exercícios tema 5 EJA

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questões
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A
B
C
1 Marcar para revisão
Para o aluno da EJA é fundamental a
apropriação dos conhecimentos sobre a
utilização dos meios tecnológicos porque a
sociedade e o mundo do trabalho exigem, cada
vez mais, esses conhecimentos. O educador
deve inserir em sua prática pedagógica a
utilização das novas tecnologias, com espírito
acolhedor e crítico ao mesmo tempo. Para
tanto, o uso das novas tecnologias na EJA deve
funcionar como:
Fator de inclusão digital e social.
Elemento de participação coletiva.
Instrumento de intercâmbio cultural.
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D
E
Foco de motivação para os estudos.
Ferramenta de facilitação da
aprendizagem.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
O uso das novas tecnologias na EJA deve
funcionar como fator de inclusão digital e
social, pois é fundamental que o aluno
dessa modalidade de ensino tenha acesso
a esses recursos e possa utilizá-los para se
desenvolver e se inserir no mercado de
trabalho.
2 Marcar para revisão
Apesar do esforço de vários segmentos da
sociedade civil, no sentido de transformar as
bases em que são definidas as políticas no
campo da EJA, esta modalidade de ensino
ainda mantém muitas características das
iniciativas do passado que estabelecem uma
perspectiva compensatória, que visa repor o
tempo de estudos perdido e qualificar para o
mercado de trabalho. Buscando superar essa
concepção, o EJA possui, na visão
contemporânea, três funções. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente estas
funções.
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A
B
C
D
E
Reparadora, Equilizadora e
Qualificadora 
Preparatória, Equilizadora e
Qualificadora 
Reparadora, Compensatória e
Qualificadora 
Reparadora, Equilizadora e Lúdica
Excludente, Equilizadora e
Qualificadora 
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
As três funções da EJA na visão
contemporânea são: Reparadora,
Equilizadora e Qualificadora. A função
reparadora indica a restauração do direito
negado à educação por meio do
reconhecimento da necessária oferta de
escolarização de qualidade social. A
função equilizadora se refere à
possibilidade de se assegurar melhores e
maiores oportunidades de acesso à
educação para as pessoas jovens, adultas
e idosas que interromperam, de forma
forçada, seus estudos por situações de
repetência ou pela necessidade de
deixarem a escola, o que muitas vezes é
provocado pela ausência de condições ou
de oportunidades para eles permanecerem
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A
B
nela. A função qualificadora ou
permanente é reconhecida como o sentido
pleno da EJA por considerar a
incompletude do ser humano, que tem um
imenso potencial de aprender sempre e,
portanto, ao longo da vida.
3 Marcar para revisão
A pandemia de COVID-19 mostrou que ainda
temos muito para melhorar no sentido de
inclusão digital, seja para a educação, como a
modalidade EJA, seja no contexto da vida em
sociedade.
Assinale a alternativa que define, corretamente
Tecnologia da informação e da comunicação
(TICs) e tecnologias digitais da informação e
comunicação.
Tecnologia da informação e da
comunicação refere-se a diversos
tipos de comunicação como: rádios;
jornal impresso ou digital; internet;
entre outros. Já tecnologias digitais da
informação e comunicação
relacionam-se com formas digitais de
tecnologia, como; celulares,
computadores, notebooks, entre
outros.
Tecnologias digitais da informação e
comunicação dizem respeito às redes
sociais e trocas de informações em
aplicativos de mensagens, e, a
tecnologia da informação e da
comunicação refere-se aos meios de
comunicação convencionais.
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C
D
E
Tecnologia da informação e da
comunicação refere-se a diversos
tipos de comunicação como;
celulares, computadores, notebooks;
entre outros. Já tecnologias digitais da
informação e comunicação
relacionam-se com rádios; jornal
impresso; internet; entre outros.
Tecnologia da informação e da
comunicação são apenas formas de
comunicar nacionais, como a televisão
e os jornais, e tecnologias digitais da
informação e comunicação são as
formas de comunicação por
aplicativos.
Tecnologias digitais da informação e
comunicação são todas as formas de
comunicação utilizadas atualmente e
Tecnologia da informação e da
comunicação é um termo em desuso.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
As TICs compreendem um amplo leque de
tudo que pode ser usado para informar e
comunicar por intermédio da tecnologia e
de suas ferramentas. Elas englobam, por
exemplo, o jornal, o rádio, a televisão, o
telefone fixo, o Videocassete e a internet,
utilizadas em vários setores da sociedade
como meios de comunicação e de
circulação da informação, incluindo o
campo educacional. Já as tecnologias
Questão 5 de 10
Corretas (8)
Incorretas (2)
Em branco (0)
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Lista de exercícios Os Desafios D… Sair
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A
B
digitais da informação e comunicação
reúnem diferentes mídias digitais que
empregam a tecnologia, como, por
exemplo, computadores, notebooks, tablets
e celulares, sendo, portanto, mais restritas
que as TICs.
4 Marcar para revisão
A Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, em seu
Art. 37, diz que: "A Educação de Jovens e
Adultos será destinada àqueles que não tiveram
acesso ou continuidade de estudos no ensino
fundamental e médio na idade própria." Como
educadores responsáveis pela formação dos
indivíduos e, consequentemente, pela
interferência nos fazeres cotidianos da vida em
comunidade, é uma prática dos professores da
EJA incentivar os alunos para que estes
compreendam que são sujeitos
transformadores e únicos. Nesse sentido, é
preciso destacar que a relação professor/aluno
é uma relação de troca de conhecimentos, já
que o universo dos educandos desse grupo é
rico em conhecimentos de mundo. Cabe,
portanto, à escola:
Reconhecer a influência do mundo
globalizado nos aspectos locais e
culturais dos indivíduos
marginalizados.
Desenvolver o espírito crítico dos
alunos, principalmente no que diz
respeito à manipulação de políticos e
partidos.
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C
D
E
Proporcionar um espaço permanente
de debates com a comunidade sobre
as expectativas do grupo.
Possibilitar o acesso às informações
que são geradas cada vez mais
rapidamente no mundo moderno.
Organizar este conhecimento,
sistematizá-lo, valorizando-o e
considerando os diferentes aspectos,
formas e as variadas aprendizagens.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a C, que sugere a
criação de um espaço permanente dedebates com a comunidade sobre as
expectativas do grupo. Isso é importante
porque a Educação de Jovens e Adultos
(EJA) é destinada a pessoas que não
tiveram acesso ou continuidade de estudos
no ensino fundamental e médio na idade
própria. Portanto, é essencial que a escola
proporcione um ambiente onde esses
indivíduos possam expressar suas
expectativas e necessidades, permitindo
que a educação seja adaptada para
atender a essas demandas. Isso também
reforça a ideia de que a educação é um
processo de troca de conhecimentos, onde
os alunos também têm a oportunidade de
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A
B
C
D
E
contribuir com suas experiências e
perspectivas.
5 Marcar para revisão
Considerando a diversidade de idades, culturas,
saberes, vivências, dos alunos da modalidade
EJA, temos que pensar em como potencializar a
aprendizagem, principalmente no mundo
moderno e pós-pandêmico. Aplicativos de
mensagens, redes sociais, e outros recursos
podem ser utilizados para trazer assuntos de
discussão em sala de aula.
A edificação do conhecimento é facilitada
quando temos três habilidades interligadas, são
elas:
Material, a racional e a financeira
Sensorial, a organização da
racionalidade e a material
Emocional, material e sensorial
Organização da racionalidade,
sensorial e emocional
Financeira, a organização da
racionalidade e sensorial
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Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A construção do conhecimento se torna
mais fluida e mais interconectada quando
estas habilidades são consideradas; a
sensorial, e emocional e a organização da
racionalidade.
6 Marcar para revisão
Dentro do conceito de letramento digital, que
pode ser entendido como o processo de
aprender a utilizar as tecnologias, temos
diferentes níveis de aprendizagem. A partir
deste pressuposto, analise as afirmações.
I. Muitos estudantes jovens, por já nascerem em
um mundo com a tecnologia, sabem utilizá-la e,
portanto, não precisam ser ensinados.
II. Os estudantes mais velhos não têm
conhecimento nenhum sobre as novas
tecnologias.
III. Não devemos considerar como
conhecimento o fato dos alunos, jovens, adultos
ou idosos, saberem utilizar as redes sociais.
IV. Tantos estudantes jovens, que nasceram e
cresceram com as tecnologias e quanto
estudantes mais velhos podem melhorar suas
habilidades no uso de ferramentas digitais e
tecnológicas.
 É correto o que se afirma em:
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A
B
C
D
E
I, apenas
IV, apenas
I e III, apenas
II e III, apenas
I, II, III e IV
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Diante da compreensão de que os seres
humanos, enquanto seres inacabados e
incompletos, aprendem ao longo da vida e
estão em constante processo de ensinar e
aprender, podemos dizer que lidar com as
tecnologias configura uma nova forma de
alfabetização e letramento definida como
letramento digital. Para os jovens
estudantes da EJA, nativos digitais, este é
um mundo conhecido ou relativamente
conhecido conforme seus níveis de
alfabetismo. Já para os adultos e idosos
estudantes da EJA, ele pode ser um mundo
a ser desbravado – e, para muitos,
efetivamente é.
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A
B
C
D
E
7 Marcar para revisão
As turmas do Ensino de Jovens e Adultos (EJA)
são plurais em suas composições, com
indivíduos diversos juntos para a conclusão dos
estudos formais. Uma grande questão que se
coloca é como a prática de ensino pode
aproximar e refletir os saberes de seus alunos.
Sobre as maneiras de criar uma integração,
analise as afirmações.
I. Considerar as diferenças entre os alunos e
usar como tema para discussões e conversas
em sala.
II. Desconsiderar os conhecimentos que os
alunos possuem, pois estes não são formais.
III. Valorizar culturas e saberes, compartilhando
como tema para as aulas.
IV. Valorizar práticas do dia a dia,
compartilhando como tema para as aulas.
 É correto o que se afirma em:
I, apenas.
I, II, III e IV.
I e III, apenas.
II e IV apenas.
I, III e IV, apenas.
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A
B
C
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
É necessário haver o reconhecimento e a
valorização das diferenças de saberes e de
culturas que nos formam, além da busca
de uma educação para todos que,
ancorada na perspectiva do direito,
contemple essa pluralidade a transitar na
escola.
8 Marcar para revisão
Paulo Freire trouxe para a educação brasileira
alguns conceitos que se tornaram referência
para o Brasil e para outros países. Entende-se,
então, que é possível educar por meio de:
I. Práticas orais
II. Leitura
III. Técnicas de escrita
IV. Feedback
Estão corretos apenas os itens:
I, II e III.
II, III e IV
I e III.
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D
E
II e IV.
I e IV.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Gabarito: I, II e III.
Verifica-se que é possível educar por meio
de: Práticas orais, Leitura e Técnicas de
escrita
Essas ações podem estar presentes no
cotidiano da sala de aula e ser mais
valorizadas pela escola. Se
compreendermos a educação como um ato
político na sua ampla dimensão, como
também destacou Paulo Freire em vários
momentos de sua vasta obra, poderemos,
assim, entender a alfabetização.
9 Marcar para revisão
O decreto de nº 5.475 de 22 de junho de 2005
versa sobre a Educação de Jovens e Adultos
(EJA). Em seu Artigo 2º institui
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A
B
C
D
E
A Comissão Nacional de Alfabetização
e Educação de Jovens e Adultos,
órgão colegiado de caráter consultivo,
com o objetivo de assessorar o
Ministério da Educação na formulação
e implementação das políticas
nacionais e na execução das ações de
alfabetização e de educação de
jovens e adultos.
A Comissão Nacional de Educação
Infantil como parte integrante da
Educação Básica.
A Comissão Nacional de Ensino
Fundamental onde altera para nove
anos a sua duração.
A Comissão de Desenvolvimento da
Educação Tecnológica parte
integrante da Educação Básica.
A organização do EJA como uma
modalidade específica de educação e
a gestão por meio de um conselho
vinculado ao INEP.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A resposta correta é: "Art. 2º: Fica
instituída a Comissão Nacional de
Alfabetização e Educação de Jovens e
Adultos, órgão colegiado de caráter
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A
B
C
D
E
consultivo, com o objetivo deassessorar o
Ministério da Educação na formulação e
implementação das políticas nacionais e na
execução das ações de alfabetização e de
educação de jovens e adultos.
10 Marcar para revisão
De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais do Ensino Fundamental, o tema
transversal Ética deve possibilitar ao aluno ser
capaz de:
I. Compreender o conceito de justiça e
perceber a necessidade da construção de uma
sociedade mais justa
II. Respeitar as diferenças entre as pessoas
III. Ser solidário e rejeitar discriminações
IV. Subsidiar o educando na formulação do
questionamento existencial, em profundidade,
para dar sua resposta devidamente informada.
Analisando as afirmativas acima podemos
concluir que:
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas I, III e IV estão corretas.
Apenas III e IV estão corretas.
Apenas I e IV estão corretas.
26/04/2026, 11:10 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/69ee1594472863e94c955ea6/gabarito/
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Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O tema transversal Ética deve possibilitar
ao aluno ser capaz de compreender o
conceito de justiça e perceber a
necessidade da construção de uma
sociedade mais justa, respeitar as
diferenças entre as pessoas e ser solidário
e rejeitar discriminações.
26/04/2026, 11:10 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/69ee1594472863e94c955ea6/gabarito/
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