das novidades.
(   ) O relatório recomendava a compra, mas ela não optou por essa solução.
(   ) Ela saiu mais cedo porque estava chovendo.
(   ) Eles digitaram tão rápido que o texto ficou com muitos erros.
(   ) Você deve cuidar das cartas, pois foi contratada para isso.
A sequência obtida é: 
Escolha uma:
a. IV, III, V, I, VI, II. 
Muito bem, você acertou! A sequência correta é  IV, III, V, I, VI, II.
b. III, I, II, V, VI, IV.
c. VI, V, IV, III, II, I.
d. I, III, II, VI, V, IV.
e. I, II, III, IV, V, VI.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A frase “Como ele saiu cedo, chegou a tempo da reunião”  tem significado semelhante a “Ele chegou a tempo da reunião porque saiu cedo”, embora elas sejam construídas de forma diferente. Assinale a opção que expressa a relação de sentido que ocorre em ambas:
Escolha uma:
a. Explicação.
b. Oposição.
c. Causa.
d. Finalidade. 
A resposta não está correta. Causa é a opção que expressa a relação de sentido existente nas frases.
e. Adição.Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia a frase abaixo e assinale a opção que está melhor redigida no que diz respeito à concisão.
“É no lar que recebemos os principais conselhos, que são os conselhos dos pais, conselhos estes que nos ajudam a formar nossa base.”
Escolha uma:
a. No lar, recebemos dos pais os principais conselhos, que constituem a base de nossa formação.
b. No lar, os principais conselhos são  dos pais e constituem a base de nossa formação.
c. No lar, recebemos dos pais os principais conselhos, que ajudam a base de nossa formação. 
A resposta não está correta. A opção mais concisa é “No lar, os principais conselhos são  dos pais e constituem a base de nossa formação”.
d. No lar, recebemos os principais conselhos dos pais, que nos ajudam a formar nossa base.
e. É no lar que recebemos os principais conselhos dos pais, que nos ajudam a formar nossa base.
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia a frase abaixo e assinale a opção que está melhor redigida no que diz respeito à concisão.
“É no lar que recebemos os principais conselhos, que são os conselhos dos pais, conselhos estes que nos ajudam a formar nossa base.”
Escolha uma:
a. No lar, recebemos dos pais os principais conselhos, que constituem a base de nossa formação.
b. No lar, recebemos dos pais os principais conselhos, que ajudam a base de nossa formação.
c. É no lar que recebemos os principais conselhos dos pais, que nos ajudam a formar nossa base.
d. No lar, recebemos os principais conselhos dos pais, que nos ajudam a formar nossa base.
e. No lar, os principais conselhos são  dos pais e constituem a base de nossa formação. 
Parabéns, você acertou. Essa é a melhor redação no que diz respeito à concisão. Observe que traz todas as ideias do texto original, com inteira clareza.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale  a alternativa errada:
Escolha uma:
a. A concisão recomenda a expressão do pensamento em poucas palavras para evitar um acúmulo que, muitas vezes, visa apenas impressionar o leitor com a sabedoria que se pretende expressar com vocabulário prolixo. 
Você errou, pois as informações apresentadas na alternativa  estão corretas. A alternativa errada é: “É preciso retirar os excessos na concisão, tais como artigos, pronomes e preposições desnecessárias”. Esses elementos são indispensáveis à correta estruturação das frases.
b. Um texto excessivamente conciso elimina elementos de realce, mas nem sempre esse procedimento valoriza a informação.
c. É preciso retirar os excessos na concisão, tais como artigos, pronomes e preposições desnecessárias.
d. Na concisão, deve-se cuidar para que o texto não fique deselegante e rude.
e. Na concisão é preciso cuidado para não atentar contra a língua, retirando conjunções, preposições, artigos e outros elementos indispensáveis à correta  estruturação das frases.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale, entre as opções abaixo, aquela que expressa as ideias com clareza no vocabulário:
Escolha uma:
a. Deve-se registrar que o tema eleito também se insurge contra  o interesse público.
b. Registre-se que o tema escolhido é também contrário ao interesse público. 
Muito bem, você acertou! A alternativa usa um vocabulário claro.
c. É mister ressaltar que o tema eleito insurge-se contra o interesse público.
d. Inolvidável registrar que o tema escolhido apresenta-se ainda contrário ao interesse público.
e. Consigne-se que o tema eleito insurge-se ao mesmo tempo contra o interesse público.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo e assinale, a seguir, a sequência obtida.
I- (   ) Podemos dizer que um texto é coerente quando existe harmonia entre as palavras.
II- (  ) Um texto coerente não necessita obrigatoriamente seguir uma sequência de início, meio e fim.
III- (  ) As palavras que estabelecem relação entre as orações são denominadas conectivos ou  elementos de coesão.
Escolha uma:
a. F, F, F.
b. F, V, F.
c. V, F, V. 
Muito bem, você acertou! As afirmações I e III são verdadeiras; a afirmação II é falsa.
d. V, V, V.
e. F, F, V.
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Não é considerado um procedimento de leitura:
Escolha uma:
a. Adequar a modalidade aos propósitos que se perseguem e ao texto que se está lendo (leitura integral, leitura inspecional, leitura tópica, leitura de revisão, leitura item a item).
b. Usar caneta marca-texto para iluminar informações relevantes numa leitura de estudo.
c. Compreender o sistema da escrita. 
Muito bem, você acertou! Essa é uma capacidade de decodificação.
d. Ler da esquerda para direita.
e. Escanear as manchetes do jornal para encontrar os textos de interesse.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a única afirmativa incorreta:
Escolha uma:
Deve haver uma adequação da linguagem empregada em cada situação, por isso  a verbosidade (uso de palavras rebuscadas e complexas) é válida nos relatórios empresariais, pois eles fornecem subsídios para a tomada de decisão. 
Muito bem, você acertou! Essa afirmativa é incorreta, pois a verbosidade não é válida nos relatórios empresariais.
Em nossa sociedade, a linguagem excessivamente rebuscada foi valorizada devido a razões históricas e culturais. No início da colonização, as mensagens escritas entre Portugal e Brasil foram muito influenciadas pelo estilo literário denominado Barroco, caracterizado pelo rebuscamento de vocabulário e da sintaxe da frase.
Na comunicação empresarial, a linguagem rebuscada e artificial não atende à necessidade moderna de rapidez nas decisões.
O rebuscamento do vocabulário deve ser suprimido, em  razão de um contexto mercadológico que exige informação de rápido entendimento e maior agilidade de resposta.
Mensagens que contenham muitos chavões levam o leitor a desprezar a informação nova.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale, nas séries que se seguem, aquela em que pelo menos uma palavra apresenta erro de grafia:
Escolha uma:
a. Supermercado – autoescola – super-homem
b. Super-homem – autoescola – infra-estrutura 
Muito bem, você acertou! A palavra infraestrutura deve ser grafada sem o hífen, pois o prefixo “infra” termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente.
c. Semiaberto – anteontem – autoestima
d. Anti-higiênico - super-homem - supermercado
e. Infraestrutura – anteontem – autoestrada
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Observe o período: “Para possuirmos uma boa adaptação à sociedade em que vivemos, é essencial uma formação física e cultural, em níveis altos, o que irá proporcionar uma melhor  assimilação a esta.”
Assinale o item em que o período foi reescrito com total concisão, conservando a ideia do texto original:
Escolha uma:
a. Para possuirmos uma adaptação adequada à sociedade em que vivemos, é essencial uma elevada formação física e cultural.
b. Para nos adaptarmos à sociedade em que vivemos, é essencial uma elevada formação física e cultural. 
A resposta não está correta. O período não está conciso e falta clareza.
c. Para nós possuirmos uma adaptação adequada à sociedade em que vivemos, é essencial uma elevada formação física e cultural.
d. Para nos adaptarmos à sociedade é essencial uma aprimorada formação física e cultural.
e. Para adaptação à nossa sociedade é essencial uma aprimorada formação física e cultural.
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