Exercício Avaliativo_1,2,3,4

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:22 1/3
Exercício Avaliativo (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 1,2
Atividade finalizada em 06/06/2026 14:10:05 (6650159 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [2582280] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 10,00 pontos [capítulos - 1,2]
Turma:
Curso Técnico: Segurança do Trabalho - Grupo: MAIO1/26 - TSTR81 - 12 MESES [218283]
Aluno(a):
Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 9,00 pontos como nota
[367829_2736
11]
Questão
001
Os estilos de aprendizagem são conceituados como a preferência na forma como as pessoas recebem e processam as informações e,
portanto, habilidades passíveis de serem desenvolvidas. Enquanto alguns aprendizes tendem a focalizar mais os dados e programas,
outros conseguem aprender mais por meio de informações verbais, que podem ser tanto explicações orais como escritas. Há também
quem prefira aprender por meio de informações visuais como figuras e esquemas, enquanto outras pessoas se sentem mais confortáveis
com teorias e modelos matemáticos. Existem ainda os que preferem aprender as informações de forma interativa, já outros indivíduos têm
uma abordagem mais introspectiva e individual em sua forma de adquirir conhecimentos (SANTOS; MOGNON, 2010). As pessoas que
assimilam bem imagens, gráficos e vídeos, e costumam desenhar sua maneira de pensar têm o estilo de aprendizado denominado:
Cinestésico.
Escrita.
X Visual.
Leitura.
Auditivo.
[367829_2736
41]
Questão
002
Analisar significa estudar, decompor, dividir e interpretar. A análise do texto refere-se ao processo de conhecimento de determinada
realidade e implica o exame dos elementos ? portanto, decompor um todo em suas partes. A análise de texto, segundo Markoni e Lakatos
(2019), pode ser dividida em três partes. Quais são elas?
Análise das palavras, análise da sintaxe e análise da semântica.
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
Análise da leitura, análise da escrita e análise da interpretação.
Análise das frases, análise dos parágrafos e análise da estrutura.
X Análise dos elementos, análise das relações e análise da estrutura.
[367829_2736
22]
Questão
003
Os alunos têm diversos materiais que podem auxiliá-los nos estudos. Em se tratando de cursos na modalidade EaD, há variados materiais
didáticos disponíveis no AVA, elaborados por professores conteudistas. Com relação a esses documentos, analise as assertivas a seguir. I
? Quando se deseja procurar por fontes confiáveis para aprofundar os estudos, a bibliografia da disciplina ou as referências utilizadas pelo
professor ao escrever o material devem ser as únicas fontes de consulta permitidas, pois qualquer outra fonte externa ao material
publicado no AVA não deverá ser aceita para fins de avaliação do conhecimento. II ? Existem livros clássicos sobre os conteúdos
abordados em cada disciplina, que podem ser apresentados aos alunos pelo professor conteudista. Nesse caso, os alunos deverão incluí-
los obrigatoriamente em sua trilha de aprendizagem, sob pena de reprovação. III ? Os livros em seu formato digital devem ser a única fonte
de leitura para estudos a distância, uma vez que são mais baratos e estarão sempre atualizados em relação aos que estão em formato
impresso. As assertivas verdadeiras são:
Apenas I.
X I, II e III não são verdadeiras.
Apenas I e III.
I, II, III.
Apenas I e II.
[367829_2736
16]
Questão
004
Existem várias formas de questão utilizadas pelo professor, tanto na modalidade presencial quanto na EaD. As questões de múltipla
escolha são as mais utilizadas; contudo, há outros modelos, como o de associação, o de ?verdadeiro ou falso? e o de preenchimento de
lacunas. Essas questões são disponibilizadas em grupos, os quais recebem o nome de questionário (quiz). As questões citadas são
exemplos de:
Questões dissertativas, consistindo em redações de, no mínimo, cinco linhas de texto.
Produções textuais, requerendo, normalmente, o carregamento (upload) de arquivo de documento contendo a produção de, pelo menos,
uma lauda (ou página de documento padrão MS-Word).
Temas para fóruns, ensejando reflexões sobre polêmicas ou estudo preliminar de conteúdos (sala de aula invertida).
Questões discursivas, ou seja, com respostas subjetivas e textualmente apresentadas pelo aluno no próprio formulário do questionário
(caixa de texto).
X Questões objetivas, em que não cabe a subjetividade ou a discursividade na resposta do aluno.
[367829_2736
47]
Questão
005
O grau de dificuldade para resumir um texto, segundo Platão e Fiorin (2007), depende da complexidade do texto a ser resumido, do quão
elaborado ele é, da competência do leitor e do entendimento que teve do texto. Para elaborar um bom resumo, os autores devem seguir as
seguintes etapas: (1) Fazer uma segmentação do texto em blocos de ideias que tenham alguma unidade de significação. (2) Uma segunda
leitura é sempre necessária, devendo ser feita com interrupções. (3) Ler o texto ininterruptamente, do começo ao fim. (4) Fazer a redação
final com as próprias palavras, procurando não só condensar os segmentos, mas encadeá-los na progressão em que se sucedem no texto
e estabelecer as relações entre eles. As etapas para elaboração de um resumo apresentadas acima estão na ordem incorreta. Qual a
sequência correta dessas etapas?
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:22 2/3
(1), (3), (4), (2).
(2), (1), (4), (3).
X (3), (2), (1), (4).
(3), (1), (2), (4).
(4), (2), (3), (1).
[367829_2736
45]
Questão
006
A retenção do conteúdo diz respeito ao armazenamento daquilo que foi lido, com o objetivo de aplicar esse conhecimento na realidade que
nos cerca. É preciso dizer também que reter o conteúdo não é a mesma coisa que decorá-lo. Para alcançar a retenção existem técnicas.
Com base nessa informação, analise os seguintes itens: I ? Recitar o texto. II ? Copiar partes dele. III ? Utilizar sinais gráficos como setas,
marcação de cores e grifos para destacar as partes mais importantes. IV ? Leitura dinâmica. Qual(is) item(ns) corresponde(m) a técnicas
para alcançar a retenção?
X I, II, III e IV.
Apenas I, III e IV.
Apenas II, III e IV.
Apenas I, II e III.
Apenas II e IV.
[367829_2736
25]
Questão
007
A Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino-aprendizagem mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) que
permite o processo cognitivo entre o professor e o estudante, apesar de estarem em ambientes físicos diferentes. Isso significa que, em
vez de todos se encontrarem em uma sala de aula, com dia e hora marcados, cada um estuda em um horário diferente e onde quiser ? por
exemplo, em casa, na biblioteca, no trabalho etc. (COSTA, 2017). A Educação a Distância, no entanto, não ocorre apenas em função do
professor. O estudo a distância valoriza a autonomia do aluno, que se torna protagonista de seu próprio aprendizado. Nesse caso, o
professor deixa de exercer o papel de mero transmissor do conhecimento, passando a desempenhar funções diversas. No caso da EaD,
essas diversas funções são distribuídas entre vários perfis docentes, como: (I) Tutor. (II) Professor formador (ou conteudista). (III) Professor
ator (ou apresentador). (IV) Mentor. Claro que, dependendo da instituição de ensino, outras funções podem entrar em cena, como tutor
guardião, tutor de processo, entre outros. Desse modo, preencha as lacunas a seguir com o número correspondente ao perfil profissional
docente que mais se enquadra nas respectivas descrições seguintes. ( ) Em algumas situações, o trabalho de acompanhamento do aluno é
dividido com esse profissional, que se atém a orientar o aluno em sua organização pessoal para o processo de autoestudo e, em algumas
instituições de ensino, disponibiliza-se para orientação vocacional e encaminhamento para o mercado de trabalho. ( ) Figura como
protagonista em vídeos e/ou podcasts, transmitindo parte do conteúdo a ser estudado pelo aluno. ( ) É o responsável pelo conteúdo
disponibilizadopara o aluno, estando à disposição para elucidar dúvidas específicas sobre esse conteúdo de estudo. Dependendo da
instituição, suas funções podem se limitar à autoria e/ou curadoria do conteúdo de estudo do aluno. ( ) Tem como principal função o
acompanhamento das atividades de estudo do aluno, estando sempre à disposição para elucidar dúvidas quanto ao uso do ambiente
virtual de aprendizagem, entre outras questões técnicas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos números
preenchidos nas lacunas acima.
X IV, III, II, I.
I, II, III, IV.
III, II, IV, I.
II, I, IV, III.
IV, I, III, II.
[367829_2736
05]
Questão
008
Os cursos na modalidade EaD foram se desenvolvendo no Brasil gradualmente, até se tornarem o que vemos atualmente. Esse
desenvolvimento é marcado por diversas fases, como: (1) Telecursos em TV. (2) Cursos ofertados pela internet. (3) Cursos em rádio. (4)
Cursos por correspondência (material impresso enviado pelos Correios). As fases do avanço da Educação a Distância apresentadas acima
estão na ordem incorreta. Qual a sequência correta desse avanço?
(1), (2), (3), (4).
(1), (2), (4), (3).
(4), (3), (2), (1).
(3), (4), (1), (2).
X (4), (3), (1), (2).
[367829_2736
36]
Questão
009
Para que uma leitura possa ser realizada, deve passar por estágios. Um desses estágios tem as seguintes características: I ? O
pesquisador observa e relaciona o que está escrito no texto com aquilo que busca solucionar. II ? O pesquisador compara o
posicionamento do autor com teorias de outros pesquisadores, localizando-o em determinada escola de pensamento. As características
citadas nos itens acima correspondem a que estágio?
Leitura seletiva.
X Leitura crítica ou reflexiva.
Leitura interpretativa.
Leitura dinâmica.
Reconhecimento ou pré-leitura.
[367829_2736
49]
Questão
010
Segundo Cereja e Cochar (2009, p. 55), ?para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo mental. Esse processo
consiste em eliminar informações secundárias, que são aquelas que explicam, exemplificam ou reforçam informações já dadas?. Os
autores lembram ainda que ?é necessário utilizar conectivos ou elementos de coesão? para ?amarrar? o texto. É importante lembrar
também que o novo texto deverá:
Conter todos os pontos do texto principal.
Ter uma argumentação.
X Fazer sentido para quem não leu o texto principal.
Ser uma forma de estudo.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:22 3/3
Ser dividido conforme o texto principal.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:18 1/2
Exercício Avaliativo (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 1,2
Atividade finalizada em 06/06/2026 14:17:52 (6650159 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [2582280] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 10,00 pontos [capítulos - 1,2]
Turma:
Curso Técnico: Segurança do Trabalho - Grupo: MAIO1/26 - TSTR81 - 12 MESES [218283]
Aluno(a):
Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 6,00 pontos como nota
[367829_2736
11]
Questão
001
Os estilos de aprendizagem são conceituados como a preferência na forma como as pessoas recebem e processam as informações e,
portanto, habilidades passíveis de serem desenvolvidas. Enquanto alguns aprendizes tendem a focalizar mais os dados e programas,
outros conseguem aprender mais por meio de informações verbais, que podem ser tanto explicações orais como escritas. Há também
quem prefira aprender por meio de informações visuais como figuras e esquemas, enquanto outras pessoas se sentem mais confortáveis
com teorias e modelos matemáticos. Existem ainda os que preferem aprender as informações de forma interativa, já outros indivíduos têm
uma abordagem mais introspectiva e individual em sua forma de adquirir conhecimentos (SANTOS; MOGNON, 2010). As pessoas que
assimilam bem imagens, gráficos e vídeos, e costumam desenhar sua maneira de pensar têm o estilo de aprendizado denominado:
Escrita.
X Visual.
Leitura.
Auditivo.
Cinestésico.
[367829_2736
49]
Questão
002
Segundo Cereja e Cochar (2009, p. 55), ?para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo mental. Esse processo
consiste em eliminar informações secundárias, que são aquelas que explicam, exemplificam ou reforçam informações já dadas?. Os
autores lembram ainda que ?é necessário utilizar conectivos ou elementos de coesão? para ?amarrar? o texto. É importante lembrar
também que o novo texto deverá:
X Fazer sentido para quem não leu o texto principal.
Ser dividido conforme o texto principal.
Ter uma argumentação.
Ser uma forma de estudo.
Conter todos os pontos do texto principal.
[367829_2736
34]
Questão
003
Por meio dos estágios da leitura, as pessoas podem compreender melhor o texto, devendo seguir todos os estágios para obter a
informação que deseja repassar. Um dos estágios de leitura corresponde à leitura feita de maneira crítica ou reflexiva. Esse estágio tem
uma característica marcante:
X O leitor vai além da mensagem do texto, fazendo juízo de valor a respeito daquilo que leu.
O leitor presta atenção nas sentenças e compreende o contexto envolvido em sua produção.
O leitor tem uma visão global do assunto, porém não se aprofunda em subtemas ou informações mais específicas.
O leitor é capaz de entender a intenção do autor ao escrever aquele texto e de relacionar seu posicionamento com outros textos que já leu.
O leitor ainda não faz uma leitura minuciosa, mas inicia esse processo.
[367829_2736
36]
Questão
004
Para que uma leitura possa ser realizada, deve passar por estágios. Um desses estágios tem as seguintes características: I ? O
pesquisador observa e relaciona o que está escrito no texto com aquilo que busca solucionar. II ? O pesquisador compara o
posicionamento do autor com teorias de outros pesquisadores, localizando-o em determinada escola de pensamento. As características
citadas nos itens acima correspondem a que estágio?
Leitura seletiva.
Leitura crítica ou reflexiva.
Leitura dinâmica.
X Leitura interpretativa.
Reconhecimento ou pré-leitura.
[367829_2736
45]
Questão
005
A retenção do conteúdo diz respeito ao armazenamento daquilo que foi lido, com o objetivo de aplicar esse conhecimento na realidade que
nos cerca. É preciso dizer também que reter o conteúdo não é a mesma coisa que decorá-lo. Para alcançar a retenção existem técnicas.
Com base nessa informação, analise os seguintes itens: I ? Recitar o texto. II ? Copiar partes dele. III ? Utilizar sinais gráficos como setas,
marcação de cores e grifos para destacar as partes mais importantes. IV ? Leitura dinâmica. Qual(is) item(ns) corresponde(m) a técnicas
para alcançar a retenção?
Apenas II, III e IV.
Apenas I, III e IV.
Apenas II e IV.
X Apenas I, II e III.
I, II, III e IV.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:18 2/2
[367829_2736
52]
Questão
006
Leia o texto a seguir. Sabe-se que o conceito de leitura foi aperfeiçoado nas últimas décadas. Nos dias atuais, a leitura não se constitui um
processo de decodificação do texto, nem somente a compreensão e interpretação do signo linguístico. Na verdade, a leitura possui uma
dimensão mais ampla do que apenas atribuir significado às palavras e frases. Pereira, Souza e Kirchof (2012) afirmam que o ato de ler
transcende à simples decodificação, compreensão e interpretação do signo linguístico, porquanto pressupõe o ato de dar sentido ao texto,
o que estará sempre na dependência da vivência histórica do sujeito, do seu modo de pensar e olhar o mundo. (ANDRADE, 2016, p. 1-2)
Segundo a definição acima, no processo da leitura o foco está no:
X Leitor.
Autor do texto.
Mundo.
Texto.
Signo linguístico.
[367829_2736
16]
Questão
007
Existem várias formas de questão utilizadas pelo professor, tanto na modalidade presencial quanto na EaD. As questões de múltipla
escolha são as mais utilizadas; contudo, há outros modelos, como o de associação, o de ?verdadeiro ou falso? e o de preenchimento de
lacunas. Essas questões são disponibilizadas em grupos,os quais recebem o nome de questionário (quiz). As questões citadas são
exemplos de:
X Questões objetivas, em que não cabe a subjetividade ou a discursividade na resposta do aluno.
Produções textuais, requerendo, normalmente, o carregamento (upload) de arquivo de documento contendo a produção de, pelo menos,
uma lauda (ou página de documento padrão MS-Word).
Questões discursivas, ou seja, com respostas subjetivas e textualmente apresentadas pelo aluno no próprio formulário do questionário
(caixa de texto).
Questões dissertativas, consistindo em redações de, no mínimo, cinco linhas de texto.
Temas para fóruns, ensejando reflexões sobre polêmicas ou estudo preliminar de conteúdos (sala de aula invertida).
[367829_2736
37]
Questão
008
Os estágios da leitura dizem respeito ao nível de compreensão que uma pessoa tem ao ler um texto, desde o seu primeiro contato com ele
até a fase em que é capaz de realizar uma leitura crítica a respeito do que foi abordado. Um desses estágios é o da leitura crítica. Sobre
esse estágio, analise os seguintes itens: I ? O leitor, além de decodificar, selecionar e interpretar, agora é capaz de avaliar e de se
posicionar contra, caso seja pertinente a seu trabalho. II ? O leitor observa e relaciona o que está escrito no texto com aquilo que busca
solucionar. III ? Nesse momento, o leitor já é capaz de se transformar em autor, pois, além de ler, está produzindo conteúdo com base no
que leu. Que itens apresentam as características do estágio da leitura crítica?
Apenas os itens I e III.
Apenas os itens II e III.
X I, II, e III.
Somente o item II.
Apenas os itens I e II.
[367829_2736
07]
Questão
009
Cada modalidade de ensino tem traços próprios que a definem. Com relação à modalidade presencial, analise as seguintes assertivas: I ?
O ensino presencial obriga o deslocamento do aluno até a instituição de ensino, propiciando a socialização com os demais alunos. II ? É
considerado ponto negativo do ensino presencial o fato de o aluno ter que se deslocar até a instituição para aprender. III ? É considerado
ponto positivo do ensino presencial o fato de o aluno poder se distrair. Qual(is) assertiva(s) está(ão) correta(s)?
X Apenas I.
Apenas III.
I, II e III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
[367829_2736
26]
Questão
010
No rol dos direitos humanos fundamentais constantes no art. 5º da Constituição Federal está o direito à educação, considerado um direito
fundamental porque inclui um processo de desenvolvimento individual próprio à condição humana. Em virtude desse direito, as
modalidades de ensino foram ampliadas pelos órgãos reguladores da educação nacional, para que todos tivessem a oportunidade de
aprender. Uma dessas modalidades é o ensino híbrido, que tem como principal característica a mescla de momentos presenciais e não
presenciais no processo formativo. Essa modalidade teve início com a ampliação da oferta de 20% para 40% até chegar à carga horária
100% a distância nos cursos de graduação em EaD. Tem havido bastante controvérsia sobre o que exatamente deve ser trabalhado na
carga horária presencial e na on-line, no entanto há um consenso de que professores e alunos devem aproveitar seus momentos
presenciais, preferencialmente, para:
Trocar experiências sobre seus aprendizados, pois isso só pode ser feito presencialmente.
Fazer provas presenciais, que é a única maneira de garantir a autenticidade do avaliado.
Vivenciar práticas cinestésicas, ou seja, atividades em que o contato físico é imprescindível.
X Desenvolver habilidades técnicas de manuseio de equipamentos, instrumentos e materiais.
Vivenciar conteúdos teóricos mais complexos, algo que só pode ser apresentado pelo professor em uma sala de aula física.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:15 1/2
Exercício Avaliativo (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 1,2
Atividade finalizada em 08/06/2026 09:05:55 (6650159 / 3)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [2582280] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 10,00 pontos [capítulos - 1,2]
Turma:
Curso Técnico: Segurança do Trabalho - Grupo: MAIO1/26 - TSTR81 - 12 MESES [218283]
Aluno(a):
Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 8,00 pontos como nota
[367829_2736
34]
Questão
001
Por meio dos estágios da leitura, as pessoas podem compreender melhor o texto, devendo seguir todos os estágios para obter a
informação que deseja repassar. Um dos estágios de leitura corresponde à leitura feita de maneira crítica ou reflexiva. Esse estágio tem
uma característica marcante:
O leitor presta atenção nas sentenças e compreende o contexto envolvido em sua produção.
X O leitor vai além da mensagem do texto, fazendo juízo de valor a respeito daquilo que leu.
O leitor ainda não faz uma leitura minuciosa, mas inicia esse processo.
O leitor tem uma visão global do assunto, porém não se aprofunda em subtemas ou informações mais específicas.
O leitor é capaz de entender a intenção do autor ao escrever aquele texto e de relacionar seu posicionamento com outros textos que já leu.
[367829_2736
11]
Questão
002
Os estilos de aprendizagem são conceituados como a preferência na forma como as pessoas recebem e processam as informações e,
portanto, habilidades passíveis de serem desenvolvidas. Enquanto alguns aprendizes tendem a focalizar mais os dados e programas,
outros conseguem aprender mais por meio de informações verbais, que podem ser tanto explicações orais como escritas. Há também
quem prefira aprender por meio de informações visuais como figuras e esquemas, enquanto outras pessoas se sentem mais confortáveis
com teorias e modelos matemáticos. Existem ainda os que preferem aprender as informações de forma interativa, já outros indivíduos têm
uma abordagem mais introspectiva e individual em sua forma de adquirir conhecimentos (SANTOS; MOGNON, 2010). As pessoas que
assimilam bem imagens, gráficos e vídeos, e costumam desenhar sua maneira de pensar têm o estilo de aprendizado denominado:
Cinestésico.
Auditivo.
Leitura.
Escrita.
X Visual.
[367829_2736
27]
Questão
003
A inclusão digital é um dos pontos positivos da Educação a Distância. Embora uma parcela significativa de brasileiros ainda não tenha
computadores ou acesso à internet em banda larga ? segundo a pesquisa TIC Domicílios 2018, 70% da população brasileira tem acesso à
internet em computadores ou celulares, e já há um aumento significativo desse acesso por parte das classes D e E ?, o ensino a distância
se configura como a melhor alternativa para um número muito grande de pessoas poderem estudar e escalar sua trilha formativa. Desse
modo, um recurso tecnológico fundamental para quem estuda a distância e não dispõe de um bom aparato tecnológico é:
Poder recorrer a aulas presenciais em caso de dificuldades no acesso ao conteúdo disponibilizado a distância.
X Imprimir seus livros-textos para estudar no formato off-line.
Fazer uso de aparelhos celulares dos pais ou utilizar a conexão com a internet provida por vizinhos e locais públicos.
Poder baixar seu material de estudo (download) para poder fazer uso dele de modo off-line (desconectado da internet).
Fazer uso dos laboratórios disponibilizados pela instituição ou pelo polo de ensino a distância.
[367829_2736
41]
Questão
004
Analisar significa estudar, decompor, dividir e interpretar. A análise do texto refere-se ao processo de conhecimento de determinada
realidade e implica o exame dos elementos ? portanto, decompor um todo em suas partes. A análise de texto, segundo Markoni e Lakatos
(2019), pode ser dividida em três partes. Quais são elas?
Análise das frases, análise dos parágrafos e análise da estrutura.
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
Análise das palavras, análise da sintaxe e análise da semântica.
Análise da leitura, análise da escrita e análise da interpretação.
X Análise dos elementos, análise das relações e análise da estrutura.
[367829_2736
40]
Questão
005
O ato de ler é uma atividademuito maior do que compreender o que está escrito em um livro. A análise de texto corresponde a um
processo de conhecimento de determinada realidade e acarreta o exame de vários elementos. Desse modo, analisar um texto implica
dividir um todo em partes. Sabendo disso, analise as assertivas a seguir sobre a finalidade de decompor um texto em partes. I ? Efetuar
um estudo mais completo, encontrando o elemento-chave do autor. II ? Determinar as relações que prevalecem nas partes constitutivas do
texto, compreendendo a maneira como estão organizadas. III ? Estruturar as ideias de maneira hierárquica. Qual(is) das assertivas
corresponde(m) à finalidade de decompor um todo em suas partes?
Apenas I e III.
Apenas II e III.
X I, II, III.
Apenas I e II.
Apenas III.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:15 2/2
[367829_2736
13]
Questão
006
Os estilos de aprendizagem são as maneiras pelas quais uma pessoa consegue aprender o que lhe é proposto. Tais estilos são únicos e
pessoais, pois cada pessoa tem facilidade com determinado estilo e dificuldade com outros. Um dos estilos de aprendizagem é
denominado cinestésico. Assinale a alternativa que apresenta as características desse estilo de aprendizagem.
X Assimilar o conteúdo colocando-o em prática e fazer anotações de acordo com o próprio raciocínio, indicando exemplos práticos.
Assimilar bem conteúdos disponibilizados por meio de áudios, preferindo ouvir em vez de anotar.
Assimilar bem os conteúdos lendo-os ou escrevendo-os.
Assimilar bem imagens, gráficos, vídeos e ter o costume de desenhar a própria maneira de pensar.
Preferir listas, livros e manuais e anotar tudo o que o professor fala.
[367829_2736
06]
Questão
007
No rol dos direitos humanos fundamentais constantes no art. 5.º da Constituição Federal está o direito à educação, considerado um direito
fundamental porque inclui um processo de desenvolvimento individual próprio à condição humana. Em virtude desse direito, as
modalidades de ensino foram ampliadas para que todos tivessem a oportunidade de aprender. Desse modo, existem três modalidades de
ensino por meio das quais um aluno pode estudar. Quais são elas?
O ensino 100% EaD, o ensino por cartas e o ensino semipresencial.
X O ensino presencial, o ensino 100% EaD e o ensino semipresencial.
O ensino semipresencial, o ensino via televisão e o ensino via rádio.
O ensino via satélite, o ensino 100% EaD e o ensino em casa.
O ensino presencial, o ensino semipresencial e a educação por rádio.
[367829_2736
42]
Questão
008
Existem três espécies de análise de um texto. Leia a definição a seguir e assinale a alternativa que apresenta a análise correspondente a
ela. ?O leitor é capaz de associar o pensamento do autor com o que já conhece sobre o assunto. Isso lhe permite fazer uma crítica do
texto, observando se é coerente, se os argumentos são válidos e pertinentes, se há originalidade nas suas ideias?. Essa é a definição de:
Análise textual.
Análise temática.
Análise sintática.
Análise preliminar.
X Análise interpretativa/crítica.
[367829_2736
18]
Questão
009
O tutor é peça fundamental no acompanhamento do processo de aprendizado dos alunos que estudam a distância. É ele quem propicia o
contato direto com os alunos, estimulando-os a realizarem as leituras, desenvolverem as atividades e participarem dos fóruns de dúvidas e
discussões, bem como mediando a troca de informações com o professor. O trabalho do tutor, assim como o do professor, pode variar de
acordo com a instituição de ensino. Entretanto, conforme abordado ao longo de sua trilha de estudos, existem tarefas que são básicas
desse profissional. Com base no que você aprendeu ao longo de sua trilha de aprendizagem, quais são essas atividades básicas de um
tutor? I ? Estabelecer contato direto com os alunos inscritos no curso. II ? Lembrar os alunos das datas importantes no cronograma das
disciplinas do curso. III ? Responder às dúvidas dos alunos referentes à utilização do AVA. IV ? Produzir os livros didáticos e outros
objetos de aprendizagem, bem como recursos didáticos necessários ao desenvolvimento da aprendizagem. Dessa forma, correspondem
às tarefas básicas do tutor os itens:
I e II, apenas.
I, II, III e IV.
IV e III, apenas.
X I, II e III, apenas.
II e III, apenas.
[367829_2736
26]
Questão
010
No rol dos direitos humanos fundamentais constantes no art. 5º da Constituição Federal está o direito à educação, considerado um direito
fundamental porque inclui um processo de desenvolvimento individual próprio à condição humana. Em virtude desse direito, as
modalidades de ensino foram ampliadas pelos órgãos reguladores da educação nacional, para que todos tivessem a oportunidade de
aprender. Uma dessas modalidades é o ensino híbrido, que tem como principal característica a mescla de momentos presenciais e não
presenciais no processo formativo. Essa modalidade teve início com a ampliação da oferta de 20% para 40% até chegar à carga horária
100% a distância nos cursos de graduação em EaD. Tem havido bastante controvérsia sobre o que exatamente deve ser trabalhado na
carga horária presencial e na on-line, no entanto há um consenso de que professores e alunos devem aproveitar seus momentos
presenciais, preferencialmente, para:
Desenvolver habilidades técnicas de manuseio de equipamentos, instrumentos e materiais.
Vivenciar práticas cinestésicas, ou seja, atividades em que o contato físico é imprescindível.
X Trocar experiências sobre seus aprendizados, pois isso só pode ser feito presencialmente.
Vivenciar conteúdos teóricos mais complexos, algo que só pode ser apresentado pelo professor em uma sala de aula física.
Fazer provas presenciais, que é a única maneira de garantir a autenticidade do avaliado.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:08 1/2
Exercício Avaliativo (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 3,4
Atividade finalizada em 08/06/2026 10:35:38 (6650160 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [2582280] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 10,00 pontos [capítulos - 3,4]
Turma:
Curso Técnico: Segurança do Trabalho - Grupo: MAIO1/26 - TSTR81 - 12 MESES [218283]
Aluno(a):
Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 9,00 pontos como nota
[367829_2736
66]
Questão
001
Um recurso importante no processo de aprendizagem do aluno são as questões objetivas. Nesse modelo de questão, o professor cadastra
a pergunta e as alternativas, bem como a resposta correta e um comentário que a explica. Dessa forma, o aluno pode verificar o quanto
compreendeu daquilo que leu e estudou. As questões objetivas são consideradas um recurso extremamente importante, porque:
X Auxiliam na fixação do conteúdo disponibilizado na trilha de aprendizagem do aluno.
Destinam-se à troca de informações e opiniões entre os estudantes.
Possibilitam que o aluno exponha suas observações acerca do conteúdo.
Permitem que o aluno tenha justificativas precisas sobre o conteúdo.
Permitem a escrita coletiva de um texto.
[367829_2736
62]
Questão
002
Os estilos de aprendizagem são conceituados como a preferência na forma como as pessoas recebem e processam as informações e,
portanto, habilidades passíveis de serem desenvolvidas. Enquanto alguns aprendizes tendem a focalizar mais os dados e programas,
outros conseguem aprender mais por meio de informações verbais, que podem ser tanto explicações orais como escritas. Há também
quem prefira aprender por meio de informações visuais como figuras e esquemas, enquanto outras pessoas se sentem mais confortáveis
com teorias e modelos matemáticos. Existem ainda os que preferem aprender as informações de forma interativa, já outros indivíduos têm
uma abordagem mais introspectiva e individual em sua forma de adquirir conhecimentos (SANTOS; MOGNON, 2010). As pessoas que
assimilam bem imagens, gráficos e vídeos, e costumam desenhar sua maneira de pensar têm o estilo de aprendizado denominado:
Cinestésico.
Escrita.
Leitura.X Visual.
Auditivo.
[367829_2736
98]
Questão
003
O Excel dispõe de funções que facilitam nossa vida. Uma delas é a SE, considerada um pouco mais complexa para algumas pessoas.
Sabendo disso, pode-se dizer que a função SE tem como tarefa:
X Verificar se uma condição foi satisfeita e retornar um valor se VERDADEIRO e outro valor se FALSO.
Realizar o cálculo da sensação extravertida de uma amostra.
Determinar um erro padrão de uma distribuição de probabilidade.
Despertar valor se a expressão for um erro; caso contrário, desperta o valor da expressão.
Calcular a soma exponencial de uma série.
[367829_2736
61]
Questão
004
É sabido que as pessoas aprendem de maneiras diferentes. Algumas absorvem melhor o conteúdo quando leem ou escrevem, algumas
quando assistem a vídeos, outras quando escutam áudios, e há aquelas que conseguem assimilar os conteúdos somente quando fazem
atividades práticas sobre o tema. Esses são os chamados estilos de aprendizagem. Uma das principais teorias sobre os estilos de
aprendizagem é a teoria VARK. De acordo com essa teoria, os estilos de aprendizagem são:
Olfativo, visual, auditivo e psicossocial.
Matemático, artístico, visual e cinestésico.
Leitura, visual, musical e matemático.
X Leitura/escrita, visual, auditivo e cinestésico.
Escrita, musical, auditivo e artístico.
[367829_2736
80]
Questão
005
A Internet tem sua origem relacionada à área militar no período que chamamos de Guerra Fria. Desde então, passou por transformações
diversas, sendo intimamente ligada à educação. Muitas das atividades que fazíamos apenas de forma presencial, hoje mais do que nunca
temos a oportunidade de fazê-las por meio da Internet ? e estudar é uma delas. Levando em conta que para estarmos conectados à
Internet é necessário que tenhamos alguma forma de conexão, existem basicamente três formas dessa conexão. Assinale a alternativa que
indica essas formas.
Conexões por Dial Modem, fibras metálicas e cabos.
Conexões xDSL, Dial Modem e fibras ópticas.
X Conexões por Wi-Fi, cabos e fibras ópticas.
Na verdade, só existe uma forma de se conectar, via Wi-Fi.
Conexões por Wi-Fi, fibras metálicas e cabos.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:08 2/2
[367829_2736
97]
Questão
006
A função é um método utilizado no Excel 2010. Para facilitar e agilizar cálculos em uma planilha, existem vários tipos de funções
disponíveis no Excel ? matemáticas, financeiras, lógicas, entre outras. Portanto, para fazer uma função no Excel é necessário sempre
iniciar com um sinal. Analise as alternativas e assinale qual sinal é necessário para iniciar uma função e/ou um cálculo no Excel. _____
GABARITO: C COMENTÁRIO:
: (dois-pontos).
 (maior que).
X = (igual).
/ (dividir).
[367829_2736
84]
Questão
007
Navegadores de internet, também conhecidos como browsers, são programas utilizados para abrir as páginas que estão alocadas em
provedores e, dessa forma, acessarmos a um número cada vez maior de conteúdos disponibilizados gratuitamente. Assim, a origem da
palavra navegador vem dos:
Internautas que utilizavam a internet na década de 1980 e faziam uso das expressões ?surfar na internet? ou ?navegar na internet?.
Primeiros internautas que eram literalmente navegadores, que desbravavam os grandes oceanos de Atlântida.
Internautas que utilizavam a internet na década de 2000 e faziam uso das expressões ?surfar na internet? ou ?navegar na internet?.
Internautas que utilizavam a internet na década de 1970 e faziam uso das expressões ?surfar na internet? ou ?navegar na internet?.
X Internautas que utilizavam a internet na década de 1990 e faziam uso das expressões ?surfar na internet? ou ?navegar na internet?.
[367829_2736
67]
Questão
008
Existem várias formas de questão utilizadas pelo professor, tanto na modalidade presencial quanto na EaD. As questões de múltipla
escolha são as mais utilizadas; contudo, há outros modelos, como o de associação, o de ?verdadeiro ou falso? e o de preenchimento de
lacunas. Essas questões são disponibilizadas em grupos, os quais recebem o nome de questionário (quiz). As questões citadas são
exemplos de:
X Questões objetivas, em que não cabe a subjetividade ou a discursividade na resposta do aluno.
Questões discursivas, ou seja, com respostas subjetivas e textualmente apresentadas pelo aluno no próprio formulário do questionário
(caixa de texto).
Questões dissertativas, consistindo em redações de, no mínimo, cinco linhas de texto.
Temas para fóruns, ensejando reflexões sobre polêmicas ou estudo preliminar de conteúdos (sala de aula invertida).
Produções textuais, requerendo, normalmente, o carregamento (upload) de arquivo de documento contendo a produção de, pelo menos,
uma lauda (ou página de documento padrão MS-Word).
[367829_2736
91]
Questão
009
A tela inicial do PowerPoint é a seguinte: 
Fonte: Acervo pessoal da autoria.
Ao comparar o Word e o PowerPoint, podemos notar algumas diferenças básicas. Uma delas é que o PowerPoint não é um programa
destinado à escrita de textos muito extensos. Isso porque o PowerPoint:
Utiliza somente fontes muito grandes e, por isso, não comporta tantas informações no slide.
X Utiliza slides para escrita e fotos ? nesse caso, cada slide é uma tela de apresentação.
Utiliza somente imagens e, por isso, não serve para textos.
Serve como um apresentador de imagens.
Só pode ser utilizado colorido, ficando difícil a leitura se fosse possível inserir textos.
[367829_2736
88]
Questão
010
O Microsoft Word, programa de edição e editoração de textos, que permite desde simplesmente escrever textos até inserir imagens, hoje
vem trazendo atualizações. Uma delas é a ferramenta para pessoas que gostam de ?modernidade? e têm um microfone instalado no
computador ? o usuário, em vez de digitar, pronuncia o texto em voz alta e o programa digita automaticamente. Assinale a alternativa que
indica qual ferramenta é essa.
Teclar.
Ditar.
Automatizar.
Escrever.
X Falar.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:03 1/3
Exercício Avaliativo (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 3,4
Atividade finalizada em 10/06/2026 21:34:58 (6650160 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [2582280] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 10,00 pontos [capítulos - 3,4]
Turma:
Curso Técnico: Segurança do Trabalho - Grupo: MAIO1/26 - TSTR81 - 12 MESES [218283]
Aluno(a):
Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 8,00 pontos como nota
[367829_2737
03]
Questão
001
Até o início dos anos 1990, os cálculos eram feitos em calculadoras e os registros, em planilhas escritas à mão, à caneta, em cadernos.
Esse cenário mudou com a chegada do antigo Lotus 123, um programa que trazia uma planilha eletrônica, sendo posteriormente
substituído pelo Excel, criado pela Microsoft. Existe uma função no Excel que a maioria das pessoas não sabe utilizar, por tratar-se de uma
condicional e por não saber como é a grafia correta dela ? a função conhecida como SE. Uma dica é falar em voz alta essa condição para
escrever melhor a função. De acordo com a sintaxe da função descrita abaixo, qual alternativa melhor explica o que foi escrito?
=SE(C2>T1;?DEVE?;?Falta dinheiro?).
Se C2 for menor que T1, então escreva DEVE; se não escreva FALTA DINHEIRO.
Se C2 for maior que T1, então escreva FALTA DINHEIRO; se não escreva DEVE.
Se C2 for maior que T1, não faça nada; se não escreva DEVE FALTA DE DINHEIRO.
X Se C2 for maior que T1, então escreva DEVE; se não escreva FALTA DINHEIRO.
Se C2 for menor que T1, então escreva DEVE, mas FALTA DINHEIRO; caso contrário, não escreva nada.
[367829_2736
72]
Questão
002
A informação é um conjunto organizado de dados que constitui uma mensagem sobre determinado fenômeno ou evento. A informação
permite resolver problemas e tomar decisões, considerando que seu uso racional é a base do conhecimento. Sob esse aspecto, a
aprendizagem pode ser entendida como o processamento inteligível da informação, proporcionandoa alteração do estado de consciência
do aprendiz sobre esse fenômeno ou evento. Para levar informações até o aprendiz, a EaD conta com recursos tecnológicos como livros,
vídeos e podcasts ? cada um com sua peculiaridade. A propósito desses recursos, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa
que corresponde à sequência de correta de preenchimento das lacunas. (I) Livro (II) Artigo científico (III) Vídeo (IV) Podcast ( ) Se debruça
sobre temas mais específicos, não tratando de assuntos de maneira abrangente. ( ) Recurso que combina texto oral e/ou escrito com
linguagem audiovisual. ( ) Tem sua acessibilidade facilitada por permitir que o aluno concilie atividades mecânicas, como dirigir ou lavar a
louça, com a atividade de aprendizagem. ( ) Leva o conhecimento até o aluno por meio de linguagem textual, com bastante abrangência. A
sequência correta é:
I, II, III, IV.
IV, I, III, II.
X II, III, IV, I.
III, II, I, IV.
IV, III, II, I.
[367829_2736
86]
Questão
003
O Word é um programa extremamente fácil para trabalhar. A empresa que desenvolveu esse editor de texto foi a Microsoft Office,
pensando em seus usuários, com a ideia de oferecer comandos muitos semelhantes. Quando abrimos um novo documento em branco no
Word, encontramos cinco elementos:
X Régua lateral e superior, barra de guias, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, barra de título e de ferramentas de
acesso rápido.
Régua lateral e superior, ajuda, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, barra de título e de ferramentas de acesso rápido.
Ajuda, barra de guias, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, barra de título e de ferramentas de acesso rápido.
Régua lateral e superior, barra de guias, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, barra de título e de ajuda.
Régua lateral e superior, barra de guias, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, ajuda e de ferramentas de acesso rápido.
[367829_2737
04]
Questão
004
Quando queremos enviar vários arquivos para alguém, normalmente não conseguimos inserir todos em um único e-mail ou teremos muito
trabalho para enviar um a um ao nosso destinatário. Assim, para resolver essa questão, normalmente utilizamos um software para
compactar e descompactar arquivos que enviamos e recebemos pela internet. O software mais comum utilizado para fazer essas
compactações é:
APERTAESOLTA.
COMPDESCOMP.
X WINRAR.
WINCOMP.
JUNTADESJUNTA.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:03 2/3
[367829_2736
79]
Questão
005
Educar a distância é mais do que disponibilizar conteúdos on-line. Infelizmente é isso que grande parte da população pensa quando se fala
em EaD. No entanto, com o advento da pandemia da COVID-19, iniciada no primeiro semestre de 2020, ficou claro que a EaD é muito
mais do que isso. Escolas de educação básica descobriram, de um jeito amargo, que não é possível simplesmente utilizar as ferramentas
de comunicação para transpor a mesma metodologia de ensino do paradigma presencial para o paradigma da Educação a Distância. Em
termos práticos, o aluno que ficava 45 minutos sentado em uma sala de aula, ouvindo o professor falar, não consegue permanecer sequer
5 minutos assistindo a esse mesmo professor por meio de uma videoaula ao vivo. As interferências são muitas. A carência de motivação é
extrema. Pouco a pouco, professores e estabelecimentos de ensino vão descobrindo que algo precisa mudar para melhorar a experiência
do aluno na nova realidade do ensino doméstico. Nesse novo contexto, analise as afirmações a seguir e assinale as que, em sua opinião, e
com base em tudo o que você estudou e aprendeu ao longo de sua trilha de aprendizagem, condizem com o cenário ideal para obter a tão
sonhada melhoria de qualidade da EaD. I. O professor precisa planejar melhor suas aulas, considerando os recursos didáticos e as fontes
de conhecimento disponíveis na internet, desempenhando o papel de curador de conteúdos. II. Devem ser mesclados momentos síncronos
e assíncronos, para diversificar os meios didáticos, lembrando que os momentos síncronos devem acontecer para proporcionar a interação
entre o professor e seus alunos, e não para a transmissão de conhecimento em massa. III. Os pais devem assumir a incumbência de
ensinar seus filhos, uma vez que, no contexto da pandemia da COVID-19, os professores ficam de mãos atadas para contribuir
minimamente nesse processo. IV. O envolvimento dos pais é fundamental na divisão de responsabilidades com a aprendizagem dos
alunos. Eles devem propiciar a melhor ambiência e os melhores recursos possíveis para que seus filhos consigam render ao máximo em
seu processo de aprendizagem. Assinale a alternativa que corresponde apenas às assertivas verdadeiras.
X Todas exceto III.
Todas exceto IV.
Todas.
Nenhuma.
Todas exceto II.
[367829_2736
70]
Questão
006
O acesso à informação que temos hoje é algo que não se podia imaginar há alguns anos. Enquanto, há poucas décadas, procurávamos
por verbetes em enciclopédias, hoje basta digitar o início de uma palavra em um buscador no navegador e temos como resposta um
mundo de resultados. Existem recursos que podem auxiliar nos estudos. Um deles é o artigo científico, que tem como característica: I ?
Possibilitar o acesso aos estudos mais recentes. II ? Discorrer sobre temas mais específicos. III ? Afunilar o estudo em determinada área
de conhecimento. IV ? Garantir que a informação ali contida é confiável e absolutamente verdadeira, uma vez que se trata de algo aceito
pela academia. Estão corretas as assertivas:
I e II.
II e III.
X I, III e IV.
II e IV.
I, II e III.
[367829_2736
75]
Questão
007
Giusta (2003) conceitua a educação como o processo de formação humana, cujas finalidades podem ser resumidas no preparo do aluno
para o exercício da cidadania. Esse cunho formativo, no princípio de sua história, foi posto em xeque pelos educadores e pesquisadores
mais conservadores da academia, que questionaram a eficácia cognitiva sem a ação direta do professor no processo de ensino-
aprendizagem. Considerando o que você estudou e aprendeu, que elementos e características da EaD podem assegurar sua eficácia no
processo cognitivo?
X
A diversidade de recursos didáticos, a interatividade com a tutoria e a mescla de momentos de estudo síncronos e assíncronos
proporcionam maior flexibilidade para o aluno, tanto no que concerne ao gerenciamento de seu tempo quanto à multiplicidade de
alternativas de fluxo de aprendizagem, colocando-o como protagonista de seu próprio aprendizado.
O distanciamento entre o professor e o aluno, em que pese o fato de haver perdas no tocante a questões de socialização, é compensado
pela riqueza dos conteúdos por ele disponibilizados. Essa abundância de conteúdos faz com que o aluno não precise recorrer a conteúdos
complementares.
A principal característica que impulsiona o sucesso da EaD é a facilidade com que o aluno é avaliado, sempre por meio de questionários
automatizados, o que agiliza o processo formativo e assegura a qualidade do egresso.
A mobilidade é o segredo do sucesso da EaD. O simples fato de o aluno poder estudar onde quiser, como quiser e quando quiser, garante
a eficácia dessa modalidade de ensino que não para de crescer no Brasil e no mundo.
A interatividade proporcionada pelos recursos didáticos interativos postados no AVA garante a confiabilidade e a autenticidade do
interlocutor, ou seja, a troca efetiva de mensagens em tempo real assegura que é o aluno quem está interagindo e, consequentemente,
estudando, e não outra pessoa em seu lugar.
[367829_2736
65]
Questão
008
No ensino a distância é muito comum que os conteúdos não se restrinjam à linguagem verbal, mas que sejam mobilizadas outras
linguagens para facilitar a compreensão dos alunos, tais como as utilizadas em videoaulas, podcasts, infográficos, entre outros. Isso é
essencial para atender aos mais variados perfis de alunos que procuram a EaD. Qual a forma de facilitação utilizada na EaD que
corresponde a ideias para a promoçãode discussões acerca dos temas estudados e que permite, ainda, iniciar um diálogo que pode ir
além do que foi proposto pelo professor?
Quizzes (ou questionários avaliativos).
Livros didáticos (impressos ou digitais).
Artigos científicos/acadêmicos publicados em formato de hipertexto.
Objetos interativos de aprendizagem ou minigames educacionais.
X Fóruns de dúvidas e discussões.
[367829_2736
73]
Questão
009
Os alunos têm diversos materiais que podem auxiliá-los nos estudos. Em se tratando de cursos na modalidade EaD, há variados materiais
didáticos disponíveis no AVA, elaborados por professores conteudistas. Com relação a esses documentos, analise as assertivas a seguir. I
? Quando se deseja procurar por fontes confiáveis para aprofundar os estudos, a bibliografia da disciplina ou as referências utilizadas pelo
professor ao escrever o material devem ser as únicas fontes de consulta permitidas, pois qualquer outra fonte externa ao material
publicado no AVA não deverá ser aceita para fins de avaliação do conhecimento. II ? Existem livros clássicos sobre os conteúdos
abordados em cada disciplina, que podem ser apresentados aos alunos pelo professor conteudista. Nesse caso, os alunos deverão incluí-
los obrigatoriamente em sua trilha de aprendizagem, sob pena de reprovação. III ? Os livros em seu formato digital devem ser a única fonte
de leitura para estudos a distância, uma vez que são mais baratos e estarão sempre atualizados em relação aos que estão em formato
impresso. As assertivas verdadeiras são:
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:03 3/3
I e III.
I e II.
X Apenas I.
Todas.
Nenhuma.
[367829_2736
94]
Questão
010
O PowerPoint disponibiliza funções para inserir certa quantidade de textos e imagens que cabe em uma página dos slides. Muitos
apresentadores, ao elaborar uma apresentação, colocam em todos os slides muitas fotos, muitos textos e muitas figuras, usando, por
vezes, letras pequenas nos textos. Por que esse tipo de apresentação não é ideal?
X Porque a poluição visual tira o foco do assunto principal de quem assiste à palestra.
Esse tipo de apresentação não está errado nem perfeito ? é apenas ideal.
Porque, além de muitas imagens e textos, deve-se colocar som.
Porque o palestrante deve colocar uma música para acompanhar sua apresentação.
Porque, para ser considerado ideal, deve conter 7 a 10 imagens por slide.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:01 1/2
Exercício Avaliativo (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 3,4
Atividade finalizada em 10/06/2026 21:50:36 (6650160 / 3)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [2582280] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 10,00 pontos [capítulos - 3,4]
Turma:
Curso Técnico: Segurança do Trabalho - Grupo: MAIO1/26 - TSTR81 - 12 MESES [218283]
Aluno(a):
Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 10,00 pontos como nota
[367829_2736
65]
Questão
001
No ensino a distância é muito comum que os conteúdos não se restrinjam à linguagem verbal, mas que sejam mobilizadas outras
linguagens para facilitar a compreensão dos alunos, tais como as utilizadas em videoaulas, podcasts, infográficos, entre outros. Isso é
essencial para atender aos mais variados perfis de alunos que procuram a EaD. Qual a forma de facilitação utilizada na EaD que
corresponde a ideias para a promoção de discussões acerca dos temas estudados e que permite, ainda, iniciar um diálogo que pode ir
além do que foi proposto pelo professor?
Objetos interativos de aprendizagem ou minigames educacionais.
Quizzes (ou questionários avaliativos).
X Fóruns de dúvidas e discussões.
Artigos científicos/acadêmicos publicados em formato de hipertexto.
Livros didáticos (impressos ou digitais).
[367829_2736
99]
Questão
002
O Excel, por meio do uso de funções, possibilita a automatização de várias tarefas. A soma tem como função somar os valores de várias
células, tanto de modo sequencial como alternado. Para que o Excel realize a soma das células A1, A2, A3, A4 e A5, a sintaxe correta da
grafia da função SOMA é: _____ GABARITO: C COMENTÁRIO:
X =SOMA(A1:A5).
SOMA A1+A2+A3+A4+A5.
=SOMA(A1+A5).
=SOMA(A1-A5).
SOMA A1 até A5.
[367829_2736
58]
Questão
003
Cada modalidade de ensino tem traços próprios que a definem. Com relação à modalidade presencial, analise as seguintes assertivas: I ?
O ensino presencial obriga o deslocamento do aluno até a instituição de ensino, propiciando a socialização com os demais alunos. II ? É
considerado ponto negativo do ensino presencial o fato de o aluno ter que se deslocar até a instituição para aprender. III ? É considerado
ponto positivo do ensino presencial o fato de o aluno poder se distrair. Qual(is) assertiva(s) está(ão) correta(s)?
X Apenas I e II.
Apenas III.
Apenas I.
Todas estão corretas.
Apenas I e III.
[367829_2736
71]
Questão
004
Os vídeos são recursos didáticos que combinam texto oral e/ou escrito com linguagem audiovisual. Eles são encontrados nos mais
variados formatos de produção, podendo ser muito curtos ou muito longos, conter muitos ou nenhum corte, ser produzidos por pessoas
especializadas ou de modo amador, até mesmo utilizando-se o celular. Cada vez mais recorre-se a objetos de aprendizagem nesse
formato, uma vez que:
Todas as pessoas necessitam do contato visual para aprender.
As pessoas apreciam o belo e o esteticamente correto, algo que somente os vídeos são capazes de proporcionar.
Somente os vídeos são capazes de transmitir a voz do professor ou apresentador com toda a sua eloquência e eficácia cognitiva.
Todas as pessoas precisam do contato auditivo com o conteúdo de aprendizagem.
X Os vídeos têm a capacidade de transmitir mais informações em um menor período do que recursos como livros, artigos e fóruns, além de
unir dois dos três sentidos vitais do ser humano: o visual e o auditivo.
[367829_2736
60]
Questão
005
Uma vez que estamos acostumados, desde a infância, a estudar de modo bastante tradicional, pode parecer assustador ter de mudar
algumas práticas relacionadas aos estudos. Para estudar a distância, é fundamental que os alunos aprendam a gerenciar seus estudos,
pois muitos deles não estão acostumados a isso. Mudar o comportamento é muito difícil, no entanto a Educação a Distância modifica até
mesmo o modo de pensar a educação. Existem pré-requisitos técnicos para que o aluno possa estudar na modalidade EaD. Quais são
eles?
Para aprender a distância são necessários apenas um ambiente virtual de aprendizagem e livros.
Cadastro em uma biblioteca, matrícula em uma instituição de ensino e um computador são o suficiente para aprender a distância.
Acesso à internet, linha telefônica e TV a cabo são os requisitos necessários ao aprendizado na modalidade EaD.
X Para estudar a distância é imprescindível que o aluno disponha de um dispositivo eletrônico com acesso à internet e um navegador.
Um navegador, uma impressora e o cadastro em redes sociais são as prerrogativas necessárias ao estudo e aprendizado a distância.
Pincel Atômico - 11/06/2026 08:12:01 2/2
[367829_2736
55]
Questão
006
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que tem se tornado cada vez mais comum. São oferecidos cursos técnicos,
profissionalizantes, de aperfeiçoamento, de graduação, pós-graduação, entre outros. É uma forma de ensino-aprendizagem mediada por
Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) que permite que o professor e o estudante estejam em ambientes físicos diferentes. Isso
significa que, em vez de todos se encontrarem em uma sala de aula, com dia e hora marcados, cada um estuda em horário diferente e
onde quiser ? por exemplo, em casa, na biblioteca, no trabalho etc. (COSTA, 2017). Para chegar à configuração atual, brevemente descrita
no texto, a Educação a Distância passou por uma evolução: no Brasil, o primeiro curso nessa modalidade foi ofertado por meio de jornal,
em 1904, e o material era enviado impresso ao aluno pelos correios. Ou seja, não era ofertadopor meio das TICs. Em meio a esse
contexto, qual foi o primeiro curso ofertado em 1904?
Psicologia.
X Datilografia.
Economia.
Língua Portuguesa.
Geografia.
[367829_2736
97]
Questão
007
A função é um método utilizado no Excel 2010. Para facilitar e agilizar cálculos em uma planilha, existem vários tipos de funções
disponíveis no Excel ? matemáticas, financeiras, lógicas, entre outras. Portanto, para fazer uma função no Excel é necessário sempre
iniciar com um sinal. Analise as alternativas e assinale qual sinal é necessário para iniciar uma função e/ou um cálculo no Excel. _____
GABARITO: C COMENTÁRIO:
--> (maior que).