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Questões resolvidas

A facilitação, a negociação, a conciliação e a mediação, caraterizadas por sua dimensão horizontal de resolução de conflito, são as formas mais adequadas para serem utilizadas no espaço escolar.
Assinale a qual delas atribuímos: "Ocorre quando não há possibilidade de diálogo entre as partes. Nesse caso, uma terceira pessoa, normalmente um juiz, atua como um intermediário".
a. Facilitação.
b. Negociação.
c. Conciliação.
d. Mediação.

A mediação é uma forma de resolução que tem por princípio a neutralidade entre as partes, a busca pela voluntariedade das partes e a confidencialidade no processo. No âmbito escolar, esses são elementos importantes que devem ser fomentados pelas pessoas que realizam a mediação. Sem esses princípios, não há mediação.
Identifique qual dos princípios elencados não faz parte do processo de mediação.
a. Geração de confiança.
b. Modelos objetivos de avaliação.
c. Escuta ativa e perguntas circulares.
d. Transformação de percepções negativas.
e. Empoderamento.
f. Identificação dos conflitos.
g. Escuta de outras pessoas que possam influenciar na solução do conflito.
h. Chuva de ideias.
i. Critérios objetivos.

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Questões resolvidas

A facilitação, a negociação, a conciliação e a mediação, caraterizadas por sua dimensão horizontal de resolução de conflito, são as formas mais adequadas para serem utilizadas no espaço escolar.
Assinale a qual delas atribuímos: "Ocorre quando não há possibilidade de diálogo entre as partes. Nesse caso, uma terceira pessoa, normalmente um juiz, atua como um intermediário".
a. Facilitação.
b. Negociação.
c. Conciliação.
d. Mediação.

A mediação é uma forma de resolução que tem por princípio a neutralidade entre as partes, a busca pela voluntariedade das partes e a confidencialidade no processo. No âmbito escolar, esses são elementos importantes que devem ser fomentados pelas pessoas que realizam a mediação. Sem esses princípios, não há mediação.
Identifique qual dos princípios elencados não faz parte do processo de mediação.
a. Geração de confiança.
b. Modelos objetivos de avaliação.
c. Escuta ativa e perguntas circulares.
d. Transformação de percepções negativas.
e. Empoderamento.
f. Identificação dos conflitos.
g. Escuta de outras pessoas que possam influenciar na solução do conflito.
h. Chuva de ideias.
i. Critérios objetivos.

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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP080-vEA ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Wednesday, 15 January 2025, 01:13
Estado Terminada
Terminada Wednesday, 15 January 2025, 01:38
Tempo gasto 25 minutos 2 segundos
Nota 10,00 num máximo de 10,00 (100%)
O que entende por Resolução e Transformação de Conflitos no âmbito Escolar -
RTCAE? Marcar a frase correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Técnicas que devo memorizar de maneira individual para poder ajudar.
b. Um Programa para um público específico que não me diz nada como
educador/a.
c. Conjunto de técnicas que tenho que apreender após a ocorrência de um
problema na escola.
d. Técnicas e Programas que são aplicados por uma pessoa ou grupo, após
capacitação, em prol de relações humanizadas no âmbito escolar. 
CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Técnicas e Programas que são aplicados por uma pessoa ou
grupo, após capacitação, em prol de relações humanizadas no âmbito escolar.
Para lidar de maneira adequada com uma situação de conflito existem pelo menos
quatro formas diferentes para as pessoas se posicionarem diante de uma disputa.
Identifique aquelas que correspondem as estudadas.
Selecione uma opção de resposta:
a. Compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração. 
CORRETA.
b. Compromisso ou negociação; indicação; competição; colaboração.
c. Compromisso ou negociação; evitação; seleção; colaboração.
d. Compromisso ou negociação; evitação; competição; reivindicação.
e. Compromisso ou negociação; evitação; seleção; indicação.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154388
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
A facilitação, a negociação, a conciliação e a mediação, caraterizadas por sua
dimensão horizontal de resolução de conflito, são as formas mais adequadas para
serem utilizadas no espaço escolar. Assinale a qual delas atribuímos: "Ocorre quando
não há possibilidade de diálogo entre as partes. Nesse caso, uma terceira pessoa,
normalmente um juiz, atua como um intermediário".
Selecione uma opção de resposta:
a. Facilitação.
b. Negociação.
c. Conciliação. CORRETA.
d. Mediação.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Conciliação.
A mediação é uma forma de resolução que tem por princípio a neutralidade entre as
partes, a busca pela voluntariedade das partes e a confidencialidade no processo. No
âmbito escolar, esses são elementos importantes que devem ser fomentados pelas
pessoas que realizam a mediação. Sem esses princípios, não há mediação. Identifique
qual dos princípios elencados não faz parte do processo de mediação.
Selecione uma opção de resposta:
a. Geração de confiança.
b. Modelos objetivos de avaliação. CORRETA.
c. Escuta ativa e perguntas circulares.
d. Transformação de percepções negativas.
e. Empoderamento.
f. Identificação dos conflitos.
g. Escuta de outras pessoas que possam influenciar na solução do conflito.
h. Chuva de ideias.
i. Critérios objetivos.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Modelos objetivos de avaliação.
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Maria Dolores García Ruiz realiza uma explanação das possíveis causas dos conflitos
no âmbito escolar elencando diferentes aspectos. Assinale aquele que não foi
apresentado pela autora.
Selecione uma opção de resposta:
a. Enquanto à relação com as famílias.
b. Em relação ao âmbito educativo e à estrutura organizativa.
c. Em relação as pessoas com deficiência. CORRETA.
d. Em relação à sociedade.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Em relação as pessoas com deficiência.
Victoria Grund expressa que o conflito "deve ser uma oportunidade de cambio, de
crescimento, de aprendizagem", e destaca os conflitos mais frequentes numa
instituição escolar. Destaque aquele que não forma parte dos trabalhados pela autora.
Selecione uma opção de resposta:
a. Conflitos entre alunos/as.
b. Conflitos entre alunos/as e docentes.
c. Conflitos entre alunos/as e técnicos. CORRETA.
d. Conflitos entre famílias e docentes.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Conflitos entre alunos/as e técnicos.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Na cartilha Mediação Comunitária e Direitos Humanos elaborada como instrumento
pedagógico pela equipe da Gerência de Prevenção e Mediação de Conflitos da
Secretaria Executiva de Justiça e Direitos Humanos de Pernambuco, Brasil, aponta e
elucida as Características dos Direitos Humanos. Aponte aquela caraterística falsa, que
não é recolhida na Cartilha.
Selecione uma opção de resposta:
a. Não podem ser respeitados pela metade: são indivisíveis.
b. Realizam-se juntos, estão ligados uns com outros. Precisamos de todos eles
ao mesmo tempo. A falta de um prejudica os outros: são interdependentes.
c. São para todas as pessoas: são inclusivos. CORRETA.
d. Não ficam em cima do muro. Fazem opção, preferencia e tomam partido,
ficando do lado dos explorados, discriminados, fracos e vulneráveis: não são
neutros.
e. Não viram realidade de repente, de uma hora para a outra: são progressivos,
(mas podem ser diminuídos ou perdidos, se não são suficientemente protegidos
por leis "que peguem", ou se as pessoas descuidarem da mobilização e da luta).
Respuesta correcta
A resposta correta é: São para todas as pessoas: são inclusivos.
A frase "Democracia é a sociedade na qual não só é permitido, senão que é exigido ser
pessoa" é um conceito que pertence ao pensamento filosófico de __________,
Selecione uma opção de resposta:
a. Rita de Cassia.
b. Maria Zambrano. CORRETA.
c. Marcia Tiburi.
d. Amelia Valcarcel.
e. Isabel Lizarraga.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Maria Zambrano.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Das ciências sociais com Gayle Rubin e Joan Scott chega um conceito, uma categoria
de análise que ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Categoria que alerta
que há uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e
que é essa estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar. Indique
qual seria esse conceito.
Selecione uma opção de resposta:
a. Identidade.
b. Experiencia.
c. Cotidiano.
d. Gênero. CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Gênero.
"A Paz é uma dinâmica de vida nas relações entre as pessoas e os povos; é um
desafio à consciência da humanidade, seu caminho é trabalhoso, cotidiano e portador
de esperança, onde os povos são construtores de sua própria vida e de sua própria
história. A Paz não é dada de presente, ela se constrói..." essa definição sobre a Paz,
que aponta a uma paz recriada por e para a diversidade, a uma paz não mais branca e
sim colorida, corresponde a:
Selecione uma opção de resposta:
a. Barack Obama.
b. Adolfo Pérez Esquivel. CORRETA.
c. Nelson Mandela.
d. Martin Luther King.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Adolfo Pérez Esquivel.

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