Mapa Mental - Ensino da Dança

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Abordagem Crítico-Superadora Dança na Cultura Corporal Busca superar modelos tradicionais e Dança é expressão corporal que promover transformação social pela integra corpo, espírito e emoção dança humana Professor atua como orientador Permite transmissão de facilitando a expressão cultural dos sentimentos, valores e identidade alunos cultural dos grupos Dança usada como instrumento de Corpo e movimento são meios e fins expressão sociopolítica e cultural para a prática escolar da dança Estimula consciência crítica e Valoriza a cultura corporal de autonomia dos estudantes na prática movimento como conteúdo essencial corporal na escola Ensino Abordagem Ensino Aberto da Desenvolvimento Técnico e Cultural Promove co-decisão entre Equilíbrio entre técnica formal e professor e aluno nas aulas de expressão espontânea na dança escolar dança Dança Resgate da cultura brasileira por meio da Foco na emancipação do aluno por dança como identidade social meio da reflexão crítica e Sequência pedagógica adaptada para prática diferentes ciclos escolares na dança Aluno participa ativamente na Desenvolvimento progressivo da técnica e escolha de músicas e coreografias do pensamento abstrato do aluno Estimula autonomia, criatividade crítica e integração social dos estudantes Valores e Inclusão Social Importância de vivenciar valores sociais e culturais nas atividades de dança Histórico Educação Física Princípios de não exclusão e Abordagem Sistêmica e PCN diversidade garantem acesso a Educação Física oficializada nas todos OS alunos Parâmetros Curriculares Nacionais escolas brasileiras desde ano de orientam trabalho pedagógico da Promove integração entre 1851 dança conhecimento técnico e expressão Modelos militarista e higienista cultural na dança Educação Física vista como sistema influenciaram a prática até aberto influenciado pela sociedade Dança como instrumento para a século XX consciência crítica e Incorpora ideias das abordagens Dança inicialmente associada ao transformação social críticas para ensino da dança público feminino e à harmonia escolar corporal Favorece desenvolvimento integral e Esporte ganhou destaque na crítico do aluno na cultura corporal Educação Física a partir da década de 1960