TCC PÓS

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – PÓS-GRADUAÇÃO EM 
JORNALISMO DIGITAL. TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO. 
 
 
 
 
 
THAYS ROCHA DA SILVA 
 
 
 
 
 
 
Migração da TV para a Internet: a transmissão do conteúdo da TV 
Novo Tempo ao vivo 24h pelo YouTube 
 
 
 
 
 
(Jacareí – SP) 
AGOSTO 2018 
 
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – PÓS-GRADUAÇÃO EM 
JORNALISMO DIGITAL. TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO. 
 
 
 
THAYS ROCHA DA SILVA 
 
 
 
Migração da TV para a Internet: a transmissão do conteúdo da TV 
Novo Tempo ao vivo 24h pelo YouTube 
 
 
Trabalho de Conclusão de Curso 
apresentado à Universidade Estácio 
de Sá como requisito parcial para 
conclusão do Curso de 
Pós-Graduação em JORNALISMO 
DIGITAL. 
 
Professor Orientador: Me. Raul 
Fonseca Silva 
 
 
 
 
(Jacareí – SP) 
AGOSTO 2018 
 
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – PÓS-GRADUAÇÃO EM 
JORNALISMO DIGITAL. TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO. 
 
 
 
THAYS ROCHA DA SILVA 
 
 
 
 
Migração da TV para a Internet: a transmissão do conteúdo da TV 
Novo Tempo ao vivo 24h pelo YouTube 
 
 
Trabalho de Conclusão de Curso 
apresentado à Universidade Estácio 
de Sá como requisito parcial para 
conclusão do Curso de 
Pós-Graduação em JORNALISMO 
DIGITAL. 
 
Professor Orientador: Me. Raul 
Fonseca Silva 
 
 
 
 
Aprovada em: ........... / ...................... / .............. Nota: ........ ( ...............) 
Agradecimentos (Exemplo, não é obrigatório) 
 
Agradeço em especial minha tia, Ormezinda Sousa de Maria, que me 
incentivou e ajudou a fazer o curso de jornalismo. Depois ao meu professor, 
Arquimedes Pessoni, que me apresentou ao mundo da assessoria de imprensa com 
sua aula inspiradora. Agradeço também ao meu marido, José Maria., que me 
mostrou a oportunidade de trabalhar com assessoria de imprensa. Agradecimento 
especial também a Deni Bloch, que me apresentou ao mundo das assessorias 
especializadas, com sua ética e dedicação sem igual ao seu trabalho. E por fim, 
agradeço à Juliana Bichir, minha coordenadora, que me incentivou a fazer esse 
trabalho, me dando dicas e conselhos. 
 
Resumo (Obrigatório - Exemplo) 
 
O Trabalho da Assessoria de Imprensa Especializada e sua Relação com as 
Redações Jornalistas, apresentado como conclusão do Curso de MBA em 
Jornalismo Empresarial e Assessoria de Imprensa tem como objetivo apresentar o 
dia a dia da rotina de dois profissionais de jornalismo. O primeiro o repórter, que 
trabalha em redações jornalísticas. O segundo o assessor de imprensa, que trabalha 
em assessorias de comunicação ou agencias de comunicação. E, a partir desse 
levantamento ressaltar e comprovar a importância de um relacionamento de parceria 
desses dois profissionais diante de redações cada vez mais enxutas e assessorias 
absorvendo cada vez mais esses antigos repórteres ou recém-formados. 
 
Palavras-chave: Assessoria de Imprensa, Redação, Rotina Jornalística. 
 
 
 
 
 
 
 
Abstract (tradução do resumo para o inglês - obrigatório) 
SUMÁRIO (até o item 8, obrigatório pela ABNT, depois entra a parte específica 
do aluno): 
 
1. Escolha do tema (explicar o tema escolhido e a ideia de desenvolvimento) 
2. Problematização (que tipo de problema será enfocado dentro do tema) 
3. Justificativa (porque o tema foi ecolhido) 
4. Ojetivos Gerais (o que se pretende de maneira geral) 
5. Objetivos Específicos (o que se pretende de maneira específica) 
6. Fundamentação teórica (revisão da biliografia de apoio, de 3 a 5 livros) 
7. Metodologia de pesquisa (como a pesquisa será realizada, ou como o tema 
será abordado) 
 
8. Introdução (de toda forma a introdução e o resumo são os últimos itens a 
serem desenvolvidos) 
 
9. Desenvolvimento da temática como já proposto pelo do aluno (incluir 
quantos itens achar necessário) 
N-1. Conclusão (pessoal, relacionando a pesquisa com a temática escolhida) 
 
N. Referências bibliográficas e fontes de consulta 
 
 
ABAIXO, UM EXEMPLO DE COMO DESENVOLVER OS ITENS INICIAIS 
(ATÉ 08) E TAMBÉM DOS DEMAIS ITENS NO CASO DESTE EXEMPLO. 
 
 
 
 
 
 
1. ESCOLHA DO TEMA 
Migração da TV para a Internet: a transmissão do conteúdo da TV Novo 
Tempo ao vivo 24h pelo YouTube. A adaptação da emissora às novas realidades e 
ao seu público. Uma análise das motivações da transmissão gratuitamente pela 
internet. 
 
2. PROBLEMATIZAÇÃO 
Qual a motivação de levar 100% do conteúdo da TV para o Youtube ao vivo? 
A transmissão do mesmo conteúdo nos dois meios gera alguma perda para a 
empresa? A expansão desta transmissão para a Internet oferece vantagens ao 
público da emissora? 
 
3. JUSTIFICATIVA 
Desde o seu surgimento, em 1958, nos Estados Unidos, a internet passou por 
muitas alterações e avanços. Após o seu desenvolvimento, ela foi implantada em 
algumas universidades do país e, de lá para cá, essa expansão atingiu todo o 
mundo. Ao longo dos anos, o uso da internet tem crescido no Brasil e no mundo, do 
mesmo modo como tem aumentado o uso de tecnologias mais recentes, como é o 
caso dos smartphones. 
De acordo com uma pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 
(IBGE), o uso da internet através dos smartphones tem aumentado cada vez mais e 
isso ocorre até mesmo entre as pessoas que estão em frente à TV. Os motivos são 
diversos: alguns acessam enquanto assistem TV para pesquisar algo que acabaram 
de ver na programação exibida; outros o fazem para passar o tempo durante os 
intervalos comerciais; já outros não estão com a atenção tão presa à TV e navegam 
pelas redes sociais durante a programação. 
Por um lado isso mostra que pode haver uma substituição de interesse, com 
as pessoas preferindo o celular ao invés da televisão. Por outro lado, considerando 
aqueles que acessam o smartphone para buscar um complemento ao que foi visto 
na TV, essa situação pode ser positiva por representar uma convergência de mídias. 
Ou seja, ao invés de um meio substituir o outro, eles se complementam. 
Diante desse cenário de possibilidades, é necessário compreender cada 
situação e, no caso das empresas de comunicação, se adequar a essas mudanças 
para alcançar o público, que não tem hoje as mesmas opções de comunicação e 
entretenimento que tinham há décadas atrás. Com a modernização do mundo e 
dessas tecnologias, as empresas precisam acompanhar essas alterações para 
continuar no mercado e não perder espaço – ou perder o menos possível. 
 
4. OBJETIVO GERAL 
● Analisar que vantagens e desvantagens a exibição do conteúdo da TV ao vivo 
no YouTube oferecem para a empresa e seu público. 
 
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
● Analisar motivações da TV Novo Tempo em publicar o conteúdo no YouTube; 
● Comparar público de ambos os meios de comunicação (avaliação de perfil); 
● Verificar vantagens para a TV e para o cliente; 
● Analisar a facilidade de acesso a ambos os meios por parte do público; 
● Examinar as tendências de mercado verificando outros veículos da mídia que 
estão seguindo o mesmo caminho; 
● Comparar conteúdo ao vivo com conteúdos exclusivos para internet (caso 
tenha); 
● Avaliar alcance da TV e da Internet. 
 
6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
Este estudo é baseado nas ideias de Walter Longo sobre marketing e 
comunicação na era pós-digital também nos apontamentos de Henry Jenkins sobre 
cultura da convergência. Em seu livro, analisado neste material, Longo fala sobre a 
necessidade de o mercado se desenvolver conforme as mudanças e avanços 
ocorrem no mundo da tecnologia e também em outros aspectos. 
Já Jenkins, aborda o uso de diferentes tipos de mídia no mundo atual, seja 
em substituição a meios antigos ou em combinação de ambos para um novo 
resultado. 
Além disso, este material usa dados estatísticos da TV Novo Tempo e do 
canal do YouTube “Rede Novo Tempo de Comunicação” comparando-os para 
verificar se um substitui o outro ou se eles se complementam. 
 
7. METODOLOGIA DE PESQUISA 
Antes de tudo, buscou-se um referencial teórico que embasasse toda a parte 
conceitualdo trabalho, uma vez que as teorias são formuladas para explicar, prever 
e entender os fenômenos e, em muitos casos, para desafiar e ampliar o 
conhecimento existente, dentro dos limites dos pressupostos delimitadores 
estabelecidos. O referencial teórico deste trabalho, descrito na bibliografia básica, 
serviu também para estruturar os estudos e a pesquisa desenvolvida. 
A estrutura teórica deste TCC é composta de conceitos, juntamente com as 
definições e teorias existentes, publicadas nos livros que integram a revisão 
bibliográfica de base para este estudo particular. O referencial teórico utilizado 
procura demonstrar e facilitar uma compreensão do fenômeno pesquisado em torno 
das teorias e conceitos que são relevantes para o tema escolhido: “O Trabalho da 
Assessoria de Imprensa Especializada e sua Relação com as Redações 
Jornalistas”. 
Os métodos complementares utilizados no estudo consistiram no o 
levantamento e na pesquisa experimental, interrogando-se diretamente as pessoas 
envolvidas na pesquisa e, através de amostragem, comprovar o comportamento 
válido para todo o corpo de funcionários das assessorias especializadas e nas 
redações segmentadas. 
O estudo foi realizado com 5 profissionais de assessorias, das agencias Deni 
Bloch Divulgação e Virou Notícia; o editor da revista de gastronomia, Prazeres da 
Mesa, Ricardo Castilho e o repórter Túlio Silva; a proprietária do restaurante Arabíe, 
Patricia Ferraz e a chef de cozinha Lais Duo, do restaurante Via Emilia. 
Todos foram submetidos à entrevista individual, com perguntas pré-definas e 
respostas abertas. Relataram a importância da assessoria de imprensa 
especializada, da mídia segmentada e da relação com o leitor e consumidor. 
São apresentados, também, dados e números de clipadoras através do 
relatório de mídia de centimetragem, para demonstrarem e comprovarem a 
importância da divulgação editorial para os clientes das assessorias de imprensa 
especializada. 
 
 
 
8. INTRODUÇÃO 
Introdução, introdução, introdução, introdução, introdução, introdução. 
Asdfg 
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Asdfg 
Asdfg 
Asdfg 
No final, falar da evolução televisão > internet preparando para o capítulo a 
seguir que começa falando da televisão. 
 
9. A TELEVISÃO NO BRASIL 
Na década de 1940 começaram anúncios e informações a respeito da mais 
nova tecnologia da época: o aparelho de televisão. Apesar de as propagandas terem 
começado a circular em janeiro de 1944, a inauguração oficial da programação 
televisiva só veio ocorrer em 1950, especificamente no dia 18 de setembro. A 
inauguração era da TV Tupi Difusora de São Paulo e se deu através da transmissão 
de um filme no qual o ex-presidente Getúlio Vargas falava sobre seu retorno ao meio 
político. 
A televisão veio como um objeto que traria informação e entretenimento, 
conteúdos que deveriam unir as famílias na sala de estar das residências. Os 
anúncios, que colocavam a televisão como “centro das atenções” nas famílias, 
buscavam passar a ideia de que, ao chegar em casa, a pessoa poderia se reunir aos 
familiares e desfrutar do conforto sentada em frente à TV. 
Apesar de pouco acessível no início, devido aos altos preços, a televisão foi 
pouco a pouco se popularizando e sofrendo alterações no modo de produção, o que 
tornou o produto mais barato. Assim, ela foi adentrando os lares, começando pelos 
estados de São Paulo e Rio de Janeiro. 
Com uma programação inicialmente muito semelhante à do rádio, a televisão 
chegou a ser considerada um ameaça para este veículo que já funcionava no Brasil 
desde 1922, ou seja, quase 30 anos antes. Entretanto, logo se começou a trabalhar 
um conteúdo específico para a TV e o futuro tanto do rádio quando da televisão 
foram diferentes do que havia sido especulado no início. 
Com a inserção do aparelho de TV na sociedade brasileira, começa-se a 
notar uma mudança de comportamento. 
“O centro de interesse passa a ser o interior das residências. Volta-se, cada vez mais, desde meados 
dos anos 1950 – num longo processo que ainda não terminou na primeira 
década do século XXI – para o interior das casas, de onde todos olham para 
janelas reais ou imaginadas (como a televisão, no passado, ou 
microcompudadores no presente) e através delas veem (e escutam) as 
imagens de um mundo lá fora que determinam a forma de existência de 
suas vidas” (RIBEIRO, SACRAMENTO, ROXO, 2010, p. 26). 
Na época, as propagandas queriam atrair as pessoas para dentro de casa. 
Uma deles, inclusive, trazia o texto “O pessoal não era muito caseiro... até que 
chegou a TV Empire”, conforme é possível ver na imagem a seguir. 
 
 
 
 
Anúncio da empresa Empire, divulgado em 1964, mostra a 
televisão como meio de reunir a família em casa. Imagem: 
Acervo da Fundação Biblioteca Nacional (RIBEIRO, 
SACRAMENTO, ROXO, 2010, p. 63). 
 
 
 
 
Nesta nova fase comportamental, era comum que as pessoas focassem sua 
atenção às programações, que foram sendo criadas para entreter e se adaptar à 
realidade de perfil e disponibilidade de tempo do público. Essa adaptação não 
ocorreu sem motivo e tinha relação com a imagem que se vendia da televisão como 
produto. 
“Embora essa ideia a respeito da família como o público por excelência da televisão tenha se 
enraizado de tal forma nos anos 1960 e definido a grade de programação da 
televisão brasileira, ela não foi a única a vigorar. Essa era a ideia que os 
profissionais de propaganda tinham do público da televisão. Encaravam o 
veículo, com base numa ótica muito específica: a televisão como um 
‘produto voltado para a casa’, como ‘entretenimento familiar’. Daí o esforço 
no sentido de ajustar a sua programação à rotina e às necessidades diárias 
de lazer e informação de uma casa” (RIBEIRO, SACRAMENTO, ROXO, 
2010, p. 65). 
A estratégia se mostrou efetiva, pois, assim como a programação foi adaptada 
à realidade das famílias, essas famílias, aos poucos, começaram a adaptar suas 
rotinas com base no que passava na televisão. Após o encerramento da 
programação, as exibições viravam debates entre as pessoas que haviam assistido. 
“O ato de ver com, que domina a forma como o público se relaciona com o meio, 
partilhando opiniões com alguém que está ao seu lado no momento da emissão, 
está presente na cena da TV desde as primeiras emissões” (RIBEIRO, 
SACRAMENTO, ROXO, 2010, p. 32). 
Em todo esse período de desenvolvimento da televisão e de sua 
programação, é possível notar um produto feito para a família, que se reunia na sala 
ao redor da TV para momentos de entretenimento ou informação, através dos 
noticiários que eram veiculados. Com o passar do tempo, tanto o entretenimento, 
quanto as formas de ficar informado, foram mudando devido o surgimento de novas 
tecnologias. 
O mercado, girando em torno das necessidades da sociedade, se moderniza 
e adapta frequentemente. Acompanhando o ritmo dessas necessidades, grandes 
empresas se consolidam e outras, no caminho contrário, perdem espaço. 
“Enquanto a Kodak vendia bilhões de rolos de filme, seus executivos, preocupados apenas em tirar 
pedidos, não viram os flashes das câmeras digitais espocando ao redor. 
Seguros de sua posição de líderes de mercado, não se importaram em olhar 
para além das planilhas. Demoraram a perceber que uma segunda onda de 
acesso ao registro de imagens estava acontecendo. Piscaram na hora da 
foto e seu filme queimou. Foi o tempo de um click. Na Copa do Mundo de 
1998, na França, os fotógrafos carregavam câmeras analógicas e dezenas 
de rolos de filmes. Na competição de 2002, os equipamentos digitais já 
dominavam o planeta. E as câmeras operadas com filme estavam 
praticamente extintas – junto com as vendas da Kodak. Como a empresa 
não viu que estava indo para um buraco negro? A resposta é simples: falta 
de foco no que está um pouco além do relatório trimestral” (LONGO, 2014, 
p. 39). 
O trecho acima mostra como é importante o mercadose ajustar à realidade 
que muda constantemente. Esses ajustes conforme o surgimento de necessidades 
ocorrem em várias situações, como foi com a internet. 
 
10. O SURGIMENTO DA INTERNET 
Com a Guerra Fria em andamento, os Estados Unidos criaram, em fevereiro 
de 1958, a Advanced Research Projects Agency (ARPA), que era ligada ao 
departamento de defesa do país. A equipe foi criada quatro meses após o 
lançamento do satélite Sputnik, da antiga União Soviética. O objetivo da ARPA era 
desenvolver tecnologia para o uso militar. 
 
 
 
The New York Times noticia o 
lançamento do satélite Sputnik, da 
União Soviética, em 1957. Jornal 
data de 5 de outubro daquele ano. 
Imagem: Arquivo New York Times. 
 
 
 
INSERIR FOTO DA ARPA AQUI 
O Departamento de Defesa dos Estados Unidos buscava alternativas para 
garantir a comunicação entre os líderes do país mediante a possibilidade de uma 
guerra nuclear. Foi assim que, após o lançamento do primeiro satélite dos EUA, 
surgiu a comunicação de rede, inicialmente muito instável, mas que se consolidou 
após estudos e aperfeiçoamentos. 
Com o tempo, passaram a fazer parte dessa rede universidades e centros de 
pesquisa e a internet foi se espalhando cada vez mais. 
 Até mesmo as formas de utilização da internet foram passando também por 
alterações até chegarmos ao uso de hoje, que inclui, por exemplo, notícias, estudos, 
entretenimento e trabalho. 
Com o crescimento do uso da internet no Brasil ao longo dos anos, 
aumentaram também os tipos e quantidade de conteúdos disponibilizados na rede 
para o público. Um infográfico criado por Lori Lewis e Chadd Callahan, da Cumulus 
Media1 em 2017 mostra quanta informação é inserida, baixada ou trocada pela rede 
em apenas um minuto: 
 
 
1 Cumulus Media, Inc. é uma empresa de transmissão americana e terceira maior proprietária 
e operadora de estações de rádio AM e FM nos Estados Unidos. 
 
 
 
O gráfico mostra, por exemplo, que em apenas 60 segundos são realizadas 3,5 milhões de buscas no 
Google e mais de 70 mil horas de conteúdo da Netflix são assistidos (LEWIS, CALLAHAN, 2017). 
 
 
 
 
Dessa forma, tanto a internet quanto o internauta mudaram em diversos 
aspectos. A internet ganhou mais espaço e se tornou fundamental por facilitar a 
comunicação seja para estudos, trabalho ou mesmo entretenimento. Uma pesquisa 
realizada com adolescentes de 12 a 17 anos pelo Fundo das Nações Unidas para a 
Infância – UNICEF, divulgada em 2013, revelou que, dentre os que utilizavam 
internet, 61% acessavam para fazerem atividades escolares. Nesta pesquisa o 
entretenimento era o maior motivo de acesso à rede, com 76%. 
Em contrapartida, o internauta se adaptou à instantaneidade oferecida pela 
internet e passou a usufruir mais do serviço. A facilidade de acesso é um ponto 
muito importante para isso. Além de estar mais acessível em termos financeiros do 
que era décadas atrás, os meios para utilização da rede também estão cada vez 
mais ao alcance do público. Até não muitos anos atrás, utilizar a internet era 
possível apenas através de computadores. Hoje em dia, são vários os dispositivos 
que permitem a utilização da internet: computador, notebook, smartphone e tablet 
são apenas alguns deles. 
Segundo dados da PNAD Contínua2, pesquisa divulgada pelo IBGE em 
fevereiro de 2018, 45,3% dos domicílios brasileiros têm computador. Isso equivale a 
31,4 milhões de residências. Além disso, 15,1% dos lares têm tablets, porcentagem 
que representa 10,5 milhões de domicílios. A pesquisa mostrou ainda que 92,5% 
dos domicílios têm aparelhos de celular. Os dados são referentes ao ano de 2016. 
O acesso à internet está presente na maioria das residências também. A 
PNAD Contínua revelou que 69,3% dos domicílios têm acesso à rede, o equivalente 
a 48,1 milhões de casas. Dentre esses 48,1 milhões, 97,2% utilizam a internet 
através de aparelho celular. 
2 Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 
O smartphone se tornou fundamental na vida de muitos especialmente pelas 
inúmeras funções que tem, oferecidas pelos aplicativos que podem ser instalados 
conforme a necessidade do usuário. 
Exemplo disso são os aplicativos de vídeo, dentre eles o YouTube, que veio 
do site YouTube.com pertencente à empresa Google. O site oferece milhões de 
vídeos dos mais diversos temas e com diferentes tipos de abordagem. A variedade 
aliada ao fato de o serviço ser gratuito faz com que o site alcance um público cada 
vez maior. 
Segundo pesquisa do próprio YouTube, o tempo médio de vídeos assistidos 
por uma pessoa teve um crescimento de 90% em três anos, indo de 8,1 horas 
semanais em 2014 para 15,4 horas semanais em 2017. A pesquisa, feita no Brasil, 
falou com pessoas entre 14 e 55 anos. 86% dos entrevistados disseram assistir 
vídeos na web. Dentre estes, que assistem vídeos na web, 99% revelou usar o 
YouTube para isso. 
Já os dados da PNAD Contínua dizem que 76,4% dos brasileiros com 10 
anos ou mais que acessam a web, assistem a vídeos. Apesar de o percentual ser 
diferente do relatado pelo YouTube, o valor ainda é alto e passa, em ambos os 
casos, dos ¾. Isso revela uma representação significativa diante do total da 
população brasileira. 
De acordo com a pesquisa do YouTube, o principal motivo de acesso aos 
vídeos é a procura por conteúdos que não passam na TV, ou seja, o internauta quer 
escolher o que vai assistir e não apenas ver aquilo que é disponibilizado na televisão 
sem possibilidade de troca. Mesmo que haja uma variedade de canais na TV, as 
opções podem, ainda assim, não suprir a necessidade do telespectador. Na posição 
de internauta, entretanto, a pessoa pode escolher o conteúdo, além de trocar 
quando achar necessário ou mesmo avançar/retroceder os vídeos caso queira pular 
ou rever algum trecho, recurso geralmente indisponível na TV (para ter esta opção, o 
usuário precisa de um aparelho que grave as programações, além de hardwares que 
armazenem os conteúdos). 
Os dados do site mostraram que as pessoas que assistem vídeos na web 
buscando conteúdos nos disponibilizados na TV são 83% do total. Além disso, 43% 
dessas pessoas buscam vídeos que não puderam ver no momento em que foram 
exibidos na TV. Isso mostra uma outra facilidade da internet: o usuário pode escolher 
o momento no qual irá assistir o conteúdo, diferente do que acontece na 
programação regular da televisão. 
Outro dado importante é que a maioria das pessoas que assistem vídeos na 
internet usa um smartphone para isso. São 84% acessando pelos celulares, número 
que apresenta outra grande vantagem: poder assistir de onde quiser, desde que haja 
uma conexão de rede. 
Sendo o smartphone um aparelho que oferece diversas funções, de modo que 
o usuário utiliza por muito mais tempo, quando se leva em consideração os outros 
fatores de facilitação de acesso, além da grande disponibilidade de conteúdos no 
YouTube, fica fácil compreender o crescimento desta rede. 
Divulgada em maio de 2018, uma pesquisa do IBOPE Conecta revelou que a 
maioria dos brasileiros usuários da internet acessam a rede enquanto assistem TV. 
No total, são 94,05% nesta situação. Ou seja, a internet compete e garante seu 
espaço mesmo quando a pessoa está em frente à TV. 45,54% acessam a internet 
enquanto assistem televisão sempre. Os outros 48,51% relataram que apenas às 
vezes fazem isso. 
Entretanto, os números mudaram muito em relação a 2015, ano da pesquisa 
anterior do IBOPE Conecta. Naquele ano, os que acessavam a web às vezes eram 
51%, enquanto os que acessavam sempre representavam 27% do total. Os números 
mostram um crescimento na quantidade de pessoas que usam a internet em frente à 
TV, já que diminuíram na categoria “às vezes”, mas cresceram significativamente no 
item “sempre” como pode se observar nos gráficos a seguir. 
 
 
 
Além dessas mudanças, as pessoas estão cada vez mais acessando a 
internet através das Smart TVs, aparelhos de televisãoque permitem o uso da rede 
e têm diversos aplicativos instalados, como por exemplo, o YouTube. De acordo com 
uma pesquisa do IBGE, em 2016 7,7% dos domicílios brasileiros tinham TVs com 
acesso à internet. Já em 2017, esse número cresceu para 10,6%. Os dados 
mostram também que o acesso pelo computador e tablets sofreu queda. 
Segundo a PNAD Contínua de 2016, divulgada em fevereiro de 2018, 97,2% 
dos domicílios brasileiros têm aparelhos de televisão, seja os mais modernos, que 
são de tela fina (LCD, LED ou plasma), ou os mais antigos, que são os de tubo. A 
pesquisa reuniu dados de mais de 69 milhões de lares em todo o país e em apenas 
1,9 milhão não havia televisão. 
A região norte tem o maior índice de residências sem televisão. Já a região 
nordeste é a que tem o maior número de domicílios com aparelhos de TV mais 
antigos (de tubo). 
 
 
Um novo relatório do IBGE divulgado em abril de 2018 e menos detalhado, 
revelou que houve uma queda no número de aparelhos de televisão em todo o país 
de 2016 para 2017, indo de 97,2% (área urbana) para 96,8%. 
Ainda de acordo com o IBGE, o número de acessos à internet através da 
televisão aumentou de 7,7% em 2016 para 10,6% em 2017. 
Considerando o alto índice de utilização da internet e dos smartphones, 
mesmo diante da televisão, bem como o crescimento dos acessos ao YouTube, é 
necessário que as emissoras de televisão se adaptem ao público, que também 
mudou. Foi o que ocorreu com a TV Novo Tempo, que passou a transmitir 100% do 
seu conteúdo, ao vivo, no YouTube, através do canal da sua Rede. 
TV Novo Tempo 
A Rede Novo Tempo de Comunicação tem cobertura nas três Américas, parte 
da Europa e norte da África, com transmissão de TV e Rádio. Produzida de sua 
sede em Jacareí-SP, a programação é feita em dois idiomas: português e espanhol. 
No Brasil, a TV tem uma audiência potencial de 180 milhões de pessoas. 
Deste total, 90 milhões têm acesso ao canal através do satélite C2 Star One (por 
antena parabólica), 70 milhões através de canal aberto e 55,9 (VERIFICAR DADOS 
ATUALIZADOS APÓS SAÍDA DA SKY) milhões através de TV por assinatura (Claro 
TV, Oi TV, NET e operadoras regionais). 
O canal aberto da emissora está disponível em 19 capitais do país, além de 
mais 520 cidades. Em sua transmissão pela televisão (seja em canal aberto, por 
assinatura ou satélite), o público da TV Novo Tempo é majoritariamente feminino, da 
Classe C e acima dos 50 anos de idade, conforme se pode ver nos gráficos a seguir. 
 
 
 
Novo Tempo no YouTube 
Foi em janeiro de 2018 que a Novo Tempo iniciou a transmissão ao vivo de 
sua programação através do YouTube, no canal “Rede Novo Tempo de 
Comunicação”. Antes disso, a emissora já exibia o conteúdo online, ao vivo, através 
do seu site (http://novotempo.com/tv/aovivo) e também aplicativo da rede (disponível 
para os sistemas Android e iOS). Além disso, nas páginas da TV no “Facebook”, 
alguns programas eram transmitidos ao vivo. 
De acordo com o Gerente de Web da Rede Novo Tempo de Comunicação, 
Geyvison Ludugério, uma das razões do início da transmissão pelo YouTube foi o 
interesse em aumentar a audiência da TV. 
“O objetivo da Rede Novo Tempo de transmitir dentro do YouTube é ter cada 
vez mais alcance de audiência tanto da TV como também da rádio. [...] A 
transmissão dentro dessa plataforma, que é a segunda maior plataforma de 
buscas depois do Google, o YouTube, é realmente para estar mais perto 
das pessoas, onde elas mais assistem. Ainda mais porque é uma 
plataforma que tem muito acesso e também está presente em diversos tipos 
de aparelhos” (LUDUGÉRIO, 2018). 
Ainda segundo Ludugério, a transmissão nesta mídia tem outras vantagens 
como alcançar as “gerações que estão mais conectadas”. O gerente de web enfatiza 
também que um maior interesse pela internet por parte dos jovens é um fator 
decisivo para esta nova alternativa que a TV está oferecendo. 
“A gente quer alcançar o público jovem, os millennials. Pessoas que não 
têm mais interesse em assistir televisão, então elas não têm mais planos de 
TV por assinatura. Elas querem assistir na hora que quiserem, de onde 
estiverem, é uma geração mais conectada, mais ciente das novas 
tecnologias. [...] Quem conhece bem o YouTube já sabe como se conectar e 
como ver a TV Novo Tempo. Esse é o público que a gente quer alcançar 
com a transmissão ao vivo. A gente também está criando outros tipos de 
conteúdo, fora o conteúdo da televisão, para alcançar um público mais 
jovem ainda, que são as crianças, através do canal NT Kids” (LUDUGÉRIO, 
2018). 
Diferente da TV, o público que acompanha a programação através do 
YouTube é mais jovem e distribuído de forma mais igual entre homens e mulheres. 
 
 
 
Assim como a transmissão pela TV, a que é exibida no YouTube também 
alcança diversos países, sendo os principais Brasil, Estados Unidos e Portugal, 
segundo relatório do canal, que contabilizou dados de janeiro a julho de 2018. 
 
 
 
Onde a nt é mais vista pela tv. Países. Comparar com países que veem na 
net. Próximo parágrafo escrito supondo que a nt é mais assistida na américa do sul. 
Nota-se que, apesar de alcançar diversos países, o público não é o mesmo (já 
que pela TV a transmissão tem maior foco na América do Sul, apesar de alcançar 
outras localidades). Essa diferença de público também é notada em outros aspectos. 
Como já foi visto anteriormente, as mulheres são a maioria do público que assiste 
pela TV. A porcentagem passa dos 62%, enquanto que no YouTube a divisão é 
igual: 50% homens, 50% mulheres. Esta porcentagem representa todo o público do 
canal, que publica alguns outros conteúdos, principalmente material publicitário da 
emissora. 
Outra diferença refere-se à idade das pessoas que assistem à programação 
da Novo Tempo. A maioria dos que veem pela televisão está acima dos 50 anos 
(54%), enquanto que os que acompanham a programação pela internet são, em sua 
maioria, jovens de 25 a 34 anos (28%). 
 
 
Outro dado indicado pelo relatório do YouTube confirma as informações 
mencionadas nos capítulos anteriores deste artigo. Aqueles que optam por 
acompanhar a emissora pela internet, o fazem em diferentes tipos de aparelho. Além 
de assistirem pela TV (smart TV, com acesso à internet), essas pessoas veem 
também por aparelhos celulares, computadores, tablets, console de jogos e outros. 
 
Como é possível notar no gráfico acima, a TV é o aparelho no qual as 
pessoas mais assistem à Novo Tempo pelo YouTube, o que deixa os smartphones e 
computadores em segundo e terceiro lugar respectivamente nesta lista. Este ranking 
é baseado no tempo de conteúdo assistido, ou seja, quanto tempo foi assistido em 
cada dispositivo. De janeiro a julho de 2018, os internautas assistiram o equivalente 
a mais de 391 mil horas pela TV, enquanto que pelos consoles de jogos este número 
ficou em pouco mais de 21 mil. 
 
 
 
 
Falar do aumento de acessos ao canal após o início da transmissão ao vivo. 
 
Citações que posso usar. 
Convergência. 
No mundo da convergência das mídias, toda história importante é contada, 
toda marca é vendida e todo consumidor é cortejado por múltiplas plataformas de 
mídia. 29 
Introdução (depois das fotos do Bin Laden) 
 
A circulação de conteúdos – por meio de diferentes sistemas de mídia, 
sistemas administrativos de mídias concorrentes e fronteiras nacionais – depende 
fortemente da participação ativa dos consumidores. Meu argumento aqui será contra 
a ideia de que a convergência deve ser compreendida principalmente como um 
processo tecnológico que une múltiplas funções dentro dos mesmos aparelhos. Em 
vez disso, a convergência representa uma transformação cultural, à medida que 
consumidores são incentivados a procurar novas informações e fazer conexões em 
meio a conteúdos de mídia dispersos. 29-30 
 
A convergência não ocorre por meio de aparelhos, por mais sofisticados que 
venham a ser. A convergência ocorredentro dos cérebros de consumidores 
individuais e em suas interações sociais com os outros. 30 
 
Algumas vezes, as novas empresas falaram em convergência, mas 
aparentemente utilizaram o termo querendo dizer que os antigos meios de 
comunicação seriam completamente absorvidos pela órbita das tecnologias 
emergentes. George Gilder, outro revolucionário digital, rejeitou essas ideias: “A 
indústria da informática está convergindo com a indústria da televisão no mesmo 
sentido em que o automóvel convergiu com o cavalo, a TV convergiu com o 
Nickelodeon, o programa de processamento de texto convergiu com a máquina de 
escrever, o programa de CAD convergiu com a prancheta, e a editoração eletrônica 
convergiu com o linotipo e a composição tipográfica”. Para Gilder, o computador não 
tinha vindo para transformar a cultura de massa, mas para destruí-la. 32 
Nickelodeon: pequena sala de cinema do início do século XX, nos Estados 
Unidos, que cobrava cinco centavos de dólar pelo ingresso. 
 
O estouro da bolha pontocom jogou água fria nessa conversa sobre revolução 
digital. Agora, a convergência ressusge como um importante ponto de referência, à 
medida que velhas e novas empresas tentam imaginar o futuro da indústria de 
entretenimento. Se o paradigma da revolução digital presumia que as novas mídias 
substituiriam as antigas, o emergente paradigma da convergência presume que 
novas e antigas mídias irão interagir de formas cada vez mais complexas. O 
paradigma da revolução digital alegaav que os novos meios de comunicação digital 
mudariam tudo. Após o estouro da bolha pontocom, a tendência foi imaginar que as 
novas mídias não haviam mudado nada. Como muitas outras coisas no atual 
ambiente de mídia, a verdade está no meio-termo. Cada vez mais, líderes da 
indústria midiática estão retornando à convergência como uma forma de encontrar 
sentido, num momento de confusas transformações. A convergência é, nesse 
sentido, um conceito antigo assumindo novos significados. 32-33 
 
 
 
 
Cresce o acesso pela televisão: youtube é acessado não só pela facilidade de 
ser visto de qualquer lugar, mas também por ter se tornado preferência de muitas 
pessoas ante a TV. 
TV NO YOUTUBE 
Por que as emissoras estão publicando seus conteúdos no YouTube? É para 
segurar a audiência? 
 
ENTRA AQUI A TV NOVO TEMPO. FALAR DE QUANTAS CIDADES 
ALCANÇA MOSTRANDO DIFERENÇA DO POTENCIAL DE GRANDES 
EMISSORAS E ENFATIZANDO COMO O YOUTUBE É IMPORTANTE PARA A 
NOVO TEMPO POR ESSE ALCANCE LIMITADO. 
 
Com essa crescente a TV tem que se adaptar. 
Assistir o que quiser e não só o que a TV oferece em horários certos. 
 
 
FALAR DO SURGIMENTO DE NOVAS TECNOLOGIAS 
COMPUTADOR / INTERNET 
CELULAR / INTERNET / REDES SOCIAIS 
 
 
 
VERIFICAR SE OS DADOS DE RESIDÊNCIAS COM CELULARES ESTÃO 
CORRETOS. G1 APRESENTA DADOS DE 2017, MAS NÃO ACHEI A PESQUISA 
DO IBGE CITADA. 
https://g1.globo.com/economia/noticia/acesso-a-internet-pela-tv-cresce-40-em
-2017-aponta-ibge.ghtml 
 
 
https://g1.globo.com/economia/noticia/acesso-a-internet-pela-tv-cresce-40-em-2017-aponta-ibge.ghtml
https://g1.globo.com/economia/noticia/acesso-a-internet-pela-tv-cresce-40-em-2017-aponta-ibge.ghtml
AGÊNCIA BRASIL. Pesquisa diz que, de 69 milhões de casas, só 2,8% não têm 
TV no Brasil. 2018. Disponível em: . 
Acesso em: 27 julho de 2018. 
 
AGÊNCIA DE NOTÍCIAS IBGE. Acesso à Internet e à Televisão e posse de 
telefone móvel celular para uso pessoal 2016. 2018. Disponível em: 
. Acesso em 10 julho 2018. 
 
ALL ACCESS. What Your Audience Is Doing When They're Not Listening To You. 
2017. Disponível em: 
. Acesso em 06 agosto 2018. 
 
BIBLIOTECA IBGE. Características gerais dos domicílios e dos moradores 
2017. 2018. Disponível em: . Acesso em 26 julho 2018. 
 
DEL BIANCO, Nélia R. O Rádio Brasileiro na Era da Convergência. São Paulo: 
INTERCOM, 2012. 
 
IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua - PNAD 
Contínua. 2018. Disponível em: . Acesso 
em: 27 julho de 2018. 
 
JENKINS, Henry. Cultura da Convergência. São Paulo: Aleph, 2009. 
 
LONGO, Walter. Marketing e comunicação na era pós-digital: as regras 
mudaram. São Paulo: HSM do Brasil, 2014. 
 
NEW YORK TIMES. When Soviets Launched Sputnik, C.I.A. Was Not Surprised. 
2017. Disponível em: 
. Acesso em: 
15 julho 2018. 
 
PINHO, J. B. Jornalismo na internet: planejamento e produção da informação 
on-line. São Paulo: Summus, 2003. 
 
REDE NOVO TEMPO DE COMUNICAÇÃO. Levando esperança, transformando 
vidas. 2017. 
 
RIBEIRO, Ana Paula Goulart; SACRAMENTO, Igor; ROXO, Marco. História da 
Televisão no Brasil. São Paulo: Contexto, 2010. 
 
 
 
 
	1.​ESCOLHA DO TEMA 
	2.​PROBLEMATIZAÇÃO 
	3.​JUSTIFICATIVA 
	4.​OBJETIVO GERAL 
	5.​OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
	6.​FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
	7.​METODOLOGIA DE PESQUISA 
	8.​INTRODUÇÃO 
	9.​A TELEVISÃO NO BRASIL 
	10.​O SURGIMENTO DA INTERNET