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METODOLOGIA
CIENTÍFICA
CONHECIMENTO
Conhecimento é a relação que se 
estabelece entre sujeito que conhece ou 
deseja conhecer e o objeto a ser conhecido 
ou que se dá a conhecer.
O conhecimento é a capacidade humana de 
entender, aprender e compreender as coisas, 
além disso ele pode ser aplicado, criando e 
experimentando o novo.
Conhecer é o ato de entender, 
compreender, apreender algo por meio 
da experiência ou do raciocínio. 
Conhecimento é o atributo de quem 
conhece, isto é, é aquilo que resulta do 
ato de conhecer, entender etc.
PARA ONDE A 
CIÊNCIA E A 
TECNOLOGIA NOS 
LEVARÃO
A covid 19 já nos mostrou o valor e 
a importância da ciência. Conseguimos 
desenvolver vacinas em um período muito curto, 
testar novas drogas e saber se elas funcionam ou 
não. Esse investimento em pesquisa é crucial para 
podermos resolver essa situação de uma forma 
bem ampla.
Nunca se falou tanto em ciência. A terceira edição 
do Índice Anual do Estado da Ciência, conduzida 
pela 3M Company, aponta que 92% dos brasileiros 
acreditam que as pessoas devem seguir os 
conselhos científicos para contenção da pandemia 
da covid-19.
O documento ‘Shared responsability, global 
solidarity: Responding to the 
socio-economic impacts of COVID-19’ 
definiu esse momento como “uma crise de 
saúde global diferente de qualquer outra 
que já ocorreu que está matando pessoas e 
espalhando sofrimento humano”.
É neste contexto em que a ciência se 
mostra como uma esperança para toda a 
humanidade, já que ela é a única capaz de 
encontrar uma vacina e tratamento para o 
corona vírus e suas variantes.
https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/sg_report_socio-economic_impact_of_covid19.pdf
“A palavra ciência nunca foi mencionada 
tantas vezes. Por mais que já tenhamos 
tentado chamar atenção que existe ciência 
em todos os momentos da vida de uma 
pessoa, desde a comida que ela come, a 
roupa que veste e os óbvios instrumentos 
que utiliza em seu trabalho ou lazer, a 
consciência sobre a importância da ciência 
não havia sido atingida com tanta 
intensidade como agora”, diz Lucile Maria 
Floeter Winter, diretora da Sociedade 
Brasileira para o Progresso da Ciência 
(SBPC). 
ATENÇÃO
1- Atenção Concentrada
Habilidade para se manter atento ao que faz. 
2- Atenção Seletiva
Habilidade para se centrar em um estímulo ou atividade na presença de outros 
estímulos que desviam a atenção. (Proibição do celular nas escolas)
3- Atenção Alternada
Habilidade para alterar a atenção focada entre dois estímulos.
4- Atenção Dividida
Habilidade para se centrar ou prestar atenção a diferentes estímulos ao mesmo 
tempo.
5- Atenção Sustentada
Atenção ideal para quem precisa manter o foco durante um longo tempo, pois esta é a 
habilidade de se manter focado durante um período longo em uma atividade ininterrupta e 
constante. 
 Qualidades pessoais do pesquisador
- Conhecimento do assunto a ser pesquisado
- Curiosidade
- Criatividade
- Integridade intelectual
- Atitude autocorretiva
- Sensibilidade social
- Imaginação disciplinada
- Perseverança e paciência
- Confiança na experiência
******** Descritores são termos padronizados definidos por especialistas para 
identificar assuntos publicados nos artigos científicos.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
METODOLOGIA CIENTÍFICA
O que é a metodologia?
A Metodologia é o estudo dos métodos, ou 
então as etapas a seguir num determinado 
processo.
Método (do Grego methodos, que significa, 
literalmente, "caminho para chegar a um fim").
Para Fonseca (2002), methodos significa organização, e logos, 
estudo sistemático, pesquisa, investigação; ou seja, metodologia 
é o estudo da organização, dos caminhos a serem percorridos, 
para se realizar uma pesquisa ou um estudo, ou para se fazer 
ciência. Etimologicamente, significa o estudo dos caminhos, dos 
instrumentos utilizados para fazer uma pesquisa científica.
http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo
http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_grega
Além de ser uma disciplina que estuda os 
métodos, a metodologia é também 
considerada uma forma de conduzir a 
pesquisa ou um conjunto de regras para 
ensino de ciência e arte. 
Epistemologia significa ciência, conhecimento. 
É o estudo científico que trata dos problemas 
relacionados com a crença e o conhecimento, 
sua natureza e limitações. É uma palavra que vem 
do grego.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
A Metodologia é a explicação minuciosa, 
detalhada, rigorosa e exata de toda ação 
desenvolvida no método (caminho) do trabalho 
de pesquisa. 
É a explicação do tipo de pesquisa, do 
instrumental utilizado (questionário, entrevista 
etc), do tempo previsto, da equipe de 
pesquisadores e da divisão do trabalho, das 
formas de tabulação e tratamento dos dados, 
enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho 
de pesquisa.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
O termo metodologia inclui os seguintes 
conceitos, em relação a uma disciplina 
particular ou campo de estudo:
• coleção de teorias, conceitos e idéias; 
• estudo comparativo de diferentes 
enfoques; 
• crítica de um método individual.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
• A palavra ciência surge do latim (scire) e 
significa conhecimento ou sabedoria. Em 
geral, fala-se que uma pessoa tem um 
certo conhecimento (ou está ciente) 
quando detém alguma informação ou 
saber com relação a algum aspecto da 
realidade. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
O método científico é um conjunto de regras 
básicas para desenvolver uma experiência a fim 
de produzir novo conhecimento, bem como 
corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes.
 Na maioria das disciplinas científicas consiste 
em juntar evidências observáveis, empíricas (ou 
seja, baseadas apenas na experiência) e 
mensuráveis e as analisar com o uso da lógica. 
Para muitos autores o método científico nada 
mais é do que a lógica aplicada à ciência.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
http://pt.wikipedia.org/wiki/Regra
http://pt.wikipedia.org/wiki/Empirismo
http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gica
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia
O conhecimento é o principal fator de influência nas 
decisões, atitudes, comportamentos e perspectiva.
 Conhecimento é o ato ou efeito de abstrair ideia ou 
noção de alguma coisa, como por exemplo: conhecimento 
das leis; conhecimento de um fato (obter informação); 
conhecimento de um documento; termo de recibo ou nota 
em que se declara o aceite de um produto ou serviço;
De acordo com Fonseca (2002, p. 10), (...) o homem é, 
por natureza, um animal curioso. Desde que nasce 
interage com a natureza e os objetos à sua volta, 
interpretando o universo a partir das referências sociais e 
culturais do meio em que vive. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Abstrair&action=edit&redlink=1
http://pt.wikipedia.org/wiki/Informa%C3%A7%C3%A3o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Recibo
De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar 
um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia 
caos" (Cyrino & Penha, 1992, p. 13). 
Nesse sentido, três elementos são necessários para que 
haja conhecimento: 
a) O sujeito, que é o ser que conhece; 
b) b) O objeto, aquilo que o sujeito investiga para conhecer; 
c) c) A imagem mental em forma de opinião, ideia ou 
conceito que resultam da relação sujeito-objeto e que 
passa a habitar a subjetividade daquele que conhece.
O conhecimento é a capacidade humana de entender, 
apreender e compreender as coisas, além disso ele pode 
ser aplicado, criando e experimentando o novo.
Para falarmos em conhecimento científico, o 
primeiro passo consiste em diferenciá-lo de 
outros tipos de conhecimentos existentes. 
Trujillo (1974), sistematiza as características 
de quatro tipos de conhecimentos:
Conhecimento vulgar/popular/senso comum:
 É a forma de conhecimento do tradicional (hereditário), da 
cultura, do senso comum, sem compromisso com uma apuração 
ou análise metodológica. Não pressupõe reflexão, é uma forma 
de apreensão passiva, acrítica e que, além de subjetiva, é 
superficial.
 O Conhecimento oriundo dosenso comum, algumas vezes 
chamado de conhecimento empírico, é baseado na 
generalização de eventos ou interpretações particulares, 
tomadas como regra. É um saber básico e superficial das coisas, 
sem provas nem demonstração.
É o conhecimento popular passado através das pessoas, frutos 
do dia-dia, não precisa da ciência para dizer o que é verdadeiro 
ou não para determinado grupo que a toma com verdade. Não se 
deve menosprezá-lo, pois pode ser base para o conhecimento 
cientifico.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
https://www.todamateria.com.br/conhecimento-empirico/
O Senso Comum é a soma dos saberes do 
cotidiano e é formado a partir de hábitos, 
crenças, preconceitos e tradições.
É o conhecimento que adquirimos no 
cotidiano, por meio de nossas experiências.
 É construído por meio de tentativas e erros 
num agrupamento de ideias. “É 
caracterizado pelo senso comum, pela forma 
espontânea e direta de entendermos. 
(Tartuce 2006, p. 6)”.
O conhecimento vulgar é decorrente da experiência 
empírica diária. Suas características básicas são:
Valorativo: que origina ou é oriundo de valoração; que envolve uma valoração.
Reflexivo: que procede com reflexão, que cogita.
Assistemático: que não segue sistema; casual, eventual, desorganizado.
Verificável: que pode ser verificado.
Falível - passível de falha; sujeito a erro, falha ou engano.
Inexato: que não é exato, desprovido de exatidão científica.
É visto como a compreensão de todas as coisas por 
meio do saber social, ou seja, é o saber que se adquire 
através de experiências vividas ou ouvidas do 
cotidiano.
É um conhecimento transmitido de geração a geração 
por meio da educação informal 
Conhecimento filosófico: 
 A principal preocupação do conhecimento filosófico é questionar e 
encontrar respostas racionais para determinadas questões, mas não 
necessariamente comprovar algo. Neste sentido, pode-se afirmar que 
este modelo de conhecimento é especulativo.
 A Filosofia é destituída de objeto particular, mas assume o papel 
orientador de cada ciência na solução de problemas universais.
Como se trata de teorias que não podem ser testadas, ela não é 
verificável e portanto é infalível e exata.
O conhecimento filosófico é baseado na reflexão e construção de 
conceitos e ideias, a partir do uso do raciocínio em busca do saber.
 O conhecimento filosófico é um conhecimento que tem a 
interrogação como base. Esse conhecimento usa o questionamento e 
o pensamento. 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
É um conhecimento do dia a dia, mas ao contrário do 
conhecimento vulgar ou empírico, o conhecimento filosófico 
se preocupa em questionar o relacionamento do indivíduo 
com o meio em que está inserido.
Esse conhecimento é racional e não se baseia em 
experimentações, que é o caso do conhecimento científico.
 
O conhecimento filosófico não se preocupa em verificar se 
as conclusões tiradas são válidas cientificamente. Esse 
conhecimento está em busca de conclusões sobre a vida, o 
universo ultrapassando o limite imposto pela ciência.
O conhecimento filosófico nasce a partir das reflexões que o 
ser humano faz sobre questões subjetivas;
O objeto de análise do conhecimento filosófico são 
as ideias, elas são raciocinadas e dessa maneira os 
filósofos buscam a verdade. 
A proposta do conhecimento filosófico é fornecer 
ideias e conteúdos que transformem a realidade. 
Esse conhecimento questiona o homem e as coisas 
da vida. É um conhecimento racional, sistemático, 
geral e crítico.
Conhecimento filosófico é o tipo de conhecimento 
baseado na reflexão e construção de conceitos e 
ideias, a partir do uso do raciocínio em busca do 
saber. 
Características do conhecimento filosófico
Sistemático: acredita que a base para a resolução das questões seja a 
reflexão;
Elucidativo: tenta entender os pensamentos, os conceitos, os 
problemas e demais situações da vida que são impossíveis de serem 
desvendados cientificamente;
Crítico: todas as informações devem ser profundamente analisadas e 
refletidas antes de serem levadas em consideração;
Especulativo: as conclusões são baseadas em hipóteses e 
possibilidades, devido ao uso de teorias abstratas.
A ciência exige o método experimental, e a filosofia emprega o método 
racional, em que prevalece a coerência lógica.
Baseia-se na especulação em torno do real, tendo como objeto a 
busca da verdade. 
O conhecimento filosófico examina fatos reais e concretos da 
realidade por meios próprios, não se confundindo com devaneios 
e fantasias.
Hoje, os filósofos, além das questões metafísicas tradicionais, 
formulam novas questões: 
A maquina substituirá quase totalmente o homem? 
A clonagem humana será uma prática aceita universalmente? 
O conhecimento tecnológico é um benefício para o homem? 
Quando chegará a vez do combate à fome e à miséria?
A Inteligência Artificial é a capacidade que soluções 
tecnológicas têm de simular a inteligência humana, 
realizando determinadas atividades de maneira autônoma e 
aprendendo por si mesmas, graças ao processamento de um 
grande volume de dados que recebem de seus usuários.
• Quais são as correntes filosóficas da Teoria 
do Conhecimento?
• Idealismo: para Platão e Hegel está apenas na 
inteligência;
• Materialismo: para Marx (está apenas na 
matéria);
• Empirismo: para Locke esta inicia-se com a 
experiência dos sentidos
• Realismo: para Aristóteles e Tomás de 
Aquino está no intelecto e na matéria
• Racionalismo: para Descartes e Kant está na 
razão pura
https://beduka.com/blog/materias/filosofia/principais-ideias-platao/
https://beduka.com/blog/materias/filosofia/principais-ideias-karl-marx/
https://beduka.com/blog/materias/filosofia/quem-foi-john-locke/
https://beduka.com/blog/exercicios/questoes-sobre-aristoteles/
https://beduka.com/blog/materias/filosofia/quem-foi-santo-tomas-de-aquino/
https://beduka.com/blog/materias/filosofia/quem-foi-santo-tomas-de-aquino/
https://beduka.com/blog/materias/filosofia/filosofos-mais-caem-enem/
https://beduka.com/blog/exercicios/filosofia-exercicios/questoes-sobre-kant/
Conhecimento teológico: Conhecimento adquirido a partir da fé 
teológica. A finalidade do teólogo é provar a existência de Deus e 
que os textos bíblicos foram escritos mediante inspiração Divina, 
devendo por isso ser realmente aceitos como verdades absolutas e 
incontestáveis. A fé pode basear-se em experiências espirituais, 
históricas, arqueológicas e coletivas que lhe dão sustentação.
 A Religião partilha com os tipos de conhecimento o objetivo de 
explicar o universo em sua formação e totalidade. A particularidade 
do conhecimento religioso é seu embasamento na fé, na crença nas 
revelações divinas e em seus textos sagrados oriundos dessas 
revelações.
 Alguns exemplos de conhecimento teológico são as Escrituras 
Sagradas, tais como a Bíblia, o Alcorão, a Sagrada Tradição, que 
reúne decisões de Concílios e Sínodos, as Encíclicas Papais, etc.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Características do conhecimento teológico:
Valorativo
Inspiracional - Que é ou pretende ser motivo de inspiração
Sistemático
Não verificável
Infalível (que não comete erros, que nunca se engana ou se confunde) 
Exato (que tem grande rigor ou precisão)
O Conhecimento Teológico é um conjunto de verdades a que os 
homens chegaram, não com o auxílio de sua inteligência, mas mediante 
a aceitação de uma revelação divina;
Conhecimento científico: Preza pela 
apuração e constatação. Busca por leis e 
sistemas, no intuito de explicar de modo 
racional aquilo que se está observando. 
Não se contenta com explicações sem 
provas concretas; seus alicerces estão na 
metodologia e na racionalidade. Análises 
são fundamentais no processo de 
construção e síntese que o permeia, isso, 
aliado às suas demais características.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Características do conhecimento científico:
Real (factual)
Contingente (determinado)
Sistemático
Verificável
Falível (admite falhas)
Aproximadamente exato (não ser 
definitivo)
“É uma busca constante de explicações e soluçõese a reavaliação 
de seus resultados”. Este conceito ganhou força a partir do século 
XVI com Copérnico, Bacon, Galileu, Descartes e outros.
METODOLOGIA CIENTÍFICA
• Ciênc. cogn. vol.8 Rio de Janeiro ago. 2006
• A ciência como forma de conhecimento
• 
• Science as a kind of knowledge
 
• Carlos Alberto Ávila Araújo
• Escola de Ciência da Informação, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), 
Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil
• TRUJILLO, F.A. Metodologia da ciência. 3. ed. Rio de Janeiro: Kennedy, 
1974. 
• ABNTT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. Informação e Documentação – Referências – Elaboração. 
Disponível em: Acesso em: ....../..../...../
• CYRINO, H. & PENHA, C. Filosofia hoje. 2. ed. Campinas: Papirus, 1992.