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Questões resolvidas

Verifique se existem os triângulos cujos lados medem:
a) 17 cm, 12 cm e 9 cm b) 20 cm, 11 cm e 9 cm c) 3,7 cm, 9,1 cm e 8,4 cm d) 6 cm, 10 cm e 17,5 cm

Num triângulo, o maior lado tem 10 cm e um dos outros dois lados mede 3 cm.
Quais as possíveis medidas inteiras do terceiro lado do triângulo?

Utilizando uma régua, meça os lados dos triângulos e classifique-os em equilátero, isósceles ou escaleno.

Considere as afirmacoes:
I – Todo triângulo equilátero é acutângulo. II – Todo triângulo escaleno é obtusângulo. III – Um triângulo retângulo pode ser isósceles. Assinale a opção correta. Justifique.
a) ( ) todas as afirmações são verdadeiras.
b) ( ) todas as afirmações são falsas.
c) ( ) apenas a afirmação I é verdadeira.
d) ( ) apenas a afirmação III é verdadeira.
e) ( ) apenas a afirmação II é falsa.

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Verifique se existem os triângulos cujos lados medem:
a) 17 cm, 12 cm e 9 cm b) 20 cm, 11 cm e 9 cm c) 3,7 cm, 9,1 cm e 8,4 cm d) 6 cm, 10 cm e 17,5 cm

Num triângulo, o maior lado tem 10 cm e um dos outros dois lados mede 3 cm.
Quais as possíveis medidas inteiras do terceiro lado do triângulo?

Utilizando uma régua, meça os lados dos triângulos e classifique-os em equilátero, isósceles ou escaleno.

Considere as afirmacoes:
I – Todo triângulo equilátero é acutângulo. II – Todo triângulo escaleno é obtusângulo. III – Um triângulo retângulo pode ser isósceles. Assinale a opção correta. Justifique.
a) ( ) todas as afirmações são verdadeiras.
b) ( ) todas as afirmações são falsas.
c) ( ) apenas a afirmação I é verdadeira.
d) ( ) apenas a afirmação III é verdadeira.
e) ( ) apenas a afirmação II é falsa.

Prévia do material em texto

Observando o triângulo da figura seguinte responda:
 a) Qual é o lado oposto ao ângulo 
? _________________________________
			 b) Qual é o ângulo oposto ao lado 
? _______________________________
 c) Quais os lados que formam o ângulo 
? _____________________________
Verifique se existem os triângulos cujos lados medem:
a) 17 cm, 12 cm e 9 cm		 b) 20 cm, 11 cm e 9 cm c) 3,7 cm, 9,1 cm e 8,4 cm d) 6 cm, 10 cm e 17,5 cm
Num triângulo, o maior lado tem 10 cm e um dos outros dois lados mede 3 cm. Quais as possíveis medidas inteiras do terceiro lado do triângulo?
Qual a relação que se pode escrever com as medidas x, y e z indicadas no triângulo da figura abaixo?
�
Utilizando uma régua, meça os lados dos triângulos e classifique-os em equilátero, isósceles ou escaleno.
 
Nas figuras abaixo, determine o valor de x:
 � �
�
Considere as afirmações:
I – Todo triângulo equilátero é acutângulo.
II – Todo triângulo escaleno é obtusângulo.
III – Um triângulo retângulo pode ser isósceles.
Assinale a opção correta. Justifique.
a) ( ) todas as afirmações são verdadeiras.
b) ( ) todas as afirmações são falsas.
c) ( ) apenas a afirmação I é verdadeira.
d) ( ) apenas a afirmação III é verdadeira.
e) ( ) apenas a afirmação II é falsa. 
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NOME:_________________________________________________ Nº______ 8º ANO ___ DATA: _ _/_ _/2010			 
 		 ATIVIDADES DE GEOMETRIA
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