ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS DE LAZER

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ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS DE LAZER 
 
1. Equipamentos específicos de lazer 
 
A) Micro-equipamentos especializados: são equipamentos importantes na 
escala da pequena cidade ou do bairro da grande cidade: de dimensões 
reduzidas, são voltados para um único campo do lazer, seja físico 
(quadras, piscinas, parques infantis, jardins), manual (clube de 
jardinagem, de artesanato), intelectual (biblioteca, auditório), artístico 
(cineclube, ateliês de arte) ou associativo (clubes, associações). Essas 
atividades tendem a ser desenvolvidas para uma população restrita e 
com interesse bem definido. 
B) Equipamento médio de polivalência dirigida: quando se prevê o 
atendimento a uma grande população, com interesses diversificados, a 
melhor solução ainda é a dos chamados centros culturais, equipamentos 
que abrangem instalações para os diferentes interesses no lazer. 
C) Macro-equipamentos polivalentes: trata-se, no caso, de equipamentos 
suficientemente amplos, de forma a permitirem interesses; é o caso dos 
clubes de campo e dos grandes parques e jardins. 
D) Equipamentos de turismo social: sejam urbanos (de recepção e 
hospedagem de turistas sem recursos, em visita à cidade), sejam não 
urbanos (campings, colônias de férias, pousadas). 
 
2. Equipamentos não específicos de lazer 
 
 
A) O LAR: ainda que possa oferecer condições satisfatórias para uma 
minoria privilegiada, constitui um dos poucos equipamentos disponíveis 
para grandes parcelas da população. 
B) OS BARES: muito preconceito ainda existe ligado ao consumo de 
bebidas alcoólicas. Via de regra, o bar vem perdendo sua característica 
como ponto de encontro, muito embora algumas iniciativas ocorram no 
sentido de sua transformação em espaço alternativo para outras 
atividades, como exposições, lançamentos de livros, música ao vivo, etc. 
C) ESCOLAS: contam com grande possibilidade para o lazer, em termos de 
espaço, no vários campos de interesse: quadras, pátios, auditórios, 
salas, etc. Deve-se considerar ainda seus espaços quando a escola não 
está em funcionamento normal: férias, finais de semana e a 
proximidade com a população local. 
D) RUA E PRAÇAS: quase sempre são locais de acesso, de passagem. 
Podem ser aproveitados para festas e outras atividades. 
 
CONSIDERAÇÕES 
 
1- Necessidade do desenvolvimento de uma política habitacional, que 
considere, entre outras coisa, o espaço para o lazer; 
2- Necessidade da utilização e operacionalização dos equipamentos já 
existentes, através de uma política de animação; 
3- Preservação dos espaços urbanizados, através de uma política de 
manutenção e cuidado.